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Qu es la Comunidad Sorda?
Barreras comunicativas
Se debe considerar la utilizacin del lenguaje de signos en la educacin de los nios sordos, as como en sus familias
y comunidades.
Cuando se ofertan actividades culturales, informativas, conferencias..., se debe pensar en las personas sordas y poder
En los centros de salud, hospitales y clnicas debe haber alguna persona que sepa lengua de signos. En el mbito deportivo las instituciones pblicas deben potenciar la prctica de deportes para las personas sordas. En los lugares de transportes areo, terrestre y martimo debe haber personas que sepan la lengua de signos.
En el mundo laboral tanto las instituciones pblicas como privadas deben ayudar a las personas sordas a poder integrarse en el mercado de trabajo.
Interpretes
A travs del Servicio de Intrpretes de Lengua de Signos esta barrera en la comunicacin entre las personas sordas y la sociedad oyente queda suprimida y de esta forma el acceso a los distintos servicios es una realidad.
Los Intrpretes de Lengua de Signos previamente formados y acreditados dominan ambas lenguas, con lo que queda garantizada una informacin fidedigna (para la persona sorda y oyente) y la autonoma y capacidad de decisin de la persona sorda.
El Gua-Intrprete es el profesional que desarrolla este trabajo especializado en los servicios que sean demandados por personas sordociegas o instituciones.
El alfabeto dactilolgico
El alfabeto dactilolgico
es la representacin manual
del abecedario en el espacio.
Se utiliza cuando no existe un signo para el elemento o pensamiento que se desea expresar, para los datos personales (nombre, apellidos) o cuando necesitan conocer la escritura correcta de alguna palabra.
La Lengua de Signos
Las lenguas de signos son lenguas de carcter visogestual, surgidas y desarrolladas espontneamente por las distintas comunidades de personas sordas.
Al mismo tiempo y como es lgico, las lenguas de signos se presentan como un importante componente de cohesin social para las personas sordas, a partir de la cual y por las caractersticas de la misma, surgen toda una serie de elementos culturales que definen la Comunidad Sorda. Al igual tambin que ocurre con el resto de lenguas, no existe una nica lengua de signos. No slo hay diferencias de unos pases a otros sino que, dentro de un mismo pas hay variedades lo que, lejos de dificultar la comunicacin entre personas sordas, posibilita el enriquecimiento de la Lengua de Signos.
Nunca olvides que debes mantener contacto visual con la persona sorda, de lo contrario, no podr saber que te ests dirigiendo a ella. Por lo tanto: No te dirijas a la persona sorda si est de espaldas o eres t quien lo est. Asegrate de que la iluminacin es la adecuada. Acerca de la forma de la llamada, lo mejor es que te acerques y le toques en el hombro ligeramente o que muevas la mano en el espacio visual de la persona sorda. Evita tener objetos en la boca, que impidan ver con claridad sus movimientos. No grites. Es mejor que intentes vocalizar aunque no de forma exagerada.
Si tratamos de llamar la atencin de un grupo numeroso, o de una persona que est absorta en
Es importante no circular ni quedarse parado en sitios donde se interrumpa el contacto visual entre personas.
Problemas de lectura:
Es un error pensar que los sordos pueden automticamente leer la lengua nacional del pas donde
Fax
El fax es un instrumento muy usado entre los integrantes de la comunidad sorda para comunicarse tanto entre ellos como con oyentes. Asi mismo les permite recibir informacion de personas de fuera de su circulo amistoso, como son las empresas que pudiese necesitar (tecnicos, compras, etc)
Internet
Las personas con prdida auditiva no solo tienen problemas al hablar con otras personas y en lugares ruidosos. La mayora tambin se sienten inseguras en su propio hogar. Una emergencia, una visita inesperada, el temor a no or el timbre del telfono... son situaciones que pueden pasar desapercibidas para una persona con problemas auditivos.
Por ello existen diferentes aparatos con alarmas vibrotctiles y luminosas que les hacen la vida un poco ms fcil
http://www.gaes.es/spanish/index.html
REALIZADO POR:
BELN ESTRADA GARCA Y
ESTHER STORCH DE GRACIA ARCOS