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TDAH

TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD

¿Qué es TDAH?
¿Qué es TDAH?

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TDAH.. Ir a video.
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Presentation Title

TDAH:
TDAH:

Es

problema

de

salud

un

Diagnosticado con mas frecuencia en niños.

mental.

A menudo, los niños con ese trastorno son incapaces de prestar atención a una tarea concreta durante un periodo prolongado, suelen ser hiperactivos o inquietos y en general son desorganizados e impulsivos.

Desorganizados No prestan atención Impulsivos

Desorganizados

No prestan atención
No prestan atención
Desorganizados No prestan atención Impulsivos
Desorganizados No prestan atención Impulsivos

Inquietos

Impulsivos
Impulsivos

Se

Criterios de diagnostico. le conocía como: hipercinesia, reacción
Criterios de diagnostico.
le
conocía
como:
hipercinesia,
reacción

hipercinetica o síndrome hipercinetico en 1989.

Conforme se fueron dando las investigaciones y actualizaciones del trastorno, se presentaron manuales

para el diagnostico de TDAH.

Tipos de manuales.
Tipos de manuales.

DSM-III: En este se le denomino trastorno de déficit de atención con hiperactividad o sin hiperactividad.

DSM-III-R: Se descarta el concepto de “ SIN HIPERACTIVIDAD”.

DSM-IV: Se clasifica en 3 categorías a los individuos, déficit de atención, de hiperactividad impulsividad o de una combinación de los dos.

Criterios del DSM-IV
Criterios del DSM-IV

No prestar atención suficiente y dificultad

para mantenerla.

Se distrae por estímulos irrelevantes.

Corre o salta inoportunamente.

Mueve en exceso manos y pies.

Descuidado en las actividades diarias. Interrumpe a los demás.

MANUALES

MANUALES
Manifestaciones principales.
Manifestaciones principales.
Ir- a “problemas de actividad ” Ir a “Enigmático” Ir- a “Percepción de padres ” Ir
Ir- a “problemas de actividad ” Ir a “Enigmático” Ir- a “Percepción de padres ” Ir
Ir- a “problemas de actividad ” Ir a “Enigmático” Ir- a “Percepción de padres ” Ir

Ir-a “problemas de actividad

Ir- a “problemas de actividad ” Ir a “Enigmático” Ir- a “Percepción de padres ” Ir
Ir- a “problemas de actividad ” Ir a “Enigmático” Ir- a “Percepción de padres ” Ir

Ir a “Enigmático”

Ir- a “problemas de actividad ” Ir a “Enigmático” Ir- a “Percepción de padres ” Ir

Ir-a “Percepción de padres

Ir- a “problemas de actividad ” Ir a “Enigmático” Ir- a “Percepción de padres ” Ir

Ir a “Impulsividad”

Ir-a “Percepción de maestros

Problemas de actividad.
Problemas de actividad.

Los niños con TDAH no paran de moverse, son

inquietos, nerviosos e incapaces de estar sentados sin moverse. Estos niños se retuercen, se mueven mucho,

no paran de dar golpecitos con los dedos y empujan a

sus compañeros de clases, suelen tener accidentes leves o graves.

Problemas de actividad. Los niños con TDAH no paran de moverse, son inquietos, nerviosos e incapaces
Impulsividad.
Impulsividad.

Impulsividad: es una déficit en la inhibición de la conducta, manifestada como (actuar sin pensar) el MFFT (medición el funcionamiento cognitivo general).

Impulsividad. • Impulsividad: es una déficit en la inhibición de la conducta, manifestada como (actuar sin

Percepción según padres:(Déficit de atención en comparación con otros niños iguales pasan

rápidamente de una actividad a otra y no

prestan atención a la que dicen) ,

• Percepción según padres :(Déficit de atención en comparación con otros niños iguales pasan rápidamente de

Percepción según los maestros: falta de concentración de conducta que no tiene que

ver con la tarea que esta haciendo y de falta de

atención a las instrucciones que se le dan.

• Percepción según los maestros: falta de concentración de conducta que no tiene que ver con
• Enigmático: Un aspecto de estos informes es que los niños que en unas situaciones no

Enigmático: Un aspecto de estos informes es que los niños que en unas situaciones no son capaces de

concentrarse o de prestar atención, en otras situaciones se mantienen durante horas dibujando,

jugando etc.

• Enigmático: Un aspecto de estos informes es que los niños que en unas situaciones no
Problemas escolares y de aprendizaje asociado
Problemas escolares y de
aprendizaje asociado

Tiene un rendimiento ligeramente menor en los test de inteligencia Gral. comparados con los sujetos normales de un grupo. se considera que muchos niños con TDAH tienen discapacidades de aprendizaje, también pueden ser que los problemas de aprendizaje produzcan un estilo conductual de desatención e

impulsividad que se diagnostique como TDAH.

Problemas sociales y

conductuales asociados
conductuales asociados

Los niños son molestos, difíciles , perturbadores, desobedientes y antipáticos por

lo cual le genera estos problemas sociales.

Problemas sociales y conductuales asociados • Los niños son molestos, difíciles , perturbadores, desobedientes y antipáticos
Prevalencia.
Prevalencia.

Suele estimarse alrededor del 3 al 5 % en poblaciones en edad escolar de forma consistente muchos mas

niños que niñas son

diagnosticados con TDAH, la razón de esta

diferencia de genero se

desconoce.

Prevalencia. • Suele estimarse alrededor del 3 al 5 % en poblaciones en edad escolar de
Etiología
Etiología

Funcionamiento biológico: se creía que la causa era un daño o lesión cerebral.

Neurotransmisores: debido anomalías en los neurotransmisores del SNC.

Estructuras cerebrales: debido a áreas especiales frontal y frontolimbica tienen menores niveles de flujo sanguíneo.

Aspectos electrofisiológicos.

• Aspectos electrofisiológicos. • Complicaciones durante el embarazo y nacimiento. • Genética. La dieta. • •

Complicaciones durante el embarazo y nacimiento.

Genética.

• Aspectos electrofisiológicos. • Complicaciones durante el embarazo y nacimiento. • Genética. La dieta. • •
• Aspectos electrofisiológicos. • Complicaciones durante el embarazo y nacimiento. • Genética. La dieta. • •
• Aspectos electrofisiológicos. • Complicaciones durante el embarazo y nacimiento. • Genética. La dieta. • •

La dieta.

• Aspectos electrofisiológicos. • Complicaciones durante el embarazo y nacimiento. • Genética. La dieta. • •
• Aspectos electrofisiológicos. • Complicaciones durante el embarazo y nacimiento. • Genética. La dieta. • •

El plomo ambiental.

• Aspectos electrofisiológicos. • Complicaciones durante el embarazo y nacimiento. • Genética. La dieta. • •
GRACIAS POR SU ATENCION… ..
GRACIAS POR SU ATENCION… ..