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COMO SURGIO
La World Wide Web fue inventada en 1989 por un informtico del tico CERN (Organizacin Europea de Investigacin Nuclear) A principios de los 90 se fueron creando ndices de pginas web por usuarios particulares. Luego por medio de formularios y controlado por personas se fueron creando directorios tipo yahoo. Pero el xito de los buscadores viene de los motores de bsqueda. Son buscadores que van buscando las web por la redes de internet ( bots ).
TIPOS DE BUSCADORES
Google: http://www.google.com yahoo: Altavista: Lycos: MS Search: MetaCrawler: A9: Ask Jeeves: search.com EasySearcher http://www.yahoo.com http://www.altavista.com/ http://www.lycos.es/ http://search.msn.com/ http://metacrawler.com http://a9.com http://www.ask.com http://search.com http://www.easysearcher.com
CLASES DE BUSCADORES
VENTAJAS
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
Las ventajas son una rpida indexacin de la informacin disponible en la web, y la automatizacin para clasificar los contenidos y entregar lo ms relevante para cada bsqueda
DESVENTAJAS
Son la vulnerabilidad para usar con fines de "spam" sus algoritmos altamente automatizados para lograr un beneficio comercial, por ejemplo pginas que casi no tienen contenido relevante salvo un listado de palabras clave, y mucha publicidad
MSN (abreviacin de The MicroSoft Network) es una coleccin de servicios de internet ofrecidos por Microsoft. Fue lanzado inicialmente el 24 de agosto de 1995, para coincidir con el lanzamiento de Windows 95. Los servicios proporcionados han cambiado sign MSN (abreviacin de The
MicroSoft Network) es una coleccin de servicios de internet ofrecidos por Microsoft. Fue lanzado inicialmente el 24 de agosto de 1995, para coincidir con el lanzamiento de Windows 95. Los servicios proporcionados han cambiado significativamente desde su lanzamiento ificativamente desde su
CONCLUSION
D en tro d e esta serie d e artcu lo sd ed icad o s a lo sn eg o cio sv irtu ales, lo sb u scad o res d eb en o cu p ar u n lu g ar fu n d am en tal en n u estra ag en d a, d ad o q u e so n , h o y p o r h o y , lo s g en erad o res d e trficofu n d am en tales h acia n u estro sn eg o cio s / escap arates enIn tern et. L o sb u scad o res so nu nb u enejem p lod eu n ao p o rtu n id add en eg o cioto talm en te n u ev aq u e su rg eg racias a la tecn o lo g a In tern et. L am ejo r lecci na ap ren d er es q u e se trata d eu n n u ev om ercad od o n d e la p o sib ilid add eo rg an izar, seleccio n ar yo frecer in fo rm aci nd e v alo r a ad id op u ed e ten er u np recio .S e trata d e en co n trar el h u ecoenla C ad en ad eV alo r V irtu al d e la q u eh ab lab a Jo h nS v io k la (p ro feso rd eH arv ardB u sin ess S ch o o l) yap ro v ech ar las o p o rtu n id ad es d en eg o cioq u eg en era. P o r ejem p lo ,o rd en ar la in fo rm aci nd e In tern et y p o n erla a d isp o sici nd el p b licoto talm en te g ratis, g en eran d oin g reso sp o r estab lecer v allas p u b licitarias enesto sn u ev o s cru ces d e cam in o s