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ASPECTOS GENERALES
EXISTEN DOS GRANDES CLASIFICACIONES DE LAS CIENCIAS A.- Ciencias Naturales B.- Ciencias Sociales Las ciencias naturales, es el conjunto de conocimientos cientficos, que tienen como objeto a la naturaleza. Est conformado por las siguientes disciplinas (ciencias) como : Fsica (Fenmenos fsicos) , Qumica (F. qumicos, ,Biologa ( materia viva) Geologa (corteza terrestre).
Estas nuevas condiciones econmicas dieron pie al desarrollo de las ideas de lo que conocemos hoy con el nombre de absolutismo poltico.
Los fenmenos sociales son diferentes a lo natural, ya que por ser creacin humana debe considerarse como artificial.
En el siglo XIX hubo un gran aumento de la poblacin sobre todo entre las clases desposedas de propiedad privada y riqueza. En este mundo de caos y desorganizacin surgieron pensadores que plantearon la posibilidad de utilizar la metodologa cientfica para conocer, entender, predecir y controlar la sociedad humana. Si el descubrimiento de las leyes que gobiernan la naturaleza permitan dominarla en beneficio del inters econmico, por qu no hacerlo con la vida social humana?. Ese fue el origen de las ciencias sociales.
La institucionalizacin de lasa ciencias sociales se hizo en las universidades donde se desarroll la actividad cientfica del S. XIX; o sea, en Gran Bretaa, Francia , Alemania, Italia y EE. UU. Las primeras disciplinas que se institucionalizaron fueron Historia, Economa, Sociologa, Ciencias Polticas y Antropologa Los grandes exponentes de las ciencias sociales del siglo XIX y comienzos del XX fueron Augusto Comte (1798-1857) padre de la Sociologa, Herbert Spencer (1820-1903), cuyas ideas justificaron la superioridad de los ricos y poderosos como los mas aptos, y Karl Marx (1818-1883) creador del materialismo dialctico.
Las ciencias sociales tienen importantes contribuciones quehacer. Son las ciencias que ayudan al hombre alcanzar un mayor entendimiento de su ambiente social, dan al hombre un mayor conocimiento sobre la vida social, su conducta, sus actividades, sus relaciones y sus instituciones.
La informacin que aporta la Economa es imprescindible para tratar la poltica econmica y fiscal. La Ciencia Poltica ofrece informacin que puede ser empleada en la administracin de un gobierno moderno. La contribucin de la Psicologa a la medicin de las diferencias individuales y las aptitudes ha sido de gran utilidad para la educacin, ella ha ayudado a comprender mejor el desarrollo de la personalidad humana. La Sociologa, sirve para estudiar las relaciones humanas.
De la necesidad de contar con ciertas racionalidades que le ayuden en la tarea de reconstruirlo, cambiarlo y hacerlo mas soportable.
Las teoras sociales influidas por el debate posmoderno comienzan a impactar la metodologa y estructura de las ciencias sociales
Existen tres problemas metodolgicos centrales que influyen en el proceso de reestructuracin de estas ciencias:
1. Relacin entre investigador e investigacin. Se refiere a la eliminacin de las barreras artificiales entre los seres humanos y la naturaleza. Ambos forman parte del universo nico. Ningn cientfico se puede separar de su contexto fsico y social.
2. Reinsercin del tiempo y el espacio como variables centrales en el anlisis social. La consideracin del tiempo y el espacio como variables que condicionan el anlisis social, hace que las ciencias sociales tengan que desarrollar una metodologa que adopte la contingencia histrico social y el construccionismo social
3. Superacin de la separacin artificial entre lo poltico, lo econmico y social. Aqu la ciencias sociales han superado una autonoma intradisciplinaria que ya ni siquiera es de tipo relativa.
En trminos de su estructura, las ciencias sociales han experimentado grandes reestructuraciones en algunos espacios acadmicos: Un sin nmero de encuentros y conferencias mundiales de ciencias sociales han tendido a reclutar sus participantes de acuerdo con el objeto de estudios concreto, sin dar mucho nfasis a la filiacin disciplinaria y las fronteras disciplinarias tradicionales de las ciencias sociales.
La llamada eterna batalla por la asociacin de recursos. La aguda batalla por los limitados recursos presupuestarios universitarios que apoyan la docencia y la investigacin cientfico- social, y la crisis financiera que ha afectado a las universidades en los ltimos decenios hacen patente la cuestin de s las universidades continuarn siendo la principal base organizacional de la docencia y la investigacin acadmica en los prximos aos.
Reconocemos la activa participacin que tuvieron Mary Richmond y jane Addans con sus diferentes perspectivas, as como el uso de los datos de primera mano producido por Trabajadoras Sociales para las monografas que hicieron famosos a los representantes de la Escuela de Chicago. Una participacin activa que segn lvarez Uria fue encubierta porque por la poca la produccin intelectual femenina era considerada como de segundo orden.1 1
A comienzos del siglo XX, la Asistencia Social (denominacin otorgada en esos tiempos) y la Sociologa estaban tratando de adquirir identidades independientes, pero todava tenan intereses comunes en problemas sociales tales como la pobreza y la dependencia, la inmigracin y la asimilacin, el delito y las conductas desviadas, la vivienda y otros aspectos de la sociedad en proceso de industrializacin. Tanto a la Sociologa como a la profesin de Asistencia Social les interesaba las causas y los remedios.
. La diferenciacin se hizo clara, cuando la Sociologa se esforz por fundamentar su pretensin de lograr su reconocimiento como ciencia en las universidades. Paralelamente la Asistencia Social trat de cimentar su carcter profesional. Durante este periodo los Socilogos se preocuparon bsicamente por los problemas de la metodologa de la investigacin, mientras que los Asistentes sociales, inspirndose en gran medida en el Psicoanlisis, se esforzaron por perfeccionar los estudios de Caso, como elemento distintivo de su tcnica.
A travs de lo referido podemos deducir, que queda establecida la separacin entre disciplina y profesin, correspondiendo a la primera el espacio destinado a la construccin de conocimientos y reservndose a la segunda la aplicacin de los mismos.
En la actualidad la unidad de las Ciencias Sociales se ha resquebrajado agudamente, la Historia, la Sociologa, la Antropologa entre otras se encuentran aisladas entre si y a veces contrapuestas sin delimitacin de sus campos especficos; impidiendo de esa forma un conocimiento integral y profundo de la realidad social, cerrando as el paso al conocimiento de las Leyes Sociales.
De ese modo muchos trabajos de investigacin social quedan limitados a la presentacin de lista de datos y descripciones empricas primarias de los fenmenos de la realidad social, al margen de una interpretacin cientfica en donde el trabajo como actividad fundamental de la sociedad asume el papel determinante de toda investigacin.
Slo el conocimiento cientfico de la sociedad permite que las diversas ciencias sociales alcancen una unidad real, requisito fundamental para captar la esencia de los fenmenos y sus manifestaciones particulares y de esa manera remontarse para conocer las Leyes que rigen a la sociedad.
No se puede negar que las investigaciones en las Ciencias Sociales nos conduce inexorablemente a una severa crtica de nuestra organizacin social incluyendo por supuesto a nuestros valores y conceptos bsicos como libertad, democracia, participacin, etc., todo lo cual conduce a una revalorizacin drstica de todo nuestro sistema de vida.
. El fenmeno conocido como globalizacin, exige que las ciencias sociales se unifiquen filosficamente y desarrollen sus campos especficos dentro de los parmetros que dicta la ciencia. El fenmeno de globalizacin incide en nuestro pas cada vez con mayor intensidad y cuestionando el sistema educativo, en especial el universitario y por ende el carcter de profesionalizacin de las Ciencias Sociales.
En lo que respecta a la carrera de Trabajo Social, es una profesin que se ubica dentro de las Ciencias Sociales y se desenvuelve en el marco del desarrollo humano y social. Su quehacer se orienta a contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los grupos sociales con los que trabaja, propiciando un proceso de cambio social tomando en cuenta el desarrollo de potencialidades personales , sociales en este nuevo contexto de modernizacin y globalizacin.
la profesionalizacin de la rama de Trabajadores Sociales debe ser integral y profunda. Abarcar desde la toma de conciencia de una concepcin ideolgica sobre lo que es la sociedad humana, hasta el dominio de las tcnicas conceptuales, el manejo eficiente de las tcnicas estadsticas, la informtica. As como tambin la elaboracin de diagnsticos veraces, la elaboracin de programas y proyectos de desarrollo social e inversin , de intervencin profesional, de planes de desarrollo, propuestas de polticas sociales ; lo que es mas cultivar los rasgos personales de tolerancia ideolgica y perfeccionar su capacidad de trabajo colectivo. Todo ello contribuir que nuestra carrera mejore su calidad y alcance su acreditacin.