APOYO A LA INSTUTUCIANIZACIN A LA CTEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS Y OTRAS MEDIDAS DE LUCHA CONTRA LA DISCRIMINACIN RACIAL DE LA POBLACIN AFROCOLOMBIANA EN EL SISTEMA EDUCATIVO

DISTRITAL

OBJETIVO GENERAL
Fortalecer el desarrollo e implementacin de la Ctedra de Estudios Afrocolombianos y otras medidas de lucha y resistencia contra la discriminacin racial de la poblacin afrocolombiana en el Sistema Educativo Distrital de Bogot.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Prestar asistencia tcnica y desarrollar acciones de incidencia al interior de la SED con el propsito de que se continen con los compromisos orientados al desarrollo y consolidacin de la educacin intercultural en el sistema educativo oficial con nfasis en la poblacin afrocolombiana. Acompaar 30 (treinta) instituciones en el fortalecimiento pedaggico de procesos educativos interculturales de la CEA y de reconocimiento de las personas afrodescendientes. Elaborar, producir y difundir materiales pedaggicos etnoeducativos adicionales, que apoyen el trabajo docente en los colegios distritales, teniendo en cuenta los avances y propuestas obtenidas previamente por el proyecto Dignificacin de los Afrodescendientes y su cultura a travs de la etnoeducacin. Apoyar, reconocer y difundir experiencias pedaggicas interculturales de desarrollo de la CEA que promuevan aprendizajes acerca de la no discriminacin y el reconocimiento tnico en la escuela.

QU BUSCAMOS?
Contribuir a erradicar la discriminacin tnico-racial en las Instituciones Educativas de Bogot.

CMO SE MANIFIESTA EL RACISMO EN LA ESCUELA?

Construyendo discursos homogenizantes.

Desconocer la presencia del otro y la otra.

Violencia directa hacia y contra los otros y la otras.

RACISMO

Generando prejuicios.

Generando y reproduciendo estereotipos.

CMO VAMOS A ENFRENTAR EL RETO DE LA CEA?

Reconocer en los PEI de cada IED el aporte de la cultura negra, afrocolombiana, raizal y palenquera.

Articular la ctedra de estudios afrocolombianos CEA al PEI de cada una de las IED.

Proponer elementos interculturales y pluritnicos para la convivencia escolar en las IED.

Proponer elementos interculturales para la construccin de los planes de estudio: CEA como espacio pedaggico en el rea de ciencias sociales, CEA como estructura transversal en las reas bsicas y CEA como componente en los proyectos transversales

CMO LO HACEMOS?
Talleres de formacin con la comunidad educativa de las IED

Sistematizacin de experiencias significativas

Dilogos de saberes

Intercambio de saberes con las comunidades populares.

Encuentro entre mestros sabedores y sembradores de palabra

A QUIN VA DIRIGIDO?

Comunidad educativa: estudiantes, profesores, administrativos, padres de familia, lideres comunitarios, mesas, redes de accin, jal, parroquias.

Instancias de la SED, direcciones y subdirecciones a nivel central

Diles, secretarias locales

Otras entidades IDPAC, Secretarias de Gobierno, de la mujer, de salud.