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SESIN DE APRENDIZAJE N05

I.DATOS GENERALES 1.1.INSTITUCIN EDUCATIVA: 1.2.JEFA DE PRCTICA: 1.3.NOMBRE Y APELLIDOS: 1.4.REA: 1.5.TEMA 1.6.GRADO: 1.7.DURACIN 1.9.FECHA BENITO JUREZ N0073 BELTRN MECHATO,MARA MARIBEL CALLATA PUMA COMUNICACIN EL PREDICADO Y SU ESTRUCTURA 3 A 90 MINUTOS 22 de mayo del 2013

II.CAPACIDADES,ACTITUDES E INDICADORES
CAPACIDADES Se estimular la reflexin de conocimientos de manera didctica. ACTITUDES Reconoce la estructura del predicado y la funcin que cumple. INDICADORES DE LOGRO Analiza e identifica la estructura y clase del predicado.

III.VALORES Y ACTITUDES VALORES Responsabilidad y respeto IV.SECUENCIA DIDCTICA


MOMENTOS
PROCEDIMIENTO DIDCTICO

ACTITUDES ANTE EL REA


Centra su atencin a las explicaciones del tema, realizada en clase.
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES INDICADORES COGNITIVOS Y ACTITUDINALES

Muestra inters por el tema ,y participa de manera activa durante el desarrollo de la clase.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

COMPORTAMIENTO

MATERIAL DIDCTICO

TIEMPO

INICIO

MOTIVACIN

Dilogo

La profesora motivar la clase mostrando a los alumnos tarjetas que contendrn oraciones desordenadas sobre el predicado. A partir de los ejemplos de oraciones mostrados. Se les pedir a los estudiantes su participacin, que consistir en ordenar de manera correcta las oraciones, identificando respectivamente al sujeto y predicado. Luego se preguntar: En cuntas partes est dividida la oracin?Dnde est el predicado en la oracin?dnde ubicamos al verbo?quin expresa lo que hace el sujeto?.

Participa activamente en clase. Expresarn diferentes ideas y se generar un debate sobre el tema.

Cartulina Plumones Pizarra Mota Limpia tipo

Intervencin oral a travs de la lluvia de ideas.

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PROCESO

CONSTRUCCIN Y APLICACIN DEL CONOCIMIENTO

Explicacin

El tema ser explicado mediante un mapa conceptual, que se mostrara en la pizarra. En base al esquema. Se desarrollar: 1. El concepto del PREDICADO y estructura 2. Clases: a)Predicado Nominal Complemento atributivo. b)Predicado Verbal El tema se explicar mediante ejemplos, donde se les pedir a los alumnos su participacin.

Reconoce el predicado y sus clases mediante el esquema.

Papelgrafo Pizarra Plumones Limpia tipo


Participacin de manera oral y coherente en clase.

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SALIDA
EVALUACIN
Resolucin de ejercicios

TRANSFERENCIA DEL APRENDIZAJE

Se evala a los alumnos mediante un cuestionario, donde tendrn que identificar los complementos del ncleo del predicado (OD,OI,CC).

Participacin de los alumnos mediante la gua de prctica.

Lapicero -Rojo --azul --negro

Cuestionario de evaluacin

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V. BIBLIOGRAFA Libro :EDITORIAL,UNMSM- Centro Preuniversitario.PRE SAN MARCOS.

Maribel Callata Puma Practicante

Mara Beltrn Mechato Tutora de prctica