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Psiclogos desenvolvimentistas investigaram questes fundamentais, tais como saber se as crianas so qualitativamente diferentes dos adultos ou simplesmente falta a experincia que em adultos tm.
A outra questo diz respeito, a saber, se as crianas nascem com conhecimento inato ou valor as coisas atravs da experincia.
Uma terceira rea significativa da investigao analisa contextos sociais que afetam o desenvolvimento.
Crescimento orgnico: Refere-se ao aspecto fsico. Maturao neurofisiolgica: o que torna possvel determinado padro de comportamento. Meio: O conjunto de influncias e estimulaes ambientais altera os padres de comportamento do indivduo.
ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas para efeito de estudo, tem sido abordado a partir de quatro aspectos bsicos (todos os aspectos se relacionam permanentemente):
Aspecto fsico-motor: referese ao crescimento orgnico, maturao neurofisiolgica, capacidade de manipulao de objetos e de exerccio do prprio corpo. EX: a criana leva a chupeta boca ou consegue tomar a mamadeira sozinha, por volta dos 7 meses, porque j coordena os movimentos das mos.
Aspecto intelectual: a capacidade de pensamento, raciocnio. EX: a criana de 2 anos que usa um cabo de vassoura para puxar um brinquedo que est embaixo de um mvel.
Aspecto afetivo-emocional: o modo particular de o indivduo integrar suas experincias. o sentir. A sexualidade faz parte desse aspecto. EX: a vergonha em algumas situaes, o medo em outras, a alegria de rever um amigo. Aspecto Social: a maneira como o indivduo reage diante das situaes que envolvem outras pessoas. Ex: em um grupo de crianas no parque, possvel observar algumas que espontaneamente buscam outras para brincar, e algumas que permanecem sozinhas.