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Definicin de la muestra Investigacin Cualitativa inicial del estudio y acceso a

sta

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ELECCIN DE LAS UNIDADES DE ANLISIS O CASOS INICIALES Y LA MUESTRA DE ORIGEN Pasos Definir las unidades de anlisis y casos iniciales. Elegir la muestra inicial. Revisar permanentemente las unidades de anlisis y la muestras iniciales y su redefinicin si es necesario.

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MUESTRA
La muestra en el proceso cualitativo, es un grupo de personas, eventos, sucesos, comunidades, etctera, sobre el cual se habrn de recolectar los datos, sin que necesariamente sea representativo del universo o poblacin que se estudia.

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MUESTRA

En los estudios cualitativos la muestra se define durante la inmersin inicial o despus de esta. El tamao de muestra no es importante desde una perspectiva probabilstica, pues el inters del investigador no es generalizar los resultados de su estudio a una poblacin ms amplia. Lo que busca la indagacin cualitativa es profundidad

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FACTORES PARA SUGERIR EL NMERO DE CASOS

1. Capacidad operativa de recoleccin y anlisis, se refiere al nmero de casos que podemos manejar de manera realista y de acuerdo a los recursos que dispongamos. 2. Entendimiento del fenmeno, considera el nmero de casos que nos permitan responder a las preguntas de investigacin. 3. Naturaleza del fenmeno, implica si los casos son frecuentes y accesibles o no, si el recolectar informacin sobre stos lleva relativamente poco o mucho tiempo.
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TAMAOS DE MUESTRA COMUNES EN ESTUDIOS CUALITATIVOS

Tipo de estudio Etnogrfico, teora fundamentada Historia de vida familiar Biografa Tamao mnimo de muestra sugerido 30 a 50 casos Toda la familia, cada miembro es un caso El sujeto de estudio (si vive) y el mayor nmero de personas vinculadas a l, incluyendo crticos. 6 a 10 casos Uno a varios casos 7 a 10 casos por grupo, cuatro grupos por cierto tipo de poblacin.
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Estudio de casos en profundidad Estudio de casos Grupo de enfoque

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ESENCIA DEL MUESTREO CUALITATIVO

Objetivo central: Seleccionar ambientes y casos que nos ayuden a entender con mayor profundidad un fenmeno y aprender de ste.

Entender: Detalles

Significados
Actores Informacin

Tcnica: Muestreo con un propsito definido y acorde con la evolucin de los acontecimientos.

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MUESTRAS DIRIGIDAS

Hay varias clases de muestras dirigidas, sin embargo es importante aclarar que muestra no probabilstica no es igual a muestra cualitativa, sino que las muestras no probabilsticas suelen utilizarse ms en los estudios cualitativos.

MUESTRAS DIRIGIDAS

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Muestra de participantes voluntarios Son frecuentes en ciencias sociales y ciencia de la conducta. Se utiliza si el investigador necesita que los posibles participantes se presenten por s mismos. Se suele utilizar sobre todo al principio de una investigacin y tambin se le conoce como muestreo por conveniencia. Este muestreo es fcil y eficiente pero no es uno de los preferidos debido a que en estos estudios la clave es extraer la mayor cantidad posible de informacin de los pocos casos de la muestra, y el mtodo por conveniencia puede no suministrar las fuentes ms ricas en informacin. Es un proceso fcil y econmico que permite pasar a otros mtodos a medida que se colectan los datos.

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MUESTRAS DIRIGIDAS

Muestras de expertos
En ciertos estudios es necesaria la opinin de individuos expertos en un tema. Estas muestras son frecuentes en estudios cualitativos y exploratorios para generar hiptesis ms precisas o la materia prima del diseo de cuestionarios.

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MUESTRAS DIRIGIDAS
Muestra

de casos-tipo Tambin esta muestra se utiliza en estudios cuantitativos exploratorios y en investigaciones de tipo cualitativo, donde el objetivo es la riqueza, profundidad y calidad de la informacin, no la cantidad ni la estandarizacin. En estudios con perspectiva fenomenolgica, donde el objetivo es analizar los valores, ritos y significados de un determinado grupo social, el uso de muestras tantos de expertos como de casos-tipo es frecuente.

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MUESTRAS DIRIGIDAS

Muestra de casos-tipo Por ejemplo los estudios motivacionales , los cuales se hacen para el anlisis de las actitudes y conductas del consumidor, tambin utilizan muestras de casos-tipo. Aqu se definen los segmentos a los que va dirigido un determinado producto (por ejemplo, jvenes de clase socioeconmica A, alta y B, media, amas de casa clase B, ejecutivos clase A-B) y se construyen grupos de ocho a 10 personas cuyos integrantes tengan las caractersticas sociales y demogrficas de dicho segmento.
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MUESTRAS DIRIGIDAS

Muestras por cuotas

Este tipo de muestra se utiliza mucho en estudios de opinin y de marketing. Por ejemplo, los encuestadores reciben instrucciones de administrar cuestionarios a individuos en un lugar pblico o comercial, al hacerlo van conformando o llenando cuotas de acuerdo con la proporcin de ciertas variables demogrficas en la poblacin.
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MUESTRAS DIRIGIDAS

Muestras por cuotas-ejemplo Un estudio sobre la actitud de la ciudadana hacia un candidato poltico, se dice a los encuestadores que vayan a un determinado barrio o comunidad y entrevisten a 150 personas. Que 25% sean hombres mayores de 30 aos, 25% mujeres mayores de 30 aos, 25% hombres menores de 25 aos y 25% mujeres menores de 25 aos As se construyen estas muestras que, como vemos, dependen en cierta medida del entrevistador.
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MUESTRAS DE ORIENTACIN HACIA LA INVESTIGACIN CUALITATIVA.

Muestras diversas o de mxima variacin: son utilizadas cuando se busca

mostrar distintas perspectivas y representar la complejidad del fenmeno estudiado, o bien documentar diversidad para localizar diferencias y coincidencias, patrones y particularidades.

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MUESTRAS DE ORIENTACIN HACIA LA INVESTIGACIN CUALITATIVA.

Muestras homogneas:
Al contrario de las muestras diversas, en stas las unidades a seleccionar poseen un mismo perfil o caracterstica, o bien comparten rasgos similares. Su propsito es centrarse en el tema a investigar o resaltar situaciones, proceso o episodios en un grupo social.

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MUESTRAS DE ORIENTACIN HACIA LA INVESTIGACIN CUALITATIVA.

Muestras en cadena o por redes (bola de nieve):

Se identifican participantes claves y se agregan a la muestra, se les pregunta si conocen a otras personas que puedan proporcionar datos ms amplios, y una vez obtenidos sus datos, los incluimos tambin.

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MUESTRAS DE ORIENTACIN HACIA LA INVESTIGACIN CUALITATIVA.

Muestras de casos extremos:

tiles cuando nos interesa evaluar caractersticas, situaciones o fenmenos especiales, alejados de la normalidad. Ejemplo: Si queremos estudiar a personas sumamente violentas, podramos seleccionar una muestra de pandilleros.

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MUESTRAS DE ORIENTACIN HACIA LA INVESTIGACIN CUALITATIVA.

Muestras por oportunidad:

Son casos que de manera fortuita se presentan ante el investigador, justo cuando ste lo necesita. O bien, individuos que requerimos y que se renen por algn motivo ajeno a la investigacin, que nos proporciona una oportunidad extraordinaria de reclutarlos.

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MUESTRAS DE ORIENTACIN HACIA LA INVESTIGACIN CUALITATIVA.

Muestras tericas o conceptuales:

Cuando el investigador necesita entender un concepto o teora puede muestrear casos que le ayuden a tal comprensin. Es decir, se eligen a las unidades porque poseen uno o varios atributos que contribuyen a desarrollar la teora.

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MUESTRAS DE ORIENTACIN HACIA LA INVESTIGACIN CUALITATIVA.

Muestras confirmativas:
La finalidad es adicionar nuevos casos cuando en los ya analizados se suscita alguna controversia o surge informacin que apunta a diferentes direcciones.

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MUESTRAS DE ORIENTACIN HACIA LA INVESTIGACIN CUALITATIVA.

Muestras confirmativas: Ejemplo

En una investigacin sobre las oportunidades de empleo de personas con capacidades diferentes. Los primeros casos (que eran empresas grandes, transnacionales y nacionales) sugeran que las oportunidades eran similares para individuos con capacidades regulares que para seres humanos con capacidades distintas. Posteriormente, otros casos (empresas locales de menor tamao) contradijeron la hiptesis de trabajo y entonces se agregaron ms casos, tanto de organizaciones grandes como de menor tamao nacionales y transnacionales. Esto con el fin de lograr el sentido de comprensin de la hiptesis emergente y una explicacin a la causa del fenmeno, que finalmente fueron la capacidad de recursos para entrenamiento y las polticas corporativas, as como la presencia de un programa de imagen externa.

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MUESTRAS DE ORIENTACIN HACIA LA INVESTIGACIN CUALITATIVA.

Muestras de casos sumamente importantes para el problema analizado:

Casos del ambiente que no podemos dejar por fuera, por ejemplo en una investigacin cualitativa en una empresa, no es conveniente prescindir del presidente o director general. Incluso hay muestras que nicamente considera casos importantes. Por ejemplo, un estudio de pandillas donde solamente se entrevista a los lderes.
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MUESTRAS DE ORIENTACIN HACIA LA INVESTIGACIN CUALITATIVA.

Muestras por conveniencia: Simplemente casos disponibles a los cuales tenemos acceso.

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ACTIVIDADES Y EJERCICIOS

En equipo de trabajo y escriba e ejemplos de estudio (incluya entre ellos su tema de investigacin). Mencionar la forma como construirn la muestra y, en cada caso, indicar el tipo de muestra dirigida o no probabilstica que se emplear.

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RECOLECCIN Y ANLISIS DE LOS DATOS CUALITATIVOS

El proceso cualitativo no es lineal ni lleva una secuencia como el proceso cuantitativo. La recoleccin de datos ocurre en los ambientes naturales y cotidianos. Las unidades de anlisis pueden ser personas, casos, significados, prcticas, episodios, encuentros, papeles desempeados, relaciones ,grupos, organizaciones, comunidades, subculturas, estilos de vida, etctera.
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