Neuchtel, Suiza,9 de agosto de 1896

Ginebra, 16 de septiembre de 1980

PRINCIPIOS EPISTEMOLOGA GENTICA

Sujeto activo Orgnico - mental Representaciones afectivo - social Pensamiento construido

Tensin dialctica

Desarrollo estructural
Invariante Smil Histrico

Constantes y variables
C

Inters Necesidad de explicacin

V

Intereses Necesidades de explicacin estructuras

Etapas

Periodos

FACTORES BSICOS DEL DESARROLLO

Maduracin

Experiencia

Interaccin social

Emprica

Abstracta

Equilibracin

Asimilacin

Invariantes Adaptacin mayor

Acomodacin

ALGUNOS CONCEPTOS ESENCIALES

ESTRUCTURAS MENTALES
Formas de organizacin de actividad mental
Motriz - Intelectual Afectiva

Cualitativamente diferentes Periodos

Individual Interindividual (Social)

Sensoriomotriz
Inteligencia prctica

Prelgicos
La intuicin

Lgico concreto
Operaciones C.

Lgica Formal
Operaciones F.

Periodo Sensoriomotriz, 0 2 Aos La revolucin copernicana

Conquista Objeto Espacio Tiempo Causalidad Sentimientos

Etapa
Reflejos (3 4 m) No permanencia Sensocorporal personal No conciencia No conciencia fortuita y personal Sobre necesidades bsicas: alimento, bao, evacuacin xito Fracaso Agradable desagradable Causalidades no personales, prcticas: mgicas. Eleccin de objeto sentimientos interpersonales

1 Hbitos (5 8m)

Percepcin asociacin Biorritmos(series)

Inteligencia Sensoriomotriz Resolucin de problemas con medios Fin (12 m)

Permanencia o constancia

Fsico, como continente de los dems

Anlisis de objetos, lanzamientos cadas, trayectorias, etc.

De los esquemas sensoriomotrices a las reacciones circulares y la inteligencia Sensoriomotriz.

PERIODO PRELGICO PREOPERATORIO, 2 a 7

Desde la accin El lenguaje

Representacin mental de la accin Socializar la accin Moral sumisin Monlogos colectivos

Gnesis pensamiento

Intuicin Afirmar sin demostrar

Los por qu ? Razonamiento mgico

No reversibilidad

Egocentrismo

Espacio Tiempo Masa Peso volumen

PERIODO OPERACIONAL CONCRETO, 7 a 11

Escolaridad

El pensamiento Socializacin Descentramiento del punto de vista Inicio de autonoma

S

Explicacin por: Identificacin Transmutacin Atomismo Conquista de la permanencia P

V

Las operaciones Racionales concretas Dos acciones en una tercera y su inversa

Conciencia de la regla concertada Justicia retributiva

Lgicas Leyes de conjuntos

Matemticas

+-x

NIOS PRELGICOS VS LGICOS CONCRETOS

Conceptos de permanencia de sustancia (7), peso (9) y volumen (11)

SPV = SPV

Se hacen notar las diferencias de peso y volumen en el agua azucarada (mayor peso y volumen) y se pregunta: 1. 2. 3. Qu paso con el azcar? El peso del agua azucarada seguir siendo mayor o se igualar? El nivel del agua azucarada permanecer mayor o se igualar?

PERIODO LGICO FORMAL, 12 - 16

Pensamiento hipottico deductivo

Yo

Afectivo - social

Personalidad
Proyecto de vida

Sistemas tericos Cientficos Polticos Estticos Conquista de la lgica proposicional

A=B B=C A=C

Apatia social Critica e insercin social Equilibrio mayor Pensamiento - Afectividad

A>B B>C A>C

INTELIGENCIA (S) MLTIPLES

(H. GARDNER)

DEBATE ACTUAL

C
BIOLGICO

N
CULTURAL

REPERCUSIONES PEDAGGICAS
Potencial Biopsicolgico para procesar informacin que se puede activar en un marco cultural especfico, para resolver problemas o crear productos valorados como innovadores. I: Contextualizada y Distribuida

DEBATE ACTUAL

1896

1980

1934

Repercusiones investigativas: el mtodo clnico