TEMA: EL ADOLESCENTE Y EL MUNDO SOCIAL

Equipo: Cruz Hernndez Perla Karina Garca Cruz Diego Alberto Martnez Njera Elosa Robles Pelaez Amairani Vazquez Angeles Quitze Zureyma

 La

adolescencia es un fenmeno determinado en buena medida por la sociedad en la que se produce, por ello puede adoptar distintas formas, segn la interaccin que se produzcan entre los cambios fsicos y psicolgicos, por un lado, y las resistencias sociales por el otro.

El/la joven experimenta cambios fsicos a los que tiene que habituarse, lo que resulta difcil por la rapidez en la que se producen.

El

nio deja de ser nio.

 Construir

un autoconcepto y una identidad nueva.

Bsqueda de independencia

Entrada en el mundo de los adultos

IDENTIDAD

IMAGEN CORPORAL

AUTOCONCEPTO

ERIK ERICKSON

El

individuo ha pasado el periodo de toma de decisiones y ha resuelto la crisis por sus propios medios.

El

individuo no tiene todava una direccin ocupacional o ideolgica. Puede haber crisis pero no se ha resuelto Podra cambiar su posicin, que es inestable

que estn comprometidas con posiciones ocupacionales e ideolgicas pero que no han experimentado una crisis.

Personas

Individuos

enfrentados con los problemas ideolgicos u ocupacionales, que estn en una crisis de identidad que todava no ha resuelto.

LA ENTRADA EN LA SOCIEDAD ADULT

Entrar a la sociedad es la tarea principal que deben de afrontar los adolescentes. El cambio de estatus social en muchas sociedades va acompaado de rituales. Arnold va Gennep (1908) denomina a las caractersticas de estas ceremonias como rituales de paso

Ejemplos: Australia - Arnold va Gennep (1908) Samoa - Margaret Mead (1928)

Se pueden considerar como ritos de paso los diferentes exmenes que tenemos que aprobar a lo largo de la adolescencia. Fiestas de graduacin Fiestas de quince aos

Problemas para entrar en la sociedad

Se les exige mas a los jvenes pero se les sigue considerando inmaduros e inexpertos. La posicin social es poco clara. Al no estar regulado el paso a la vida. La sociedad esta regulada por las generaciones anteriores.

Bsqueda de trabajo factor fundamental en la aceptacin a la sociedad.

Rechazo de los jvenes hacia la familia.

Influencia del tipo de apego.

vincularse con los amigos. Fuente de apoyo al alejarse de la familia. Comparten experiencias con otras personas, que tienen los mismos problemas.

Los amigos y compaeros Desempean un papel importante.

Identificndose con personajes pblicos.

Deficiente integracin.

Cuando el joven se encuentra poco espacio para desarrollarse y actuar en su entorno. Pocas posibilidades de sentirse til y capaz de hacer las cosas.

Desprecio de valores sociales.

Conductas antisociales y delictivas

Lo que le sucede a l, lo que l siente, no lo experimenta nadie mas.

Estudio de las amistades, sobre todo en nias.

LAS AMISTADES

Adolescencia temprana (11-13 aos): se centran en la actividad, hacer cosas juntos.

Adolescencia media (14-16 aos): es muy importante la seguridad y la lealtad es el valor central. Adolescencia avanzada (17 aos): las amistades se hacen mas relajadas y seguras, hay menos miedo de ser traicionadas.

El hecho de que se produzcan relaciones sexuales o no, depende fundamentalmente de factores sociales. Como lo manifest Freud, la represin de las pulsiones sexuales es un componente esencial de la civilizacin. Probablemente a travs de l se promueve la sumisin a la autoridad y el mantenimiento del orden social.

La iniciacin de la vida sexual, se hace de una manera ms o menos suave segn las resistencias que la sociedad presenta.

Inhelder y Piaget atribuyen mucha importancia a este hecho, pues tiene varias repercusiones sobre su actividad social y les va a permitir representarse en su vida futura al mismo tiempo que elaborar programas de vida.

 Reflexionan sobre su propio pensamiento y construye teoras Asimilan ideologa de la sociedad

Explica deseos y aspiraciones

Elabora una imagen de la sociedad

Preocupacin por los problemas morales

Muestran sus intereses

Desajuste con lo valores y la realidad que los rodea o Justicia o Solidaridad o Reciprocidad o Respeto a los otros o Altruismo Quiebra con la realidad simplista y se enfrenta a la realidad ; esto hace que haya un conflicto moral profundo y un rechazo por la sociedad adulta: o Cnico o Mezquino o Despreciable Su capacidad de o Menospreciador pensamiento toma un valor adaptativo para formar parte de la sociedad

La integracin del adolecente suele ser muy problemtica, aun que no siempre suele ser de esa forma. Los desajustes suelen adaptarse de formas distintas en cada momento histrico . Esta etapa suele ser creativa, llena de posibilidades y proyectos; pero la mayora quedaran en solo eso. Muchos problemas derivan de lo que el adolecente puede y no hacer

Violencia familiar

Violencia de pareja

Violencia escolar

Alcoholismo y drogadiccin

Sexualidad sin responsabilidad

Vandalismo

Suicidio

Huir de casa Desordenes alimenticios