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Comprender el enfoque del ejercicio ciudadano, democrtico e intercultural. Comprender y relacionar las competencias y capacidades planteadas en el fascculo de Ciudadana y el fascculo de Desarrollo, Personal Social y Emocional en el marco de un currculum por competencias. Plantear acciones para desarrollar las competencias de ciudadana en su espacio escolar.
UGEL 1 UGEL 2
Revisando el enfoque
Qu entendemos por ejercicio ciudadano? Qu entendemos por ejercicio democrtico? Qu entendemos por ejercicio intercultural?
Cul es el enfoque?
Cul es el enfoque?
Cul es el enfoque?
Cul es el enfoque?
Los propsitos solo se lograrn si interviene toda la institucin educativa, dentro y fuera
Se han priorizado dos grandes competencias; una vinculada a la identidad personal y la otra a la convivencia. Ambos procesos se desarrollan en un entorno de interacciones significativas con los adultos: mam, pap, cuidador, maestra y con otros nios.
CAPACIDADES E INDICADORES
IDENTIDAD PERSONAL
CONVIVENCIA DEMOCRATICA
Trabajo grupal:
Plantea estrategias para que las docentes puedan desarrollar las competencias y capacidades trabajadas en el aula.
Situaciones para el desarrollo personal social y emocional Qu competencias se desarrollara? Qu capacidades se desarrollara? Estrategias Cmo trabajar?
Actividades de Cierre
En tarjetas metaplan responden a las siguientes preguntas: Qu ideas fuerza me llevo de este taller? Qu aspectos an quedan pendientes? Cul es mi compromiso como especialista?