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ndice
0. Prevencin y datos 1. Introduccin 2. Formacin o informacin 3. Por qu empiezan? 4. A quin se da? 5. Cmo darla?
Prevencin
Prevenir: Prevenir es anticiparse: * Conocer los problemas * Alejar, inmunizar, defender al individuo del riesgo. Es decir: 1. Que no entre en contacto 2. Si entra en contacto que no lo personalice. 3. Si cae que pueda salir
Virus del SIDA. Ataca las defensas del organismo. Una vez muertas las defensas el organismo fallece por cualquier otra causa (Bacteria, virus, hongo, etc.)
Los adolescentes de hoy pueden encontrarse sin defensas para combatir el virus de la droga
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1. Introduccin
En referencia al descanso dominical se lee en Dies Domini 31/mayo/1998:
una mirada llena de gozosa complacencia, una mirada contemplativa, que ya no aspira a nuevas obras, sino ms bien a gozar de la belleza de lo realizado
Un trabajo bien hecho: Es un servicio a los dems y a la sociedad (repercute en l mismo) Enaltece al hombre (creatividad o toque personal) Enriquece el conocimiento y le ayuda a conocer la verdad Fortalece su voluntad Ayuda a someter los sentimientos, pasiones, etc. En definitiva, hace al hombre ms libre y, por tanto, ms hombre
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Introduccin
Un trabajo bien hecho cansa y hay que descansar pero no: Olvidar el fin de uno mismo Desconectar de todo y todos (amigos, compaeros, etc.) Hacer nicamente lo que me gusta Dar vacaciones a la voluntad Dejar de usar la inteligencia, el juicio Dejarse llevar slo por los sentidos POR FIN ES FIESTA: * DROGAS: enaltecen los sentidos, sobreestimulan, desconectan * ALCOHOL: anula el juicio dejando que salga la parte animal
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Lgica adolescente?
2. Formacin o informacin
No se trata tanto de informar como de formar
El que forma debe estar bien informado pero muy bien formado
Informacin: * * * * * * * * * * Veraz (nunca engaar para asustar) Actual (que hay, que se mueve, etc.) Real (vivencias) Personal, prxima (sus hijos o amigos) Optimista y esperanzador Necesidad del dilogo Necesidad de la exigencia Para formar hay que estar Sentido trascendente o como mnimo humano Basado en las virtudes
Formacin:
3. Por qu empiezan?
Hacen falta 3 factores simultneos:
Curiosidad? Experimentacin?
Ambiente
Todo el mundo lo hace?
Pertenecer a un grupo?
Situacin crtica
Rebelin, hostilidad?
Personalidad dbil
Bsqueda bienestar?
1. Ambiente:
* * * * *
Mentalidad de diversin ante todo? Grupo de amigos o masa? Se consumen substancias? Consumistas totales? Actividades sin esfuerzo? NADA QUE HACER
2. Situacin crtica
* Muerte de un ser querido * Suspensos continuos o repeticin de curso * Le ha dejado la novia MUCHO POR HACER
3. Personalidad dbil
* * * *
Falta de voluntad al esfuerzo Siempre hace lo que ms le apetece Slo piensa en s mismo Se deja llevar por los dems
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Por qu lo hacen? 1. Estar mejor 2. Aumentar su capacidad fsica y mental 3. Desinhibirse 4. Desconectar 5. Experimentar 6. Sentir ms o sentir cosas nuevas 7. Eliminar dolor, sufrimiento 8. Ligar 9. Entrar en grupo 10. Sentirse mayores 11. Dinero fcil 12. Placer inmediato 13. Adelgazar, sentirse mejor con uno mismo
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3.
Adolescente y movida
Es un proyecto (sueos, esperanzas, ilusiones) que en parte depende de su formacin en el hogar. No siempre es real pues est idealizada. Para llevarlo a cabo necesita de la voluntad (fuerte, constante, perseverante) que es lo que necesita para hacerse hombre o mujer. Solo hay recompensa (prolongada, moderada y satisfactoria) cuando se logra un fin arduo
La movida triunfa porque es el reino de los sentidos. Todo est estudiado para satisfacer al mximo y generar un estado de ansiedad que slo se elimina volviendo a la marcha.
Los sentidos son una forma de conocernos y conocer. Recompensan (dependiendo del estmulo: intensa o levemente) inmediatamente sin esfuerzo, pero son de muy corta duracin por lo que debe repetirse continuamente el acto sensitivo.
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Adolescente y movida
Discoteca: No hay padres Hay alcohol y desinhibicin No hay reglas Uno es plenamente libre, autntico, feliz. Es el lugar para conocerse, hacerse y conocer a los dems. Se convierte en el centro de la semana. Se confunde placer con felicidad
El placer en los sentidos se ve colmado por su estimulacin intensa y variada a) Oido: Msica (House, Dance, Ska, Reggae, Comercial, Oi, Heavy, Rock, Indie, Tribal, Progressive, Hardcore, Hip-hop, Salsa, Alternativa, etc.) y letras b) Olfato: colonias, perfumes, sudor, etc. c) Vista: fractales, juegos luz/sombra, video clips, go-gos, etc. d) Gusto: Alcohol con hielo o sin, cocteles con alcohol y azcar, etc. e) Tacto: contacto ntimo y sin ser visto, sin querer. La estimulacin pasa a ser sobreestimulacin y se es muy feliz
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Adolescente y movida
La libertad pasa a ser lo ms propio del hombre y consiste en buscar los medios para ser feliz, es decir, satisfacer sus sentidos. A) Inteligencia: no someterse a reglas o conocimientos fijados. Antireligin, antidogmas o incluso leyes del sistema. Se conoce probando, ponindose a prueba. B) Voluntad: no compromiso, no competicin (todos deben respetar a todos) C) Espacio: la calle es nuestra D) Tiempo: diversin pues el trabajo es explotacin
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Las dems actividades pierden razn de ser y ms cuanto que requieren esfuerzo y no dan nada (menos) a cambio. Por lo que slo se espera al fin de semana y se procura alargarlo al viernes e incluso al jueves.
Adolescente y movida
Horarios: 1. 19.00 a 21.00 h Discos para jvenes de 14 a 16 aos. Bebidas o ccteles variados sin alcohol. Msica Comercial y Dance. Que descubran la diversin. Captacin de promotores. La fiesta es en la disco. Cierto control de drogas
3. 3.00 a 6.00 a.m. Mayores de 21 aos Mquina, Hardcore. Mundo del DJ Mucho alcohol, otras drogas
2. 22.00 a 1.00 a.m. Para jvenes de 16 a 21 aos. Hasta los 18 sin venta personal de alcohol. Red Bull con alcohol Barra libre, concursos, actuaciones, regalos, sorpresas, gente famosa Dance, Salsa Muy bajo control de drogas. Promociones de otras fiestas 17
5. Cmo darla? :
Informacin actual. Hay que demostrar que se sabe lo suficiente, se les conoce y se les quiere. 1. El principal momento: el fin de semana 2. El principal lugar: las discotecas Uso de su lenguaje. Ser accesible y comprensible
Conocer a quien se est hablando. Padres de adolescentes o adolescentes. Cada edad tiene diferencias
Es su problema. En cada edad hay unos problemas
Puede perder la libertad, la salud, incluso la vida. Mucho a perder por nada.
Dar soluciones siempre
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Tipos de drogas :
Cannabis Cocana y crack Anfetaminas y Speed xtasis (MDMA) GHB. Scoop, Rohypnol Ketamina (Keta) LSD (tripis) Setas alucingenas Opiceos
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Clasificacin de drogas
Estimulantes: elevan las capacidades
sensitivas y motoras. Dan sensacin de fuerza y seguridad. Depresores: inactivan los sentidos y la conciencia llegando a desconectar. Embriagantes y alucingenos: nuevas sensaciones, entrada en un nuevo mundo irreal.
TODAS DAN UNA SENSACION PLACENTERA Y ELIMINAN LA ANSIEDAD
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Cannabis:
La planta de la libertad
Planta antisistema (trabajo,
multinacionales, USA, etc.) Hilaridad, distorsin temporal, Amnesia retrgrada, prdidas de memoria (25%), apata y Sndrome amoticional Droga ligada a diversas actividades ldicas Aumento de THC
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Cannabis:
Actividades cannbicas 1
El ambiente lleva a las drogas o las drogas al ambiente?
Actividades cannbicas 2
El ambiente lleva a las drogas o las drogas al ambiente? Un nuevo mundo mejor! La felicidad a tu alcance! Una verdadera amistad Todo se comparte y se es feliz
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Actividades cannbicas 3
El cannabis ayuda a dar el verdadero sentido a la vida y nos lo quieren quitar! Lucha para ser libre!
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Lgica correcta
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