Intervencin psicosocial en trastornos del nimo

Giovanka Figueroa A. Magster Psicologa Clnica Instituto Nacional de Geriatra

Qu es?

Es una intervencin orientada a la psicoeducacin a pacientes y familiares, que sufren de trastornos del nimo

 Las

intervenciones psicoeducativas para los pacientes y la familia surgen como una medida complementaria al tratamiento psicofarmacolgico de enfermedades psiquitricas crnicas.

 Estas

intervenciones tienen el objetivo de incrementar los conocimientos del paciente, y familiares, acerca de su enfermedad y tratamiento

 Favorecer

la adherencia teraputica, evaluar los factores desencadenantes de las descompensaciones y regularizar los hbitos de vida y el manejo del estrs

En familias de pacientes con trastornos del nimo se han descrito alteraciones en el funcionamiento psicosocial intrafamiliar

Alteraciones en el funcionamiento de pareja

Alteraciones con el entorno social

Alteraciones con el entorno social

Tipos de intervencin

Psicoeducacin

Intervencin cognitivo conductual

Intervencin familiar

Psicoeducacin

Varios estudios (Peet y Harvey, van Gent y Zwart, Soares et al. Vieta y Colom) que evalan el impacto de la psicoeducacin en los trastornos del nimo

concluyen que este tipo de intervencin es altamente favorable tanto para los pacientes como los familiares

 La

psicoeducacin facilita que el paciente acepte su patologa al comprender los aspectos bsicos: naturaleza, causas biolgicas y genticas, factores psicosociales desencadenantes, pronstico y tratamiento.

 Otros

aspectos bsicos que aborda la psicoeducacin son la adherencia al tratamiento farmacolgico y la prevencin de las recadas

Dado lo anterior se puede afirmar que la psicoeducacin, debe constituir un elemento imprescindible en el abordaje de cualquier intervencin.

Terapia cognitivo - conductual

Se

desarroll inicialmente para los trastornos depresivos y posteriormente fue aplicada a los trastornos del nimo en general.

Terapia cognitivo - conductual

Se trabaja con la comprensin del modelo de vulnerabilidad y estrs

Importancia de mantener los ciclos biolgicos regulares Reconocimiento y bsqueda de intervencin precoz ante la aparicin de sntomas.

Intervencin familiar

Los objetivos de la terapia focalizada en la familia son ayudar a los pacientes y sus familiares a integrar las experiencias asociadas a los episodios, aceptar la nocin de vulnerabilidad a futuros episodios, aceptar la necesidad de medicacin permanente

 Entrenamiento

comunicacin

en habilidades de

Resolucin

de conflictos

Reconocer y manejar adecuadamente estresores y gatillantes de episodios agudos y restablecer relaciones familiares funcionales despus de los episodios.

Objetivos de la Intervencin con el Adulto Mayor

El

primer objetivo se basa en:

estilos de vida saludable los factores de crisis y

Estimular Controlar

riesgos

Reforzar

los factores protectores

Estimular la comprensin de su enfermedad Controlar los rasgos de personalidad negativos Establecer relaciones sociales adecuadas Obtener la comprensin y el apoyo adecuado por parte de la familia y sus allegados

 El

segundo objetivo tiene una funcin preventiva, y esta se consigue mediante el control del estrs y la regularidad de los hbitos diarios.

Se analizan los posibles factores estresantes que podran provocar nuevos episodios y se explica la relevancia del mantenimiento de la regularidad en los hbitos diarios.

 Reflexionar

para disminuir las alteraciones producidas por los trastornos comportamentales

Reducir
Crear

el impacto emocional

un marco de autoayuda

Posibles temticas a considerar:

Manejo

de duelos Aceptacin de los cambios de roles que esta etapa trae consigo, e importantemente el manejo de la desesperanza como elemento perpetuador de los cuadros depresivos del anciano.

 El

tercer objetivo es fomenta el bienestar y la calidad de vida, as como la actividad social e interpersonal.

 La

consideracin del medio en que el paciente se desenvuelve (redes); debe siempre tenerse en cuenta ya que el funcionamiento sistmico puede estar ntimamente relacionado con el funcionamiento y roles del sujeto.

Habilidades sociales

Cuando el objetivo sea el mejoramiento del funcionamiento social, es aconsejable incorporar el entrenamiento en habilidades sociales.

Promover
Actividades

al aire libre

 Actividades

grupales: Religiosas, sociales, polticas, recreativas, etc.

 Usos

del humor

 Control

de los rasgos de personalidad negativos

 Relaciones

sociales adecuadas

Bibliografa

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