Universidad de Oriente Ncleo Anzotegui Unidad de Cursos Bsicos Concurso por oposicin Comprensin y Expresin Lingstica I Cdigo: 006-1013

Lcdo. Anbal Galicia

EL DISCURSO
Es el producto de la integracin del locutor y del interlocutor, lo cual refleja la naturaleza social del discurso y la convergencia en l del individuo y al sociedad, de lo psicolgico y lo social (Mara Martnez).

Se entiende como una cadena de actos de habla (macroactos de habla) en los que se producen enunciados coherentemente relacionados para cumplir un propsito comunicativo dentro de una realidad extralingstica (Vctor Nio).

Un proceso de formacin influido por los principios que determinan su produccin y recepcin: principios socioculturales, cognitivos y pragmticos (Ma. Victoria Romero).

Trmino general para designar instancias de uso de la lengua, p. ej. lengua producida como resultado de un acto comunicativo (Richards, Platt y Platt).

TEXTO Y DISCURSO TEXTO DISCURSO

Unidad de anlisis superior a la oracin. Producto individual que constituye una Uno de los niveles en que opera la unidad comunicativa gramtica de un idioma.
Su anlisis tendr como objeto Estudia el texto en funcin de aquellos especficamente idiomtico que excede el elementos (verbales o no verbales) que le mbito oracional. confieren sentido. Es la unidad de la gramtica de la lengua en Unidad comunicativa, producto de la la que operan determinados procedimientos actividad verbal humana, que posee lingsticos que pueden extenderse a lo carcter social. largo de la varias oraciones o que, aunque se dan en el mbito de la oracin, apuntan mas all de ella. Estos procedimientos idiomticos son coherencia y cohesin.

La gramtica del texto da cuenta de la coherencia como una propiedad del texto en s mismo, como objeto independiente. Se centra en el fenmeno de cohesin como factores que coadyuvan a la obtencin de la coherencia.

La lingstica del texto y el anlisis del discurso estudian las condiciones generales para el cumplimiento de la coherencia discursiva en cualquier lengua.

EL DISCURSO DE CARCTER ESCRITO

Para qu se escribe un texto? Qu objetivo hay que lograr con el texto?

A quin se dirige el texto? Qu sabe exactamente el lector? Cmo quiere presentarse el escritor ante l? Qu imagen pretende transmitirle?

Qu debe decir el escrito exactamente? Cmo se organizar la informacin para que la comunicacin sea ms eficaz?

En qu gnero se inscribe el texto? Cules son las convenciones asociadas al gnero escogido?

Qu tipo de secuencias textuales (argumentacin, exposicin, descripcin, narracin) vamos a emplear en el texto?

TIPOS DE ESTRUCTURAS ESQUEMTICAS DE ORGANIZACIN TEXTUAL

NARRACIN

DESCRIPCIN

EXPOSICIN

ARGUMENTACIN

LA EXPOSICIN

Tambin conocida como discurso informativo, sirve para acceder a nuevos conocimientos. Exponer equivale a dar a conocer las diversas facetas o aspectos de un tema, dentro un tema o propsito informativo (Montolo).

El discurso informativo priva la funcin cognitiva o denotativa, la cual consiste bsicamente en la afirmacin o negacin de proposiciones, en la representacin de razonamientos o en la exposicin de ideas, sin importar si la informacin proporcionada es buena o mala, si las proposiciones son falsas o verdaderas o si los razonamientos son correctos o incorrectos (Alfonzo).

Es el utilizado para desarrollar una idea, analizar un problema o describir un fenmeno con el propsito de informar. En este discurso el emisor dice lo que sabe pero no emite ningn juicio de valor sobre el mensaje. Aqu cuentan los hechos, no las opiniones (Vctor Nio).

CARACTERSTICAS DEL TEXTO EXPOSITIVO:

En la exposicin se manejan conceptos, ideas, juicios, y en general contenidos cognoscitivos.

Su intencin es presentar con claridad la informacin, y no admite diversas interpretaciones valorativas.

Utiliza un lenguaje principalmente objetivo, por tanto depurado al mximo de las proyecciones u opiniones del autor. A veces en la escritura de este tipo de texto se recurre a la perfrasis, se insertan citas de autoridad, ejemplos, entre otros recursos. Podemos exponer sobre cualquier tpico del saber, tales como oficios, disciplinas, ciencias y actividades prcticas. Estos textos (informes, tesis, monografas, artculos, trabajos de investigacin, ficha, oficio, libro, manual, entre otros) suelen considerarse textos prototipitos del mbito acadmico, pues su funcin general es hacer avanzar el conocimiento. Mediante ellos se explican hechos, se difunden los resultados de estudios, se presentan hiptesis o conjeturas, se cuestionan otros escritos, etc. En las secuencias expositivas los datos no siempre reflejan el orden con el que aparecen en la realidad, la estructura de una exposicin, con frecuencia sigue un orden lgico, mental, que intenta mostrar el orden del razonamiento.

ESTRUCTURA PARTICULAR DEL TEXTO EXPOSITIVO:

INTRODUCCIN

DESARROLLO

CONCLUSIN