ANTES

Resolver los problemas institucionales utilizando el recurso humano para satisfacer necesidades educativas, administrativas y de gestin, con el propsito de ofrecer una educacin de calidad.

DESPES
La misin del cte es asegurar la eficacia del servicio educativo que se presta en la escuela. Esto significa que sus actividades estn enfocadas en el logro de aprendizajes de todos los estudiantes de la escuela. El Consejo Tcnico Escolar debe centrar su esfuerzo en garantizar que los nios y jvenes que asisten a la escuela ejerzan su derecho a la educacin de calidad

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Ofrecer soluciones a problemticas institucionales, para mejora educativa

DESPES
las Revisar de forma permanente el
logro de aprendizajes de los la alumnos e identificar los retos que debe superar la escuela para promover su mejora. Planear, dar seguimiento y evaluar las acciones de la escuela dirigidas a mejorar el logro de aprendizajes de los alumnos. Optimizar el empleo del tiempo y de los materiales educativos (libros de texto, tic) disponibles dentro y fuera del centro escolar. Fomentar el desarrollo profesional de los maestros y directivos de la escuela, en funcin de las prioridades educativas.

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mbito de accin generar reglamento escolar y obligaciones tanto para los alumnos, padres de familia y personal educativo.

DESPES

Las acciones y acuerdos generados en el cte tendrn impacto en: Las escuelas de Educacin Bsica. Dentro del aula establecer un Las aulas. acuerdo entre docente y alumno La comunidad.
para lograr un trabajo optimo. ambiente de

Dentro de la comunidad establecer acuerdos de colaboracin y comunicacin entre institucin-comunidad, docente-comunidad, alumnocomunidad

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DESPES

Proveer las herramientas El cte deber centrar su tarea necesarias para un en: desempeo acadmico La gestin de los basndonos en las fortalezas, aprendizajes en el aula. debilidades y necesidades La gestin escolar. educativas de la institucin La participacin social en educativa. favor de los aprendizajes.

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Establecer estrategias tendientes a mejorar la organizacin, planeacin y evaluacin de los procesos. Participacin en la toma de decisiones de forma incluyente con una estructura que priorice los aspectos cualitativos de los cuantitativos.

DESPES
Gestionar apoyos tcnicos profesionales externos para atender las necesidades de la escuela. Estos apoyos deben contribuir de manera oportuna y eficaz a resolver situaciones difciles y barreras que impidan alcanzar las metas establecidas. Vigilar el uso adecuado y eficiente del tiempo escolar y de aula, con el fin de dirigir el mayor lapso al desarrollo de los aprendizajes de los alumnos. Promover la relacin con otras escuelas de la zona, instituciones, organismos, dependencias y otras instancias que puedan prestar la asistencia y asesora especfica que se requiera en el centro escolar. Promover el uso sistemtico y pertinente de los materiales e implementos educativos disponibles. Asegurar que se establezcan relaciones de colaboracin y corresponsabilidad con los padres de familia.

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DESPES

La responsabilidad del El trabajo colaborativo aprendizaje de los La observacin y el aprendizaje entre estudiantes es compartida pares por toda la institucin educativa no es responsabilidad del docente frente al grupo nicamente, ya que formacin integrar es responsabilidad de todo mbito educativo