DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO

SECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DIRECÇÃO DE SERVIÇOS DE FORMAÇÃO E INOVAÇÃO

PROJECTO

EB1/PE DE S. MARTINHO – FUNCHAL

Ano Lectivo 2008 / 2009
 4º Ano Turma C
22 de Junho de 2009
4º Sessão
2 horas
Objectivo:
1 - Observar a manifestação da electricidade friccionando
um objecto.

2 - Reconhecer que existe dois tipos de forças eléctricas:

atractiva e repulsiva.
3 - Acender uma lâmpada com um fio de cobre e uma pilha.

4 - Montar circuitos em série (um caminho) e em paralelo (mais do que

um caminho)

Circuito em série Circuito em paralelo

5 - Montar circuitos em série para verificar quais são os bons e os maus
condutores da electricidade.
 Materiais para explorar a electricidade

Palhinhas e balões Pilhas de 1,5 V e 4,5 V

Lâmpadas de 2,2 V; 3,5 V e 3,8 V. Suportes de lâmpadas; Interruptores;

Fios eléctricos com garra (crocodilos); fios de cobre descarnados nas pontas;
Materiais bons e maus condutores da electricidade.
O que irá acontecer se aproximar um balão de uma palhinha?

O que observas?
 Reflexão

- Foi fácil encontrar as posições em que o balão afasta e aproxima a palhinha?

- É mais fácil detectar a força atractiva ou repulsiva?

 Acender uma lâmpada

Material:

Qual das montagem permite acender a lâmpada? Porquê?

A B C
Acender uma lâmpada com um fio e uma pilha
Com algum treino, os alunos conseguem acender a lâmpada com
relativa facilidade.
 Durante a experimentação : Questionamento

• De onde vem a electricidade?

• Por onde é que passa a electricidade? Para que serve os fios de cobre?

• Para que serve a pilha? E a lâmpada?

• Se uma das pontas não estiver em contacto o que acontece à luz da

lâmpada?
Montar um circuito eléctrico com o seguinte material
Através da tentativa e erro os alunos ligar o circuito
de modo acender a lâmpada
 Através da tentativa e erro os alunos em de 5 minutos
montaram o circuito eléctrico e fizeram acender a lâmpada
Registo pictórico
Circuito eléctrico com duas lâmpadas no mesmo caminho
(Circuito em série)
Registos – Circuitos em série
Montar um circuito eléctrico com dois caminhos
(Circuito em paralelo)
 Tentativa de montagem de um circuito em paralelo

Situação importante para incentivar os alunos a verificarem o que falta para

que as lâmpadas acendem.
Tentativa bem sucedida – circuito eléctrico com dois caminhos
Registo – Circuito em paralelo
 Reflexão

- Tempo de realização.

- Circuitos em série e em paralelo.

- Brilho da lâmpada nos dois tipos de circuitos.

- Importância do registo
 - Que materiais são bons condutores de corrente eléctrica?

Procedimento:
• Escolhe um objecto a testar;
• Colocar o crocodilo (A) numa ponta do material escolhido;
• Colocar o crocodilo (B) na outra extremidade do material;
 Registo

Material Bom condutor Mau condutor

fio de cobre X
plástico X
moedas X
papel X
tesoura X
compasso X
régua escolar de plástico X
madeira X
cabelo X
caneta, parte metálica X
fecho do estojo X
Relógio, parte metálica X

Resposta à questão:
De um modo geral os metais são bons condutores da electricidade.
 Reflexão

Questão: Só materiais sólidos são bons condutores da electricidade?

A água é um isolador ou um condutor de electricidade?

Montagem experimental sugerida para verificar se a água deixa

passar a electricidade

O LED (Light Emitting Diode)

é um dispositivo que emite luz quando
atravessado por pequenas intensidades
de corrente eléctrica.

Porquê utilizar um LED?