Principios

Davincianos
 Segundo principio:
Dimostrazione:
Es el compromiso de poner a prueba
el conocimiento a través de la
experiencia, la persistencia y la
dispocisión a aprender de nuestros
errores.
Este principio se basa en el poder
demostrar cosas, senitimientos,
sensasiones, etc; así comoun
pintor logra demostrar en su obra
alegría, o un actor logra en un
teatro demostrar ira, o enojo. Eso
es la creatividad y el arte, el
explorar dentro de nuestros
sentimientos y pensamientos
lograr demostrarlos frente a las
demás personas mediante
distintos medios.
Piense en los mejores maestros que tuvo.
¿Qué hace grande a un maestro? Más que
cualquier otra cosa, la habilidad para ayudar
al estudiante a que aprenda por sí mismo. Los
maestros más eficaces saben que la
experiencia es la fuente de la sabiduría. Y el
principio de la dimostrazione es clave para
aprovechar nuestra experiencia al máximo.
DIMOSTRAZIONE
 Dinamica 1:

La dinámica de la
demostración se basa en
que los estudiantes traten,
mediante formas creativas y
totalmente innovadoras, de
demostrar, como dice el
principio, un objeto,
pensamientos, emociones,
en fin, cualquier cosa.
 Explicación:
Los estudiantes se forman en los grupos ya existntes
para las exposisciones.
A cada uno de los grupos se les brinda una cinta de
masking tape y un paquete de paletas de madera.
A continuacion se les da una palabra: eso podria ser
un animal, un objeto, etc.
Cada grupo deber a representar de la forma mas
creastiva posible el objeto que le correspondio.
El grupo que logre la demostracion mas acertada sera
el ganador.
Dinámica 1
En resumen…

La reflexión que podría realizar sobre este punto es

cómo sacar mayor provecho de mis propios errores,
errores de otros y la adversidad. Cómo generar una
práctica respecto a dejar de tener temor a cometer
errores dado que generalmente los errores de alguna
u otra forma son penalizados, sin duda que aprendes
que el camino que tomaste no era el correcto,
reflexionas y desarrollas experiencia la cual te da
sabiduría para cuando se presenten situaciones
similares en el futuro, pero sólo con la práctica y la
persistencia uno puede irse entrenando en este
camino.
Tercer principio:

Sensazio
ne Es el continuo
refinamiento de
los sentidos,
especialmente
de la vista,
como medio
para animar la
 La vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato: si
pensamos como Leonardo, sabremos que los sentidos
son las llaves para abrir las puertas de la experiencia.
El hombre promedio -reflexionaba Leonardo con
tristeza- "mira sin ver, oye sin oír, toca sin sentir,
come sin saborear, se mueve sin ninguna conciencia
física, inhala sin percibir olores o fragancias y habla
sin pensar".
 La sensazione y usted. ¿Qué es lo
más bello que usted ha visto en la
vida? ¿El sonido más dulce que ha
     escuchado? ¿El objeto más
exquisitamente suave que ha
SENSAZIONE
 Da Vinci nos propone con este principio afinar
nuestros sentidos, aguidizarlos, y utilizarlos
adecuadamente, ya que son un medio muy
importante para adquirir distintas experiencias, y el
arte y la creatividad se basa en ellas. En el arte
expresamos las diferentes experiencias que hemos
ido recopilando a trevés de nuestro trayecto por la
vida.
Dinamica 2:

La dinamica en este caso se

basa en las sensasiones que los
estudiantes puedan
experimentar mediante sus
sentidos, y gracias a la
experiencia que estas les
brinden, poder desarrollar su
creatividad y hacer obras mas
 Explicacion:
Los estudiantes se vuelven a formar en los grupos
anteriores.
Cada grupo debe hacer fila frente a la “caja
incognita” que le correspondio.
Uno por uno van a ir metiendo la mano en ella e
intentando desifrar que hay dentro.
Seguidamente iran al frente y cada persona esrcibira
en la pizarra que es lo que cree que hay dentro,
resultado de las sensasiones que experimento.
El grupo ganador sera el que haya acertado o el que
contenga las palabras mas cercanas al objeto
verdadero.
Dinamica 2
En resumen…

Además de ser los conductores del placer y el dolor,

nuestros sentidos son las parteras de la inteligencia.
Agudo es sinónimo de inteligente y obtuso es otra
palabra para tonto, y ambas palabras se refieren a la
actividad sensorial. Sin embargo, en este mundo de
tráfico, cubículos, buscapersonas, concreto, teléfonos
que repican, ingredientes artificiales, taladros y
medios masivos de comunicación, es demasiado fácil,
como diría Leonardo, "mirar sin ver".