Mtodos e Abordagens de Ensino da Lngua Inglesa

Captulo I

Ensinar e aprender uma lngua estrangeira na escola

Almeida Filho

I Ensinar e aprender uma lngua estrangeira na escola Almeida Filho

Ensinar e aprender uma lngua estrangeira numa escola reflete os valores
especficos de um grupo social e/ou tcnico que mantm uma escola.

So esses valores que contribuem para determinar quais lnguas, com quais
razes, em que nveis, por quanto tempo e com que intensidade ensinar nos diferentes nveis escolares.

Esses mesmos valores compem a fora tributria que condiciona em parte

o processo de ensinar/aprender.

I Ensinar e aprender uma lngua estrangeira na escola Almeida Filho

importante ainda atentar para as tradies de ensinar lnguas nas escolas
traos nacionais ou regionais exercem influncias variveis sobre o professor, que por sua vez traz para o ensino disposies pessoais, e valores desejveis da sua prpria abordagem.

E essa abordagem do professor crenas e valores muitas vezes se chocam

com a abordagem do prprio livro didtico.

I Ensinar e aprender uma lngua estrangeira na escola Almeida Filho

Lngua estrangeira , por outro lado, tambm um conceito complexo que o
professor precisa contemplar, e sobre ele refletir, no exerccio da profisso.

preciso compreender o que quer dizer Lngua Estrangeira! Lngua que s a princpio de fato estrangeira mas que se desestrangeiriza ao
longo do tempo de que se dispe a aprend-la.

A nova lngua para se desestrangeirizar vai ser aprendida para e na

comunicao sem se restringir apenas ao domnio de suas formas e do seu funcionamento enquanto sistema.

I Ensinar e aprender uma lngua estrangeira na escola Almeida Filho

A aprendizagem formal escolar dessa lngua precisa ainda se dar em duas
modalidades: O aprender consciente, monitorado, de regras e formalizaes; A aquisio subconsciente quando o aprendiz se envolve em situaes reais de construir
significados na interao com outros falantes dessa lngua.

I Ensinar e aprender uma lngua estrangeira na escola Almeida Filho

I Ensinar e aprender uma lngua estrangeira na escola Almeida Filho

So cruciais novas concepes vivenciadas da abordagem de aprender dos alunos
e da abordagem de ensinar dos professores. A abordagem (ou cultura) de aprender caracterizada pelas maneiras de estudar, se de preparar para o uso, e pelo uso real da lngua-alvo que o aluno tem como normais.

Outro fator relevante diz respeito ao filtros afetivos as atitudes, motivaes,

bloqueios, graus de identificao ou tolerncia com a cultura-alvo, capacidade de risco e nveis de ansiedade de cada aprendiz e de cada professor.

I Ensinar e aprender uma lngua estrangeira na escola Almeida Filho

Abordagem de ensinar orienta aes da Operao Global de Ensinar
Operao Global de Ensinar + concreto Planejamento das unidades Seleo/Produo criteriosa de materiais Maneiras de avaliar o desempenho Escolha de atividades para experienciar a lngua-alvo + abstrato Pressuposto explicitados Princpios estabilizados Crenas intuitivas quanto a linguagem humana, ao aprender e ensinar...

I Ensinar e aprender uma lngua estrangeira na escola Almeida Filho

Uma abordagem se constitui numa filosofia de trabalho, verdadeira fora potencial capaz de orientar as decises e aes do professor nas distintas fases da Operao Global de Ensino.

Para concluir...
Aprender uma lngua nessa perspectiva aprender a significar nessa nova
lngua e isso implica entrar em relaes com outros numa busca de experincias profundas, vlidas, pessoalmente relevantes, capacitadoras de novas compreenses e mobilizadora para aes subsequentes. Aprender LE assim crescer numa matriz de relaes interativas na lngua-alvo que gradualmente se desestrangeiriza para quem a aprende. Saber por que ensinar Saber por que aprender