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Tesis para optar a ttulo de psiclogo(a) de los alumnos: Carla Rigall Quezada Carlos Chvez Seplveda Concepcin, Enero 2009
Esta investigacin se considera como una necesidad de construir un punto de vista terico prctico que haga referencia a las concepciones de salud mental que existen desde las perspectivas cientficas y en especial de las orientaciones que el comn de las personas puedan tener.
Interpretar el punto de vista del actor social y aportar a las prcticas en el rea de la Salud Mental.
Se pretende:
Durante la investigacin se emprendern diversos puntos de vista que distingan las dimensiones de los modelos mdicos y las corrientes psicolgicas, como tambin las representaciones que las personas realicen respecto a la salud mental; desde un acervo histrico hasta las propuestas actuales.
La salud mental aparentemente no es un concepto que necesite de una mayor especializacin. Desde la experiencia cotidiana resulta difcil pensar que alguien no tuviese algn tipo de nocin referente al tema, lo cual no implica que stas se encuentren homologadas o sean homogneas.
El ejercicio de definir la salud mental queda siempre supeditado a lo que la neurociencia pueda decir del estado mental o de la salud de un sujeto, haciedose as cada vez ms claro que el funcionamiento mental tiene un sostn fisiolgico que se encuentra interconectado con el funcionamiento fsico, social y resultados de la salud1.
DE SUSTANCIAS, ORGANIZACIN MUNDIAL DE LA SALUD (2004) Invertir en Salud Mental. Catalogacin por la Biblioteca de la OMS, Ginebra, pp. 8.
Efectos de las nociones tradicionales sobre Salud Mental Baja incorporacin de los sujetos en la formulacin de las prcticas interventivas
Intervenciones asistencialistas
de
carcter
CONTEXTO EMPRICO: Investigaciones relacionadas con patologas y trastornos mentales, comnmente planteadas por la OMS e instituciones de salud pblica.
CONTEXTO INVESTIGATIVO: Sector de la poblacin de Chilln, que por ubicacin geogrfica corresponde al CESFAM Ultraestacin, el cual abarca una poblacin de estrato social medio.
JUSTIFICACIN: Otorgar un carcter holstico a la salud mental, por medio de la produccin de conocimiento a partir del discurso popular y que resulte propositivo. RELEVANCIA: Fomento de investigaciones que motiven a la comprensin de las concepciones que las personas tienen, en funcin del bienestar de la poblacin.
La salud mental, no posee una delimitacin oficial. Existen diferentes perspectivas que realizan delimitaciones desde sus perspectivas tericas.
El concepto de anormalidad
Criterios diagnsticos
Personalidad Sana
Otorga nfasis en el mundo social como construido y reconstruido continuamente por sus actores. Estudia por lo tanto las interpretaciones de las personas acerca de la realidad social. Se contempla el mundo subjetivo de la experiencia humana a travs de los significados e intenciones.
Por lo tanto, esta investigacin corresponde a una investigacin cualitativa y exploratoria debido a la sujecin de las circunstancias de cada ambiente o escenario en particular.
El tipo de instrumento a utilizar corresponde a la entrevista semiestructurada para acotar hacia el tema principal; el cual tiene como eje temtico: Qu es para usted la salud mental? Estas interrogantes apuntan a los informantes clave definidos en la investigacin, para posteriormente realizar el anlisis de la informacin mediante la tcnica del anlisis semntico estructural.4
4 MARTINIC, S. (1992). Anlisis Estructural: Presentacin de un
ANLISIS ESTRUCTURAL: Procedimiento de trabajo que analiza discursos desde los contextos e interacciones de los sujetos, comprendiendo el efecto de lo cultural.
EN BASE A: CDIGO DE BASE: Unidad mnima de significado, constituye una realidad. CDIGOS CALIFICATIVOS: Trminos que dan cuenta de propiedades o calificaciones
Producto de la inclusin de los elementos considerados de mayor relevancia y representatividad obtenidos en la investigacin, surge el protocolo analtico, el cual es segn Martinic, el primer punto de anlisis desde la escritura de los discursos.
rq 2 (No podemos separar / Podemos separar lo mental = Visin holstica lo mental de lo fsico) de lo fsico rq 3 (No estar estresada) / Estar estresada = Ausencia de sntomas negativos
En esta ltima parte del anlisis se presentarn algunas representaciones grficas que intentan exponer las lecturas posibles haca las variables involucradas en el transcurso de la investigacin.
Abreviacin y smbolos utilizados A, B, C, D = Realidades nuevas o productos axiales qA, qB = Trminos o realidades de ejes de calificacin Eq = Ejes de calificacin
Eq 1=
Eq1= Eq2=
= =
Estas caractersticas, o sentidos comunes y dispares, estn dadas por lo obtenido en el anlisis de la informacin realizado. Estn planteadas por los informantes claves y resultan de una yuxtaposicin de ambos conceptos obtenidos, para discriminar sus principales diferencias y similitudes.
Para los profesionales es un estado de bienestar con un enfoque integral, en cambio para a poblacin consultada corresponde a una alteracin de la personalidad o una enfermedad mental
Para los Trabajadores del CESFAM, la labor es buena y satisfactoria, en cambio para la poblacin consultada figura de mala calidad, con problemas de trato, las personas consideradas como receptculos, seres pasivos con falta de educacin en lo que respecta a la salud.