Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Modelo ng komunikasyon ay ang mga dayagram o representasyon na naglalahad sa ibat ibang teorya hinggil sa pag-aaral ng komunikasyon. Inilalahad ng mga ito ang komunikasyon sa isang biswal na paraan o paglalarawan. Ginagamit ang mga ito upang higit na maipaliwanag at bigyang linaw ang mga elemento at proseso ng komunikasyon.
NI GEORGE MODELO MODELO NINA CLAUDEHERBERT SHANNONMEAD AT WARREN MODELO WEAVER NINA SWANSON AT MARQUARDT
SMCR MODELO NI DAVID BERLO MODELO NI WILBER LANG SCHRAMM MODELO NI FRANK DANCE
MODELONG ARISTOTELYAN
ARISTOTLE
Iskolar Kauna-unahang nagpaliwanag sa proseso ng komunikasyon Retorika Klasikong modelo ng komunikasyon Inilahad ang proseso ng komunikasyon na tulad sa sitwasyong pangretorika Orador o tagapagsalita - ispiker Argumento mensahe Talumpati tagapakinig - awdyens
MODELO NI ARISTOTLE
Nagpapakita ng linear (linyar) na katangian ng komunikasyon ang tagapagsalita ang lilikha ng mensahe at babalangkas nito sa kongkreto at malinaw na paraan upang maunawaan ng tagapakinig ang nilalahad o nais iparating. Ang layunin ng komunikasyon ay ang tanging maimpluwensiyahan ng tagapagsalita at mabago nito ang damdamin ng kanyang mga tagapakinig.
3 SANGKAP NG KOMUNIKASYON
Inilalahad ang mga payak na elemento ng: 1. Pananalita tumutukoy sa nagsasalita ang nagbibigay ng mensahe 2. Mensahe ang sinasabi 3. Tagapakinig ang nakikinig ang tumatanggap ng mensahe
Mga tanong: Sino ang naghahatid ng mensahe? Para kanino ipinahahatid ang mensahe? Sa anong paraan inihahatid ang mensahe? Ano ang epekto ng paghahahatid sa mensahe?
Sa anong kalagayan o pagkakataon? (Circumstances) Ano ang layunin? (Purpose) Ano ang naging epekto? (Effect)
MODELO NI BRADDOCKS
Evalwasyon (kung ito ay mabuti o masama) Lakas (potensi) (gaano ito kalakas) Gawain (gaano ito kabilis)
sa model: Modelong Modelong nagpapakita ng kaugnayan ng elementong Ipinapakita matematikal-teknikal ingay sa proseso ng komunikasyon Pinagmumulan ng impormasyon - pinanggagalingan ng Nangangailangan ng signal ihahatid. mensaheng Ang ingay sa modelong ito ay kaakibat ng mga Binubuo ng information source, message, transmitter, ng signal, pati ng iba pang elemento pinagdaraanan Gagamitin ito ng transmitter (telepono, bibig, etc) signal, receiver Ingay sa linya nasa maririnig habang na Hal. Ingay nakaaapekto pagtanggap ng nakikipag-usap mensahe gamit ang telepono bilang midyum; kaba Ang prinsipal na konsern ay sa mga nararamdamang bagay o pangyayaring Tagatanggap -nakagagambala tatanggap ng tunog at senyas ng estudyante sa harapan ng kanyang guro at mga sa matagumpay na daloy kaklase komunikasyon (o ingay) at pinatutukayan ng mensahe ng Destinasyon - patutunguhan
Para Ang pinagmumulan kay Berlo, kapag ng mahusay mensahe ang kasanayan sa komunikasyon ng parehong tagapagsalita at tagatanggap, higit Mensahe salita, tunog, ekspresyon ng mukha, kumpas, galaw na nagiging epektibo ang paghahatid at pag-unawa sa ng katawan mensahe. Hal. Pinagdaranan ng senyas daluyan ng mensahe. Hal. Light Ang kasanayan ng encoder (tagapagsalita) ay may malaking waves, telepono, telegrama, radyo, email, text, cellphone gampanin sa kaganapan ng komunikasyon (iskil sa komunikasyon, Tumatanggap ng mensahesosyal sistem, kultura, atityud) kaalaman,
ELEMENTO NG PAKIKIPAGTALASTASAN
1. Ang pinagmumulan ng mensahe (Source) 2. Mensahe (Message) 3. Pinagdaraanan ng mensahe (Channel) 4. Tumatanggap ng mensahe (Receiver)
Karanasan
Karanasan
WILBUR SCHRAMM
Father of Communication Study Nagbigay ng kahalagan sa human behavior sa proseso ng komunikasyon Siya rin ang nagpakilala sa proseso ng encoding at decoding isang proseso ng two-way communication sa pagitan ng tagapagpadala at tagatanggap Isinama niya ang feedback at lawak ng karanasan upang tukuyin ang modelo.
taglay ng tagaunawa at
tagasagisag. Binigyang diin ang kahalagahan ng reaksyon sa
Encoder Interpreter
Mensahe
magkabilang panig
Karanasan
Karanasan
Dito niya inilahad ang kahalagahan ng karanasan upang lubos na maunawaan ng naglalahad at tumatanggap ang senyas at reaksyong binibigay. Higit na malaki ang nalilikhang ugnayan ng senyas kung may malaking ugnayan sa karanasan ang dalawang nag-uusap. Hal.
Inilarawan nina Richard Swanson at Charles Marquardt ang proseso ng komunikasyon sa ganitong ilustrasyon.
Mensahe o ideya
Kumpas o Kodigo
Daanan o tsanel
Pinanggagalingan
pidbak
Tumatanggap
Mensahe o ideya
Kumpas o Kodigo
Daanan o tsanel
MGA SANGGUNIAN
Alejo, Zorayda L., et al. (2008). Akademikong Filipino sa Komunikasyon. Quezon City: New Day Publishers. Antonio, Lilia F., et al. (2005). Komunikasyon sa Akademikong Filipino. Philippines: C & E Publishing, Inc.