ATIVIDADES COMPLEMENTARES

MATEMTICA 2 Ano Cdo Ensino Fundamental

Mercadinho Do 2 Ano C
Com o tema Mercadinho pretende-se expor a atividade proposta, em que os alunos montaro em sala de aula um mercadinho.

rea de Conhecimento: Matemtica Contedo: Operaes matemticas Ano de ensino: 2 ano Aulas Previstas: 04 aulas Professora: Arlete Prof. Coordenadora: Cinthya M. Staut Coord. de rea: Maria Lcia L. Silva Bimestre:3 Bimestre de 2011

 Objetivo: Relacionar a quantidade monetria com os nmeros. Resolver situaes-problemas. Utilizar do dinheiro para compra e venda simulada. Conhecimento prvio: Saber utilizar a contagem oral e fazer adies e subtraes utilizando o dinheiro produzido pelos alunos.

DESENVOLVIMENTO
Aps receber e organizar os alunos na sala comentar que a aula ser sobre o Sistema Monetrio. Fazer uma introduo da importncia e para que serve o dinheiro. Ser organizado um mercadinho , onde os estudantes produziro as cdulas (Livro de Matemtica Projeto Alm das Palavras). Escrever algumas quantias no quadro por extenso e pedir que eles peguem cdulas correspondentes. Os alunos faro compras e vendas de produtos variados como: balas, pirulitos, brinquedos, lpis, etc. Atravs de simulaes, utilizando-se das moedas confeccionadas pelos prprios estudantes. Resolvero problemas relacionando operaes de soma e subtrao atravs de exerccios registrados nos cadernos.

A avaliao fornece ao professor informaes sobre a aprendizagem dos alunos, os conhecimentos adquiridos, os raciocnios

desenvolvidos, os valores incorporados e o domnio de certas

estratgias. Ela deve ser um meio e no um fim para o alcance dos objetivos conceituais, procedimentais e atitudinais. Porm, no

processo de construo do conhecimento deve conter o significado

bsico de investigao e de questionamentos. Assim sero avaliados o desempenho e empenho dos estudantes durante a realizao das atividades, bem como estabelecer trocas entre cdulas e moedas do sistema monetrio brasileiro, em funo de seus valores.

AVALIAO
- Participao no desenvolver da aula; - Comentrios orais e escritos; - Exerccios elaborados, - Organizao no decorrer da aula.

Estudar o sistema monetrio, para o 2 ano C, foi algo significativo e prazeroso. Em sala de aula, montou-se um mercadinho, com comidas de verdade, alguns objetos e brinquedos e dinheiro de mentira.

Cada aluno recebeu envelopes com dinheirinhos em papis que

imitavam as cdulas originais e moedas em envelopes.

Alm do dinheiro, os alunos receberam a orientao de que deveriam economizar, no sendo permitido que eles comprassem tudo o que quisessem e gastassem todo o montante recebido.

ALGUMAS ATIVIDADES REGISTRADAS NO CADERNO

Explorando este tema, as crianas tiveram contato com cdulas (falsas) da nossa moeda real .Foi muito divertido ver a reao dos alunos em posse do dinheiro. Mesmo com a orientao de economizar e que a professora iria, em algumas vezes dar o preo e qual cdula queria com que eles pagassem uns no se controlaram, correram e compraram tudo que encontraram pela frente. Outros tiveram dificuldades e receberam ajuda das professoras...