Cmo evaluar el

DESARROLLO AFECTIVO?

www.ligacontraelsuicidio.com

Miguel de Zubira
Fundacin Alberto Merani

Academia Colombiana de Pedagoga y educacin

Colegio Colombiano de Psiclogos

Liga contra el suicidio

Temas
Afectivos
Las tres asignaturas ms importantes Vivo una buena vida?

Cognitivos
Biopsicologa del bienestar Biopsicologa del malestar

Expresivos
Cmo evaluar el desarrollo afectivo Programas en curso Compromiso

Temas
Afectivos Las tres asignaturas ms importantes

Elija tres de las siguientes asignaturas?

1 Historia de la colonia 2-- Amigologa

3 desarrollo intelectual

4-- Generosidad 5 Cmo hacer dinero 6-- Noviologa

Aportan poco
1 Historia de la colonia 3 desarrollo intelectual 5 Cmo hacer dinero

Aportan mucho
2-- Amigologa 4-- Generosidad 6-- Noviologa

Temas
Afectivos

Vivo una buena vida?

Felicidad INTER-PERSONAL FI
Me siento feliz con mis? Soy?

Padres Hermanos Compaeros profesores

sociable generoso Buen escucha

solidario
Competente inter personalmente

personas

Felicidad ntima F
Con mis amigos y amigas? Me siento feliz con mis?

Compartimos

Amigos Amigas Pareja sexual Novia-o Esposa

Hablamos de nosotros
De nuestros sueos Los aprecio y me aprecan

Felicidad Existencial FE
Soy feliz en mi? Con mi pareja me siento?

familia

Tranquilo Satisfecho feliz enamorado

Universidad
grupos existencia Vnculos afectivos o sexuales

Felicidad Personal FP
Estoy orgulloso como? Practico un hobbie?

hijo

exigente Gratificante Para muchos aos Le dedico mucho tiempo

estudiante
persona Hombre o mujer Ciudadano

Curricularizarlas
(campesinos)

Maestros de afectividad

El desarrollo afectivo representa el tema definitivo para TODO nio o joven, adulto

Educacin e inteligencia

Felicidad

Infelicidad

Temas

Cognitivos
Biopsicologa del bienestar

FELICIDAD
(Pedagoga Conceptual)

Interpersonal general

Interpersonal ntima

Existencial

Personal

Ecuacin feliz

FG =

25 (FI

+ F

+ FE

+ FP)

Felicidad Interpersonal

relaciones relaciones especiales Trabajo u ocupacin Tiempo libre Felicidad Personal

Felicidad ntima

Felicidad Existencial

Sentimientos Intimidad Ilusiones, metas hiperatisfacciones Placeres

Qumica Oxcitocina Dopamina Serotonina Endorfinas

Macro sentimiento

Vnculos ntimos

Felicidad ntima

F E L

Vnculos interpersonales

Felicidad Inter personal

I C I

Estudio Trabajo

Felicidad Existencial

D
A

Tiempo libre

Felicidad personal

De todas, la tarea central parece ser:

Formar nios y jvenes como estos

Enseanzas

Cognitivas
Biopsicologa del malestar

S U I C I D I O

D E P R SI N

S O L E D A D

Soledad interpersonal

F tejido afectivo

Soledad ntima Soledad social

F Vnculos ntimos

F estudio o trabajo

Temas

Expresivos
Evaluacin del desarrollo afectivo
Afectogramas

Desarrollo afectivo 1 y 2 infancia:

Ser un buen HIJO
Madre Padre Adultos Hermanos HOGAR

Ser un buen APREHENDIZ

Profesoras Compaeros PREESCOLAR WWW.ligacontraelsuicidio.com

Desarrollo afectivo Juventud

Ser una buena PAREJA
Amigos Amigas Amante Socio Novio VIDA NTIMA

Elegir un buen PROYECTO

Grupos Hobbies PROYECTO DE VIDA WWW.ligacontraelsuicidio.com

Quin les ensea a nuestros nios a convertirse en excelentes?

Hijo Hermano Compaero Amigo Socio Pareja Novio ESPOSO PADRE

hogar

colegio

hermanos

Rol hijo

MARA V.

Rol alumno

compaeros

madre

padre

profesores

Mundo Intimo

Mundo proyectivo

Amigo Amigo/a

Competencias ntimas

Novia

Hobbies

Competencias sociales

Proyecto de vida

Pareja Hogar

Grupos

LUIS M S

Colegio universidad

Hermanos

Competencias familiares

Competencias escolares

Compaeros

Madre

Padre

Profesores

Temas

Expresivos
Evaluacin del desarrollo afectivo

Cuestionario de soledad

Mis profesores me:

Nunca A veces Mucho

Dedican tiempo Hablan

Ensean - explican Apoyan y ayudan

Motivan

Mi mam me:
Relacin con la Madre 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 No Soledad Soledad Soledad Alta Nula No Tiene 0,04 0,005 0,015 0,21 0,73

Relacin con el Padre 47,2% 0,5 0,45 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 0 No Soledad Soledad Soledad Alta Nula No Tiene 0,2% 0,082 15,2% 29,2%

Relacin con Profesores 0,47 0,5 0,45 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 0 0,43

0,08 0,02

No Soledad

Soledad

Soledad Alta

Nula

Relacin con Compaeros 0,5 0,5 0,45 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 0 No Soledad Soledad 0,41

0,07 0,02

Soledad Alta

Nula

Relacin con Amigos Intimos 0,46 0,5 0,45 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 0 No Soledad Soledad Soledad Alta Nula No Tiene 0,13 0,08 0,01

0,32

Relacin con Pareja

0,55 0,6 0,5 0,4 0,24 0,3 0,16 0,2 0,05 0,1 0 No Soledad Soledad Soledad Alta No Tiene

Conclusiones parciales soledad juvenil

1/3 con la madre La mitad con el padre 2/3 con hermanos
13 % hijos nicos

2/3 con profesores La mitad compaeros 2/3 amigos ntimos

La mitad en casa

95% pareja
La mitad no tiene

Temas

Expresivos

Programas en curso

Programas DESARROLLO AFECTIVO

(Fundacin Alberto Merani)

Currculo para el D Afectivo

Soledad Depresin suicidio

Programa Subachoque

Convenio UNAD

Currculo afectivo

Juegos

Evaluacin virtual Felicidad Soledad Depresin I suicida

Talleres virtuales Libros

Intervencin T disocial

Investigacin pedaggica

Historia Poltica Sexologa Psicoanlisis Neuropsicologa Teoria del Conflicto Teoria de la Adiccin Psicologa Pedagoga Investigacin.

Bogot, Octubre 16 y 17, 2009

CUPO LIMITADO
Informacin Inscripciones 215 4319

E mail: ligacontraelsuicidio@gmail www.ligacontraelsuicidio.com

Enseanzas

Expresivas Compromiso personal

Les deseo un feliz da

WWW.ligacontraelsucidio.com