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Sujeito
verbo
Sujeito
Verbo
CONCORDNCIA Lgica: Grande parte das mulheres fiel. Atrativa: Grande parte das mulheres so fiis. Ideolgica: Minas Gerais possui grandes riquezas.
verbo no plural
Observao: O verbo pode ficar no singular principalmente em dois casos: quando os ncleos so sinnimos e quando formam uma enumerao gradativa. Ex .1: A paz e a tranqilidade reinava (reinavam) naquele lugar. Ex.2: A angstia, a inquietao, o desespero o dominou (dominaram).
II. Quando o sujeito composto estiver depois do verbo, este poder concordar com o mais prximo, ou ficar no plural. Ex.: Foi ao parque de diverso o filho, a me e o pai.
III. Quando o verbo for constitudo por pessoas gramaticais diferentes, ele ficar no plural.
Se a 1 pessoa (eu, ns) faz parte do sujeito, o verbo ficar na 1 pessoa do plural (ns).
Ex.: Voc, sua prima e eu iremos ao cinema.
verbo na 1 pessoa do plural (ns)
sujeito formado por pessoas gramaticais diferentes, com a presena da 1 pessoa (eu)
Se a 1 pessoa (eu, ns) no faz parte do sujeito, o verbo ficar na 2 pessoa do plural (vs) ou na 3 pessoa do plural (vocs). Ex.: Tu e teu amigo ficareis aqui em casa.
A concordncia pode ser feita entre o verbo e o adjunto adnominal do sujeito (Concordncia atrativa)
Obs. Porcentagens: a) Se h determinantes no plural, obrigatria a pluralizao do verbo. Ex: Os 63% da populao apiam essas medidas. b) Quando o verbo vem anteposto expresso de porcentagem, a concordncia se d com o nmero. Ex: Sero importados 60% da produo alem. c) Com o uso de 1%, recomendvel que o verbo fique no singular. d) Ex: 1% dos brasileiros ganha bem.
O verbo ficar no singular quando tiver como sujeito as expresses: Um de..., Qual de...., Nenhum de..., Cada um.. Um de ns ser escolhido para representar a turma. Qual de ns ser o escolhido? Nenhum de vocs ser responsabilizado.
O verbo ficar no singular quando tiver sujeito composto resumido pelos pronomes tudo, nada, ningum. Homens, mulheres,crianas, ningum sobreviveu.
Sujeito ligado por OU Excluso. Sinonmia verbo no singular verbo no singular Joaquim ou promovido Jos ser
Atribuir ou imputar significa considerar como autor, como origem ou causa. O calor ou o frio excessivos fazem adoecer os idosos. A alegria ou a dor constituam o viver daquela gente. O suspeito ou os suspeitos prestaro depoimento.
Incluso
verbo no plural
Antonmia
verbo no plural
Retificao
Um e outro verbo no singular ou no plural ex.: Um e outro saiu no horrio. / Um e outro saram no horrio. Obs.: se houver reciprocidade = plural Ex.: Um e outro se distraram durante o expediente Um ou outro verbo no singular ex.: um ou outro ser inocentado.
Sujeitos formados por infinitivos verbo no singular ex: Estudar e trabalhar importante. Obs: Se os infinitivos vierem precedidos de artigo ou exprimirem idias opostas, o verbo ficar no plural. Exs: O comer e o beber so necessrios sobrevivncia. Rir e chorar na devem fazer parte da personalidade.
Concordncia com pronomes de tratamento = o verbo fica na 3 pessoa Alguns autores classificam os pronomes de tratamento como sendo pronomes de 3 pessoa; outros, como de 2. mais apropriado, portanto, definir como: so formas de tratamento indireto de 2 pessoa que levam o verbo para a 3 pessoa. Exs.: Vossa Senhoria dever encaminhar o projeto. Vossas Excelncias sero homenageadas.
Sujeito representado por nomes prprios na forma do plural: a) precedidos de artigo: verbo concorda com o nmero do artigo. Ex.: Os Estados Unidos esto aceitando acordo. b) sem artigo: verbo no singular: Ex: Minas Gerais possuiu muitos minerais. c) Com nomes de obras no plural seguidos do verbo ser, este fica no singular desde que o predicativo esteja no singular. Ex: Os Sertes um livro esplndido.
Parecer + Infinitivo: Ou se flexiona o verbo parecer ou o infinitivo que o segue. Exs: As pessoas pareciam entender o problema. As pessoas parecia entenderem o problema. (= Parecia que as pessoas entendiam o problema)
Concordncia ideolgica Ocorre quando a concordncia se faz com a idia implcita na frase. Recebe o nome de silepse.
a) silepse de pessoa: a concordncia se faz com a pessoa gramatical implcita. Ex: Todos os homens somos filhos de Deus.
b) silepse de nmero: a concordncia se faz com o nmero gramatical implcito. Ex: Povo desta cidade, votem em mim! c) silepse de gnero: a concordncia se faz com o gnero gramatical implcito. Ex: Vossa Excelncia ser homenageado.
impessoal quando empregado com o sentido de existir ou acontecer. Ex.1: Havia muitos alunos na sala de aula.
No sujeito, objeto direto Em locues verbais, o verbo haver transmite a impessoalidade para o outro verbo (verbo auxiliar), que tambm fica no singular. Ex.: Deve haver vinte pessoas na sala.
3 pessoa do singular
Observaes: O verbo haver com sentido de existir impessoal, entretanto o verbo existir, no impessoal, ele concorda normalmente com o sujeito ao qual se refere.
Ex.: Antigamente havia poucas escolas particulares.
3 pessoa do singular
3 pessoa do sujeito plural plural Antigamente deviam existir poucas escolas particulares.
3 pessoa do plural
sujeito plural
b) Verbo Fazer O verbo fazer impessoal quando empregado na indicao de tempo transcorrido (ou a transcorrer). Nesses casos, como ele no tem sujeito fica na 3 pessoa do singular.
Ex.: J faz muitos anos que no a vejo.
3 pessoa do singular Observao: Nas locues verbais, o verbo fazer, como todo verbo impessoal, transmite o singular para o auxiliar. Ex.: J deve fazer muitos anos que no a vejo. 3 pessoa do singular No sujeito, objeto direto. No sujeito, objeto direto
Nesse caso, a concordncia feita obrigatoriamente com a palavra que designa pessoa.
Ex.: Os amigos eram sua grande alegria. predicativo no singular
sujeito plural
sujeito no singular
predicativo no plural
Quando indicar horas, distncia e datas, o verbo ser concordar com o predicativo. Nesse caso ele impessoal, ou seja, no apresenta sujeito.
Ex.: uma hora. So trs horas. Daqui at a fazenda um quilmetro. Daqui at o stio so dez quilmetros.
Observao:
Nas indicaes referentes a dia do ms, o verbo admite duas construes. Ex.: Hoje (dia) dez de julho. Hoje so dez (dias) de julho.
Quando o verbo indicar fenmeno da natureza ser impessoal, ou seja, no apresenta sujeito.
Ex.: Choveu trs dias consecutivos.
Observao:
Se o verbo estiver se referindo a outro elemento que no o fenmeno da natureza, se conjugar normalmente.. Ex.: Trovejaram aplausos ao encerrar o espetculo.
Verbo + pronome se
1. Os verbos transitivos diretos ou os transitivos diretos e indiretos, quando apassivados pelo pronome se, concordam com o sujeito.
pronome apassivador
Ex.: Vendem-se carros e terrenos a prazo. verbo transitivo direto sujeito no plural
Observe que, se passarmos essa frase para a voz passiva analtica, a concordncia do verbo com o sujeito ficar bem clara, veja: Carros e terrenos so vendidos a prazo. Sujeito no plural Verbo na 3 pessoa do plural
2. Os demais verbos de ligao, intransitivo e transitivo indireto - , quando seguidos do pronome se (ndice de indeterminao do sujeito), ficam na 3 pessoa do singular.
ndice de indeterminao do sujeito
objeto indireto
Complete com um dos verbos que esto entre parnteses; se ambos forem corretos, grife-os: a) 90% do STF..............................bem a Justia. ( aplica- -aplicam) b) 90% dos Juzes............................bem a Justia. ( aplica -aplicam) c) A maior parte dos jurados ..............................pela absolvio. ( votou-votaram) d) Mais de um tribunal j .............................semelhante questo.(decidiudecidiram) e) Mais de um juiz se...............................nas audincias.(revezava -revezavam) f) Foram eles quem.........................(socorreu- -socorreram) a vtima. g) Foram eles que............................. .(socorreu- -socorreram) a vtima. h) Grande nmero de servidores ............................... (fez- -fizeram) greve. i) Quem de ns ............................... (participar- participaremos) da reunio. j) Muitos de ns...........................convocados. (sero- -seremos) para a reunio. l) J. Mendes foi um dos juristas que mais se .................................(destacou -destacaram).
m) Nem a lei nem a jurisprudncia ............................essa pretenso. (ampara- -amparam) n) A bolsa ou a vida ............................ pelo assaltante. (foi reclamada- foram reclamadas) o) A bebida ou o cigarro ...................mal sade. (faz -fazem) p) A Defesa e a Acusao......................bom trabalho.(realizou -realizaram) q) ......................... bom trabalho a Defesa e a Acusao (realizou- -realizaram) r) As ameaas, a prepotncia, o dio, a inveja, as presses, nada o .............................. (intimidavaintimidavam)
02) Coloque certo (C ) ou errado (E ) corrija, se necessrio: a) ( ) A coragem e o destemor garantiu-lhe a vida. b) ( ) A coragem e o destemor garantiram-lhe a vida. a) ( ) Uma e outra questo nos parecia difcil. b) ( ) Uma e outra questo nos pareciam difceis. a) ( ) Houveram cinco audincias b) ( ) Havero os herdeiros de retomar o que lhes pertencia de direito? a) ( ) Vai haver dois julgamentos. b) ( ) Deve existir provas que possam incrimin-lo
a) ( ) Faz cinco meses que o acusado est foragido. b) ( ) Realizou-se vrios julgamentos este ms c) ( ) No se tratam de crimes afianveis
a) ( ) H de ocorrer vrias diligncias a fim de averiguar a veracidade das acusaes b) ( ) H de haver vrias diligncias a fim de averiguar a veracidade das acusaes. c) ( ) Devem fazer vrios dias que o corpo da vtima....
a) ( ) No se levou em conta as alegaes do ru b) ( ) Tratam-se de alegaes inconsistentes a) ( ) Mil reais pouco. b) ( ) Era 20 de novembro quando..... a) ( ) Era meio-dia e meia quando... b) ( ) Era duas horas da tarde quando.... a) ( ) Esperou esgotarem-se os prazos. b) ( ) A testemunha viu esbofetearem-se os rus.
01) Para que se respeite a concordncia verbal, ser preciso corrigir a frase:
(A) A quantas dvidas tem dado margem o sistema de sade de Cuba? (B) Tm havido dvidas sobre a capacidade do sistema de sade cubano.. (C) Tm sido levantadas dvidas sobre a capacidade do sistema de sade cubano. (D) Ser que o sistema de sade cubano tem suscitado dvidas sobre sua eficcia? (E) Que dvidas tm propalado os adversrios de Cuba sobre seu sistema de sade?
02) O verbo indicado entre parnteses dever flexionar-se numa forma do singular para preencher corretamente a lacuna da frase: (A) Aos pases ricos no ...... (competir) tomar decises que afetem a soberania dos pases em desenvolvimento (B) H muito no se ...... (tolerar) atitudes arrogantes como a do editorial da revista britnica. (C) natural que ...... (ferir) o orgulho do povo cubano as exortaes publicadas na revista britnica. (D) Os pesquisadores no ...... (haver) de se ofender, caso os termos do editorial da revista fossem menos prepotentes. (E) Foi precisa a argumentao de que se ...... (valer) os pesquisadores latinoamericanos em sua rplica ao editorial.
03) As normas de concordncia verbal esto plenamente respeitadas na frase: (A) O olhar dos velhinhos que ficam horas nas janelas sempre expressaram seu interesse pelo mundo. (B) Pouca coisa, em meio a tantas novidades da vida moderna, so capazes de deixar perplexas as crianas de hoje. (C) Ningum fica tanto tempo nas janelas das casas sem matutarem sobre o sentido do que vem. (D) No importa o que sejam, se um cachorro ou o planeta Marte, qualquer imagem so capazes de atrair as atenes do nosso olhar. (E) Suspeitamos sempre que as riquezas que nos oferece o mundo parecem exceder o limite da nossa compreenso..
05) O verbo indicado entre parnteses dever flexionar-se no plural para preencher corretamente a lacuna da frase:
(A) Nunca ...... (deixar) de nos afetar o que virmos pelas janelas abertas para o mundo. (B) Sempre me ...... (afetar) as imagens do mundo que estiver observando, no importa de qual janela.. (C) No ...... (costumar) atemorizar as crianas aquilo que elas vem nas janelas da Internet. (D) A mudana das janelas de uma casa para as da Internet ...... (implicar) profundas transformaes nos hbitos das pessoas. (E) No ...... (convir) s crianas ficar um tempo demasiadamente longo diante de um monitor.
06) Est de acordo com as normas de concordncia verbal a seguinte frase: a) Um daqueles famosos petardos, freqentes na pgina de opinio, acabaram sendo disparados no dia seguinte. b) O respeito aos direitos adquiridos constituem uma das clusulas ptreas da Constituio. c) Quando se recorrem a manchetes com duas idias, permitem-se manifestar-se as contradies. d) Fatos ou afirmaes divergentes, numa mesma manchete, ho de traduzir mais fielmente a complexidade de uma questo e) Aos editores preocupados com o perigo do simplismo cabem recorrer aos expedientes que o evitam.
07) Para atender s normas de concordncia, o verbo indicado entre parnteses adotar obrigatoriamente uma forma do plural ao se flexionar na frase: a) Tudo aquilo que com palavras se (instituir), outras palavras podero demolir. b) No (dever) arrefecer os nimos de um bem-intencionado jornalista a convico de que suas palavras podem tra-lo. c)) Uma caracterstica que (costumar) apresentar os textos jornalsticos a nfase em determinado detalhe do fato noticiado.. d) Quase sempre (tocar) mais os leitores a violncia de um fato do que a violncia com que o texto o retrata. e) No se (atribuir) aos jornalistas a total responsabilidade pelo vis interpretativo das notcias; este j um atributo da prpria linguagem.
Regncia
a relao sinttica que se estabelece entre um termo regente ou subordinante (que exige outro) e o termo regido ou subordinado (termo regido pelo primeiro)
A regncia pode ser: verbal ou nominal.
Quando o termo regente um verbo a regncia verbal, quando um nome, a regncia nominal.
Dessa forma cada falante conhece a regncia dos verbos e dos nomes que fazem parte de seu repertrio usual. Pode ocorrer que o falante desconhea certas regncias da norma padro pelo fato delas no ocorrerem no uso popular.
Regncia nominal
A regncia nominal estuda os casos em que nomes (substantivos, adjetivos e advrbios) exigem uma outra palavra para completar-lhes o sentido. Em geral a relao entre um nome e o seu complemento estabelecida por uma preposio.
adepto a alheio a ansioso para, por, de apto a, para averso a, por feliz de, por, em, com favorvel a imune a, de contente com, por, de
indiferente a inofensivo a, para junto a, de, com prximo a, de referente a simpatia a, por tendncia a, para paralelo a relativo a
entendido, indeciso, lento, morador, hbil - em intil, incapaz, bom - para responsvel - por
Regncia verbal
A regncia verbal estuda a relao que se estabelece entre o verbo (termo regente) e seu complemento (termo regido). Ex.: Isto pertence a todos.
termo regido termo regente
Agradar
a) No sentido de fazer carinho, transitivo direto. Ex.: A mulher agradava o filhinho. V.T.D objeto direto
b) No sentido de contentar, satisfazer, transitivo indireto (exige objeto indireto com a preposio a). Ex.: O desempenho do time agradou ao tcnico. V.T.I objeto indireto
Aspirar
a) No sentido de respirar, sorver (perfume, ar), transitivo direto.
Ex.: Ele aspirou um gs venenoso. V.T.D objeto direto b) No sentido de pretender/ desejar, transitivo indireto (exige objeto indireto com a preposio a). Ex.: Os jovens aspiram ao sucesso profissional. V.T.I objeto indireto Observao: O verbo aspirar no aceita os pronomes lhe, lhes como objeto indireto, por isso voc deve substitu-los por a ele, a ela, a eles, a elas.
Assistir
a) No sentido de ver, transitivo indireto (exige objeto indireto com a preposio a). Ex.: Todos assistiram ao jogo da seleo. V.T.I objeto indireto Observao: Usado nesse sentido, assistir no aceita lhe, lhes, como objeto indireto; por isso, quando necessrio, voc dever troc-lo por a ele, a ela, a eles, a elas. Ex.: Voc assistiu ao jogo? Sim, eu assisti a ele.
b) No sentido de prestar assistncia/ajudar, transitivo direto. Ex.: A enfermeira assistia os acidentados. V.T.D objeto direto c) No sentido de pertencer/caber, transitivo indireto (exige objeto indireto com a preposio a). Ex.: O direito de criticar assiste aos cidados. V.T.I objeto indireto Observao: Nesse sentido, assistir admite lhe, lhes como objeto indireto. Ex.: Esse direito lhes assiste sempre. O.I V.T.I
Esquecer e lembrar
Esses dois verbos no mudam de sentido, mas podem ser transitivos diretos ou indiretos. a) So transitivos diretos quando no so pronominais, isto , quando no esto acompanhados de pronome oblquo (me, te, se, nos, etc.). Ex.: Eu lembrei seu aniversrio. V.T.D objeto direto Jamais esqueceremos esse dia. V.T.D objeto direto Esses so fatos que ela j esqueceu. OD V.T.D
b) So transitivos indiretos (exigem preposio de) quando usados como verbos pronominais, isto , acompanhados de pronome oblquo (me, te, se, nos, vos). Ex.: Eu me lembrei de seu aniversrio. V.T.I objeto indireto
Obedecer e desobedecer
So sempre transitivos indiretos (exigem objeto indireto com a preposio a.
Pagar e perdoar
No mudam de sentido, mas podem ser transitivos diretos ou indiretos, dependendo do tipo de objeto que apresentam. a) So verbos transitivos indiretos (exigem a preposio a) quando o objeto refere-se a gente, pessoa. Ex.: Ns pagamos ao vendedor. Deus perdoa aos pecadores. b) So verbos transitivos diretos quando o objeto coisa. Ex.: Ns pagamos o material. Eu jamais perdoaria seu erro. Observao: Esses dois verbos (pagar e perdoar) podem apresentar, ao mesmo tempo, objeto direto e indireto. Ex.: Ns pagamos o material ao vendedor.
Preferir
Exige dois objetos: um direto e um indireto (iniciado pela preposio a). Esse verbo , portanto, transitivo direto e indireto. Preferir alguma coisa a outra coisa.
Chegar - Ir
H certos verbos que, no uso popular, ocorrem com uma regncia e, no uso culto, com outra. Nesse a Gramtica prope como a O verbo chegar caso, e o verbo ir so intransitivos e exigem preposio a quando indicam lugar. correto apenas o uso culto.
Uso popular: Eu cheguei em casa cedo. Uso culto: Eu cheguei a casa cedo. Uso popular: O menino foi no jogo com o pai. Uso culto: O menino foi ao jogo com o pai.
Namorar
O verbo namorar transitivo direto. Quem namora, namora algum.
Ex.: Paulo namora a Jennifer.
VTD
objeto direto
Visar
a) No sentido de mirar e pr visto Ex.: O atirador visou o alvo. transitivo direto.
O gerente visou o cheque do cliente.
b) Quando significa ter como objetivo, pretender transitivo indireto. Ex.: Ele visa a uma promoo no emprego. VTI objeto indireto
Simpatizar/antipatizar
Os verbos simpatizar e antipatizar so transitivos indiretos e exigem a preposio com. Ateno! Esses verbos no so pronominais.
Ex.: No simpatizo com a idia. VTI objeto indireto
01) A expresso de que preenche corretamente a lacuna da frase: (A) Muita gente ignora ...... ficam refletindo os velhinhos s janelas. (B) As imagens virtuais ...... nos entregamos costumam ter fora de realidade. (C) Muitos jovens ficam imaginando ...... tm o mundo sob seu controle, na Internet. (D) Queria adivinhar os pensamentos ...... se povoam as cabeas desses velhinhos.. (E) visvel a ansiedade ...... as crianas manifestam, quando diante de um monitor.
02) A expresso com que preenche corretamente a lacuna da frase: (A) A revista britnica esqueceu-se de que os cubanos notabilizaramse pelo sentimento de solidariedade ...... j demonstraram nas ltimas dcadas. (B) Foi dura, mas justa, a rplica ...... Sergio Pastrana se valeu, em desagravo dignidade do pas. (C) Foi grande a repercusso ...... obteve o editorial da revista entre pesquisadores latino-americanos. (D) A muitos cubanos ofenderam os termos ...... o editorial se referiu ao futuro do pais.. (E) As grandes potncias costumam ser presunosas quando analisam o tipo de sociedade ...... os pequenos pases escolheram construir.
03) A expresso sublinhada est empregada adequadamente na frase: (A) A inesgotabilidade da gua uma iluso na qual no podemos mais alimentar. (B)) A cadeia econmica qual o texto faz referncia tem na gua seu centro vital. (C) Os maus tempos dos quais estamos atravessando devem-se a uma falta de previso. (D) A gua um elemento cujo o valor ningum mais pe em dvida. (E) A certeza em que ningum mais pode fugir a do valor inestimvel da gua.
04) Est correto o emprego do elemento sublinhado em: (A) De todo e qualquer ru assiste o direito da ampla defesa. (B) O nico apoio de que um acusado sem recursos pode contar o de um defensor pblico. (C) Encerrou-se um processo cujo o mrito sequer foi avaliado. (D) Foi uma sentena estranha, cuja acabou por provocar grande descontentamento. (E)) um rito tortuoso, de cuja burocracia os espertos tiram proveito.
05) Est correto o emprego da expresso sublinhada na frase: (A) Vov do tempo de onde as pessoas ficavam demoradamente nas janelas das casas. (B) Os meninos de hoje talvez no entendam o por que de os velhinhos ficarem janela. (C) Eram simpticas aquelas casinhas aonde as janelas davam diretamente para a calada. (D) Praticamente no mais se constroem casas cujas as janelas se abram sobre a calada. (E) So raras as casas em cujas janelas as pessoas fiquem observando a vida das ruas..
06) A fora de um desfile carnavalesco est tanto na euforia dos que participam do desfile carnavalesco quanto na dos espectadores que assistem ao desfile carnavalesco, lembrando ainda que a observncia dos limites que do forma ao desfile carnavalesco uma de suas atraes. Para evitar as abusivas repeties do texto acima, preciso substituir os elementos sublinhados por, respectivamente: a) lhe participam - o assistem - lhe do forma. b) nele participam - lhe assistem - do-no forma. c) dele participam - a ele assistem - lhe do forma d) dele participam - lhe assistem - o do forma. e) nele participam - assistem-no - o do forma.
07) O advogado de defesa encaminhou uma apelao. Para fundamentar a apelao, organizou a apelao numa progresso de itens bem articulados. Ainda assim, recusaram a apelao os juzes do Supremo, que consideraram a apelao inconsistente de todo.
Evitam-se as abusivas repeties do perodo acima substituindo- se os elementos sublinhados, respectivamente, por: (A) fundament-la - organizou-lhe - recusaram a ela consideraram-na (B) fundament-la - organizou-a - recusaram-na a consideraram. (C) fundamentar a ela - a organizou - recusaram-lhe lhe consideraram (D) fundamentar-lhe - organizou-lhe - recusaram-na a consideraram (E) a fundamentar - organizou-a - recusaram-lhe - consideraram- na
08) Assinale a opo que preenche corretamente as lacunas o texto. Com o mesmo atraso das idias neoliberais, desembarcou entre ns, no final dos anos 80, o tema da governabilidade. Associada imediatamente __1__ impotncia dos governos diante _2__ inflao, adquiriu, logo depois da promulgao da Constituio de 1988, o contedo estratgico combinado das teses de Huntington e Buchanan. Em duas palavras: a ingovernabilidade brasileira seria resultado de um excesso dedemandas sociais reconhecidas pela nova Constituio e da resistncia __3__implementao das reformas neoliberais capazes de devolver estabilidade e crescimento __4__ economia brasileira. Ao mesmo tempo, e com uma rapidez prpria das situaes de atraso, foi sendo construdo o consenso publicitrio de que qualquer coisa, que no fosse isso, geraria uma progressiva ingovernabilidade na sociedade brasileira at __5__ limite da entropia final. 1 a) b) c) a 2 Da Da 3 4 a 5 ao o no
Crase
Crase
a fuso (juno) da preposio a exigida pela regncia do verbo ou do nome mais o artigo definido a, os pronomes demonstrativos aquele(s), aquela(s), aquilo e o pronome demonstrativo a. A crase indicada pelo acento grave (`).
Regra prtica
Para voc saber se h crase antes de uma palavra feminina, troque essa palavra por uma masculina correspondente e observe:
1. Se antes da palavra masculina aparecer ao(s), use crase antes da feminina. Ex.: Ela foi feira ontem. Ela foi ao mercado ontem. 2. Se antes da palavra masculina aparecer apenas a(s) ou o(s) no use crase. Ex.: Os jogadores visitaram a cidade. Os jogadores visitaram o museu.
Observao:
Com as locues adverbiais femininas de instrumento a crase facultativa. Ex.: O pai saiu sem fechar a porta chave. O pai saiu sem fechar a porta a chave. Ex.: O soldado foi ferido baioneta. O soldado foi ferido a baioneta.
Observao:
Nas expresses moda de, maneira de, a palavra principal pode ficar oculta. Ento o poder ficar diante de palavra masculina, como no exemplo: Ex: Usava cabelos Lus XV. ( moda de Lus XV)
Observao:
Pode ocorrer a crase entre a preposio a e os pronomes relativos a qual e as quais. Ex.: Estas so as finalidades s quais se destina o projeto.