Planteamiento del Problema Hacer que los integrantes del equipo sepan en donde estn mas desarrolladas sus

habilidades refirindonos al los 5 sentidos que poseemos el olfato, gusto, tacto, vista e odo.

Esta actividad nos servir para descubrir que tan desarrollado tenemos nuestros sentidos, tambin para desarrollarlos mejor para persuadir lo que nos rodea ya que en esta actividad de los 5 sentidos tenemos varias actividades que nos ayudaran a poner mas atencin a pensar detenidamente y tener una observacin muy detenida de lo que realizamos en cada actividad.

Sentido del gusto o de sabor Los receptores para el gusto son las papilas gustativas que se encuentran principalmente en la lengua, pero tambin estn localizadas en el paladar y cerca de la faringe. Las papilas gustativas pueden detectar cuatro gustos bsicos: salado, dulce, amargo, y agrio. La lengua tambin puede detectar un sabor llamado "umami" por receptores sensibles a los aminocidos. Generalmente, las papilas gustativas en la punta de la lengua son sensibles a los gustos dulces, mientras que las papilas en la parte posterior de la lengua son sensibles a los gustos amargos.

Sentido del olfato o del olor La nariz es el rgano responsable por el sentido del olfato. La cavidad de la nariz esta forrada por membranas mucosas que tienen receptores olfatorios conectados al nervio olfativo. Los olores consisten de vapores de diversas sustancias. Los receptores del olor reaccionan con las molculas de estos vapores y transmiten las sensaciones al cerebro. La nariz tambin aloja una estructura llamada el rgano vomeronasal cuya funcin no se ha determinado, pero se sospecha que es sensible a las feromonas que influencian el ciclo reproductivo. Los receptores del olor son sensibles a siete tipos de olores primarios que se puedan caracterizar como alcanfor, almizcle, flores, menta, ter, acre (avinagrado) y podrido. El sentido del olfato se pierde a veces temporalmente cuando una persona esta resfriada y la membrana mucosa se inflama.

Sentido del tacto El sentido del tacto est distribuido por todo el cuerpo. Los nervios en la piel y otras partes del cuerpo transmiten sensaciones al cerebro. Algunas partes del cuerpo tienen un mayor nmero de receptores nerviosos y, por lo tanto, son ms sensibles. Se pueden identificar cuatro clases de sensaciones de tacto: fro, calor, contacto, y dolor. Los pelos en la piel magnifican la sensibilidad y actan como un sistema de alerta rpida para el cuerpo. Las yemas de los dedos y los rganos sexuales tienen la concentracin ms grande de receptores nerviosos. Los rganos sexuales tienen "zonas ergenas" que al estimularse generan una serie de reacciones endocrinas y mecnicas que resultan en un orgasmo

sentido de la vista o de la visin El ojo es el rgano de visin. El ojo tiene una estructura compleja que consiste de un lente que enfoca la luz en la retina. La retina esta cubierta por dos tipos de clulas fotorreceptoras con formas de bastones y conos. Las clulas en forma de cono son sensitivas al color de la luz y estn situadas en la parte de la retina llamada la fvea, donde el lente enfoca la luz. Las clulas en forma de bastn no son sensitivas al color, pero tienen elevada sensibilidad a la luz. Los bastones estn situados alrededor de la fvea y son responsables por la visin perifrica y la visin nocturna. El ojo est conectado al
cerebro a travs del nervio ptico.

Lo que pensamos acerca

Para el olfato necesitamos pequeos frascos con distintos aromas Para el gusto 4 vasitos con distintas sustancias liquidas a,b,c y d Tacto utilizamos una bolsa obscura con distintos objetos en Su interior Para el odo tuvimos que escuchar distintos sonidos que a lo largo de nuestro entorno o desarrollo los hemos percibido Para la vista utilizamos un tangram y una bolita Armable. Una bufanda para vendarnos los ojos

Se nos dificulto un poco lo del tangram ya que no encontrbamos la manera correcta de hacerlo pero siguiendo os pasos pudimos armar un pato una casa y u barco.

Identificamos nuestros materiales todos fueron proporcionados por el profesor despus comenzamos con realizar un examen y ver cual era el sentido que mejor desarrollamos a mayora del equipo tiene desarrollados a gran escala mas de 2 sentidos 3.-en nuestro cuaderno anotamos los sonidos que pensabamos y eran los verdaderos la mayoria del grupo reprobola actividad.

2,-despues comenzamos a trabajar con unos frascos que contenian olores olfateamos los frascos con los ojosvedadosy anotamos resultados despues probamos sustancias liquidas salada amarga acida y dulce esofue respecto a lo del olfato y gusto.

Y por ltimo hicimos el tangram que consta d en formar distintas figuras y la bolita desarmable que no os sali se nos complico ya que no somos muy hbiles para observar

4.-en esta actividad utilizmos el tacto en una bosa negra tubimos que tocar y desir que era lo que habia la mayoria tubo dos objetos que no adivino

Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan U.N.A.M QUIMICA I Integrantes equipo 4 : Rodrguez Martnez Guadalupe Nastienkan

integrates

Sustancia A

Sustancia B

Sustancia c

Sustancia D

Sustancia

Nastienka n
Fernanda

Amargo cascara de limn

Amargo cascara de limn Amargo cascara de limn Amargo cascara de limn

Salado agua con sal

Salado agua con sal Salado agua con sal Salado agua con sal

Duce agua con azcar

Duce agua con azcar Duce agua con azcar Duce agua con azcar

Acido agua con limn

Acido agua con limn Acido agua con limn Acido agua con limn

Abraham

Sebastin

Lo que observamos esquetodos los integrantes del equi po tienen sus setidos

sentido del odo o de la audicin El odo es el rgano de la audicin. La oreja forma el odo externo que sobresale de la cabeza en forma de copa para dirigir los sonidos hacia la membrana timpnica. Las vibraciones se transmiten al odo interno a travs de varios huesos pequeos situados en el odo medio llamados martillo,yunque y estribo. El odo interno, o cclea, es una cmara en forma de espiral cuyo interior esta cubierto por fibras que reaccionan a las vibraciones y transmiten impulsos al cerebro va el nervio auditivo. El cerebro combina las seales de ambos odos para determinar la direccin y la distancia de los sonidos. El odo interno tiene un sistema vestibular con tres conductos semicirculares que son responsables de la sensacin de equilibrio y la orientacin espacial.