ECONOMA SUSTENTABLE y CULTURA FINANCIERA Parte 2

Dr. Franklin Marn Vargas Secretario General

Contenido
Economa Sustentable Desarrollo Sustentable Produccin Sustentable Valores emprendedores

Qu es Economa?
Del griego : la administracin del patrimonio

Es la disciplina que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de produccin, intercambio, distribucin y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfaccin de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad.

Su objeto de estudio es la actividad humana.

Economa sustentable
Otros Institucionales

Balance Financiero
Balance Ambiental

Balance Social

Pasos a la accin
Eliminar el desperdicio Reducir emisiones Promover energa renovable Alentar el reciclaje Hacer el transporte eficiente Sensibilizacin Redefinir el Comercio - servicio/valor

Responsabilidad Social Corporativa

Integracin voluntaria por parte de las empresas de las preocupaciones sociales y ambientales en sus operaciones comerciales y en sus relaciones con sus interlocutores. Comisin Europea

Consolidar una Cultura Financiera desarrollando las competencias: Participacin para el progreso personal, familiar y comunitario. Consumo inteligente, responsable y sustentable Uso racional de los recursos Toma de decisiones econmicas y financieras Ejercicio de derechos econmicos Compromiso con una economa solidaria

La Cultura Emprendedora
Espritu Emprendedor es una actitud de participacin activa que puede resultar til en todas las actividades, laborales, sociales y en la vida cotidiana. Se trata de una competencia bsica que comprende el desarrollo de ciertas cualidades personales que benefician a la sociedad y no necesariamente se limita directamente en la creacin de empresas. Es importante para la creacin de empleo y mejorar la competitividad y el crecimiento econmico.

La enseanza de la Cultura Emprendedora es necesaria

Existe una relacin positiva entre el fomento del espritu empresarial y el mejoramiento econmico y desarrollo personal. La capacidad empleadora de las grandes empresas ha disminuido, el 95% del empleo lo generan las micro y pequeas empresas. El empleo estable esta desapareciendo, por lo que es necesario personas emprendedoras. Los valores asociados al espritu emprendedor estn poco instalados en nuestra cultura social y laboral.

La Cultura Emprendedora Situacin actual de su enseanza

Promocin de valores laborales, pero no emprendedoras y empresariales

Escuela

Entorno

Desvinculacin educacin / entorno social familiar. Desvinculacin de entorno laboral y empresarial: falta de experiencias cercanas.

Falta de recursos didcticos. Establecer horas y plazos

Recursos Materiales
Recursos Humanos

Formacin

Bsqueda de uniformidad en el grupo y no cualidades individuales. Capacidad memorstica antes que en la creadora, y en conocimientos antes que competencias y actitudes. Falta de aplicacin de conceptos

Enfoque en la transmisin de conocimientos y disciplina, contrarios al espritu empresarial No estn lo suficiente formados Falta de relacin con el mundo empresarial.

Cultura Emprendedora Objetivos de la Educacin

Apuesta a Largo Plazo para fomentar cualidad personales:
Creatividad Iniciativa Capacidad para asumir riesgos Autonoma en el trabajo

Mejorar imagen de personas empresarias y sensibilizar sobre el valor de la carrera: modelos, comportamientos, etc. Conocimiento temprano del mundo de la empresa. Contemplar la cuenta propia como opcin profesional.

Familia Li posando en las afueras de su restaurante.

Fuente: Corbis.com

Propiciar la formacin de competencias y rasgos personales

Competencias y rasgos personales: Curiosidad Aprendizaje continuo Actitud proactiva Autonoma Creatividad Capacidad para resolver problemas Pensamiento crtico Aptitudes interpersonales. tica empresarial. Formacin empresarial. Actividad y Herramientas Manual Profesorado. Actividades complementarias. Concurso de ideas. Juego de Mesa. Video Juegos Cmic

Valores emprendedores
La creatividad y la innovacin son lo nico posible para anticipar las demandas de una sociedad en proceso de cambio cada da ms acelerado. Creatividad

Innovacin Liderazgo DGAME Y OLVIDO, MUSTREME Y RECUERDO... INVOLCREME Y COMPRENDO

Nosotros somos el cambio que queremos ver en el mundo

Gandhi

Muchas gracias

Referencias
Aguirre, Mario (2006). Emprendimiento: Unidad 2. Consultado en 16 de deidmbre de 2008 en http://www.slideshare.net/marioaguirre/emprendimiento-u-2-presentation. Erstad, Richard (2008). Construyendo la Economa Sostenible: xitos y direcciones para el futuro. Consultado en 15 enero de 2009 en http://webarchive.afsc.org/cuba/futdispa.htm. GEMPP, Ren et al. Medicin de la Alfabetizacin Econmica en Nios: Oportunidades Diagnsticas con el Modelo de Crdito Parcial. Psykhe [online]. 2006, vol. 15, no. 1 [citado 2009-02-04], pp. 13-27. Disponible en: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22282006000100002&lng=es&nrm=iso . Presidencia de la Repblica de Mxico (2007). Plan Nacional de Desarrollo. Consultado en 15 de enero de 2009 en http://pnd.presidencia.gob.mx/. Secretara de Educacin Pblica (2008). Programa Formacin Econmica y Financiera: Educacin Bsica. Ciudad de Mxico. United Nations Environment Programme (2006). GLOBAL ENVIRONMENT OUTLOOK. Consultado en 16 de diciembre de 2008 en http://www.unep.org/geo/geo4/media/.