PORTAFOLIO DE EVALUACIN

M.T.E. Gema Gutirrez Berumen

Roadmap
Audiencia Docentes de la institucin privada Nivel secundaria y preparatoria Con el propsito de proveerles de herramientas pedaggico-didcticas para desarrollar sus competencias docentes Beneficiarios Alumnos y padres de familia quienes solicitan escuela a padres (futura aplicacin de REA)

NIVEL INSTITUCIONAL

Nivel institucional Al ser la audiencia un grupo de docentes de una institucin, las acciones se desarrollarn dentro de una comunidad educativa.

Enfoque
Para continuar con el hilo de los portafolios anteriores, las dimensiones que se tomarn son: Enfoque pedaggico en el uso de REA; incluidos los aspectos de enseanza y aprendizaje y enlaces con el aprendizaje social, aprendizaje constructivo entre pares, y Modelos colaborativos de REA entre Instituciones y comunidades de inters; se refiere a aquellas acciones orientadas a la creacin y consolidacin de redes acadmicas y de aprendizaje en grupos o comunidades de profesores o instituciones.

En relacin con el nivel institucional (organizacional) y los enfoques Pedaggico en el uso de REA y Modelos colaborativos de REA entre Instituciones y comunidades de inters se dimensionan las siguientes acciones:

Acciones
Para lograr alcanzar algunos puntos de la Agenda Regional de Prcticas Educativas Abiertas (PEA) se busca Incorporar REA para la imparticin del taller, permitiendo su reutilizacin Sensibilizar a los docentes sobre el uso de la tecnologa en el aula y especficamente sobre el uso de REA para el aprendizaje Implementar programas de capacitacin y alfabetizacin tecnolgica, fomentando el uso de REA para la enseanza-aprendizaje

La divulgacin de REA se dar a travs de Facebook y la creacin de comunidades de aprendizaje a travs de grupos temticos pblicos en esa red social.

http://oportunidadproject.eu/es/recursos/agenda-regional.html

Evaluacin

Todas las acciones son factibles de ser alcanzadas Criterios de evaluacin

Disponibilidad

por parte de los docentes Encuesta que permita conocer la opinin de los docentes ante el uso de REA para el desarrollo de sus propias competencias Opinin de los docentes frente al hecho de Cmo pueden los REA se una herramienta mediadora del aprendizaje de sus alumnos? en la materia que cada uno de ellos imparte

ACCIN

OBJETIVO

TEMA/ ACTIVIDAD

RESPONSA BLE

FECHA TENTATIVA Diciembre 2013

Sensibilizar a los docentes sobre el uso de la tecnologa en el aula y especficame nte sobre el uso de REA para el aprendizaje

Identificar las posibilidades de aprendizaje que brindan las herramientas tecnolgicas dentro del aula

Instructora QU SON del taller LAS COMPETENCI AS? Tema impartido con apoyo de REA Discutir diferencias entre una clase mediada por tecnologa y una que no