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UNIVERSIDAD PEDAGGICA DE EL SALVADOR FACULTAD DE EDUCACIN. CTEDRA: TCNICAS DE REDACCIN. CATEDRTICO: LIC. MANUEL HERNNDEZ.

Los sabios buscan la sabidura, los necios creen haberla encontrado.


Napolen I
Por su atencin, muchas gracias.

EL TEXTO.
Es un mensaje objetivado en forma de
documento escrito, que consta de una serie de enunciados unidos mediante diferentes enlaces de tipo lxico, gramatical y lgico. Es el mayor signo lingstico.

En el texto convergen la funcin comunicativa y conceptual del lenguaje como comunicacin y el lenguaje como conocimiento.

El texto presenta una organizacin gramatical

Texto

Fonemas Morfemas Palabras Frases Oraciones

Las propiedades textuales. Las propiedades del texto son todas las reglas que ha de cumplir cualquier manifestacin verbal para poder considerarse un texto.

PROPIEDADES TEXTUALES.

Adecuacin

Coherencia

Cohesin

Es el conocimiento y el dominio de la diversidad lingstica

Hace referencia al dominio del procesamiento de la informacin

Se refiere a las formas de relacin entre proposiciones y secuencias de proposiciones del texto.

Un texto oral o escrito consigue la adecuacin necesaria, si cumple los siguientes puntos:

Si el texto consigue realmente el propsito


comunicativo por el cual ha sido producido. Si el tratamiento personal (t, usted) que utiliza el texto es correcto para la situacin y si es sistemtico en todo el texto. Si se mantiene el mismo nivel de formalidad, sea alto o bajo durante todo el texto. Si se mantiene el mismo grado de especialidad, sea tambin alto o bajo durante todo el texto.

Cantidad de informacin

Coherencia

Calidad de la informacin

Estructuracin de la informacin -Macroestructura y superestructura -Tema y rema. -Prrafo

Cohesin
Relaciones Semnticas. Campos semnticos

Referencia o repeticin

Deixis Mecanismos paralingusticos Conexin Entonacin Relaciones temporales

Puntuacin

Referencia o repeticin

Situacin exofrica

Situacin endofrica

Endofrica

Catforica

Tipologa del discurso

Segn werlich

Textos acadmicos

Segn su significado

Descripcin Narracin
Tipologa del discurso de Werlich

Exposicin
Argumentacin Instruccin

Acto de habla

Discurso escrito

Discurso opaco subjetivo

Discurso transparente objetivo

Cientfico Cotidiano Periodstico

Administrativo

Literario

Jurdico

La comprensin lectora. Involucra dos procesos: la escucha y la lectura. La lectura es un proceso cognoscitivo complejo que involucra el conocimiento del mundo, la lengua y la cultura. Adems incluye las competencias lingsticas.

Percepcin de los signos Decodificacin ETAPAS Comprensin

Retencin
Evocacin

Clases de lectura:

a) Recreativa b) Informativa c) De documentacin d) De revisin e) De estudio.

Macroestructura
Resumen
Categoras para analizar la lectura

Mapas conceptuales Superestructura Crtica del texto