PSICOLOGIA CRIMINAL

James Giordano Ordoez Quispe

PSICOLOGIA CRIMINAL
La Psicologa criminal se sita dentro de la Psicologa Jurdica como rama de la Psicologa, que trata de conocer los motivos que inducen a un sujeto a delinquir; los significados de la conducta delictiva para el individuo que la comete; la falta de temor ante el castigo y la ausencia a renunciar a las conductas criminales.
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PSICOLOGIA CRIMINAL

Tiene como objeto analizar el conjunto de fenmenos psicolgicos que se producen en la estructura de la personalidad del individuo antes, durante y despus de un acto criminal (Motivacin, Impulsos, Emociones, Percepcin, etc.)

OBJETO DE LA PSICOLOGA CRIMINAL

Asimismo, busca la explicacin de la criminalidad y de la conducta delictiva, a los fines de lograr un mejor entendimiento de la personalidad del delincuente y de la adecuada aplicacin de una poltica criminal.

RELACIN ENTRE PSICOLOGA Y CRIMEN

En esta relacin se considera a la criminologa como una ciencia autnoma con objeto y mtodo propio, se considera objeto de estudio la conducta humana peligrosa, las causas de esa conducta y el mtodo interdisciplinario est basado en la observacin y en la experiencia.

HISTORIA
Histricamente la filosofa se encarg de discutir las causas del crimen Es en la segunda mitad del siglo XIX que se instaura la Criminologa Positivista

En los aos 20 la sociologa (particularmente en los EU) relega a todas las disciplinas, incluyendo a la psicologa y explica la conducta criminal por factores interpersonales Rechazaron factores psicobiolgicos

DIAGNSTICO
Hoy en dia la psicologa y la psicobiologa enfatizan que los factores individuales actan siempre en interacin con los contextos sociales, demostrndose cientficamente procesos recprocos entre lo individual y lo social

PSICOLOGA DEL CRIMEN Y PSICOLOGA CRIMINAL

Primero es el estudio de un acto especfico y criminalidad es la tendencia a implicarse en tales actos. De ah la diferencia entre explicar como y porque s produce un acto puntual; y por otra parte el porque un individuo es propenso a implicarse en conductas de este tipo La mayora de la gente se refiere a ambas cuando habla de Psicologa Criminal

CONDUCTA ANTISOCIAL
Desde una perspectiva psicolgica, la conducta criminal es solo una parte de una categora ms amplia de comportamientos y entra en el campo de la violacin de normas, sin importar que sean ilegales o no. Por lo que el concepto correcto debera de ser Psicologa de la conducta antisocial (ejemplo agresin)

PSICOLOGA DE LAS CONDUCTAS CRIMINALES

FACTORES PSICOSOCIALES
La FAMILIA

Ha sido siempre un foco de inters privilegiado para este estudio. Por la configuracin de actitudes, valores y estilos de vida que se dan en su seno. Una teora clsica de la criminologa (llamada de control social) habla del apego a la familia como factor determinante para contener las tendencias trasgresoras de la naturaleza humana. Existen estudios en numero de hijos, ausencia de un padre, influencia de los mayores en los menores (padres y hermanos), etc. Ninguna de ellas tiene sustento, razn por la que aparecen variables funcionales .

EXPERIENCIAS ESCOLARES
Uno de los entornos mas importantes de socializacin, despus de la familia, es la escuela. Controlando caractersticas previas del alumnado antes de ingresar a escuelas particulares, efectivamente se encontr variables asociadas a la progresin de problemas de conducta, dependiendo del entorno escolar.

AMIGOS
El grupo de iguales adquiere una importancia socializadora muy importante, particularmente en los aos adolescentes, convirtindose en uno de los focos de explicacin de la delincuencia de los mas importantes

Teora de asociacin diferencial (Sutherland 1939) aprendizaje social (akers1973)

Se propone que el individuo asimila actitudes y conductas desviadas en la interaccin con sus medios sociales mas prximos, siendo los amigos el mas destacado

AMIGOS
Sujetos antisociales conviven con sujetos antisociales (Thornberry y Krohn 1997) tienen una de las conductas mas evidentemente relacionadas. Es de los estudios mas consistentes en investigacin criminolgica Capacidad para configurar ambientes congruentes con disposiciones personales

PERSPECTIVAS UNIFICADORAS
Conscientes de que no son eventos o elementos aislados, los que describen correctamente la aportacin de los factores sociales, autores proponen el siguiente esquema que demuestra una interaccin entre estos 3 entornos psicosociales y la conducta antisocial (Elliott, Huizinga, Ageton 1985, Hawkings, Weis 1985. Miron 1990)
Variables familiares Amigos antisociales Conducta antisocial

Experiencias escolares

PERSPECTIVAS UNIFICADORAS
Familia es fuente primaria de influencia que ejerce efecto sobre experiencias de escuela y grupos de amigos La escuela tiene influencia sobre amigos antisociales y esta tiene una influencia mucho ms fuerte y directa sobre de la conducta antisocial. Ojo es un proceso inacabado, ya que el proceso es recproco. Cuando la delincuencia genera fracaso escolar, incrementa vnculos con personas antisociales y deteriora las relaciones familiares

DETERMINANTES INDIVIDUALES DE LA CRIMINALIDAD

PERSONALIDAD:
Personalidades desinhibidas, el complejo de psicoticismoimpulsividad-bsqueda de sensaciones Eysenck (1967-1976)es un clsico con su hiptesis entre delincuencia y 3 suprafactores

Extraversin
Neuroticismo Psicoticismo

DETERMINANTES INDIVIDUALES DE LA CRIMINALIDAD

El psicoticismo, segn Eysenck sta es una dimensin sobre la vulnerabilidad a conductas impulsivas, agresivas o de baja empata. Son fros, egocntricos e irresponsables, pero tambin son ms creativos, objetivos, realistas, competitivos, originales y crticos. Hoy en da es muy criticada su postura y no tiene sustento.

DETERMINANTES INDIVIDUALES
Impusividad es una de las caractersticas mas populares en la conducta criminal (Carrillo 1993, Romero, Luengo, Otero 1994). Lo anterior explicado como la incapacidad del sujeto para reflexionar antes de actuar y evaluar consecuencias de su conducta. (Gottfredson , Hirschi 1990).

AUTOCONCEPTOAUTOESTIMA
Un autoestima negativa acta como factor de riesgo de conducta antisocial como una forma de compensacin de esta autoestima deteriorada, cuando el individuo busca demostrar y demostrarse una vala personal (Cohen 1955, Kaplan Peck 1992) Una autoestima hipertrofiada provoca que e individuo ostente una visin inflada, narcisista de si mismo. La conducta antisocial cuando alguien cuestiona esa imagen exageradamente positiva, de forma que el narcisismo se ve amenazado.

CONCEPCIONES SOCIOMORALES
Kohlberg desarrolla un planteamiento de la instauracin de la moral y dice que se produce en una secuencia de etapas. Que las conductas antisociales se quedan estancadas en las etapas inferiores de este razonamiento moral. (Blackburn 1993) El retraso en la maduracin moral es caracterstica solamente de ciertos tipos de antisociales como los psicpatas y no se han encontrado diferencias en e resto de los individuos trasgresores.

DESENGANCHE MORAL
Al intentar demostrar como logran ciertos individuos realizar conductas antisociales en inmorales sin que les cause malestar o remordimiento, Bandura 1991 explica el fenmeno de la desvinculacin o desenganche moral que se explica como la difusin de la responsabilidad, la comparacin con actos mas brutales, la minimizacin de conductas, consecuencias o desplazamiento de culpa a la victima. El desenganche moral promueve aparicin de conductas hostiles y rebaja sentimientos de culpabilidad, favoreciendo conductas antisociales.

EMPATA
Muchos autores han vinculado criminalidad con deficiencias para resolver problemas interpersonales e interaccin social (Sarason 1968) pero las competencias sociales son muy heterogneas en los delincuentes.
La empata merece una mencin especial ya que al comparar sus componentes cognitvos (reconocimiento de los pensamientos o sentimientos de los dems) y los afectivos (responsabilidad ante los sentimientos de los dems) se encontr una diferencias significativa ya que los delincuentes puntan alto en empata cognitiva y muy bajo en empata afectiva.

VALORES
La delincuencia (como subcultura) contiene valores especficos que acaban estimulando o legitimando su conducta antisocial. La teora de la anomia delincuencial muestra una disparidad entre metas y medios. Los delincuentes asumen valores idnticos a individuos convencionales, pero su conductas antisocial proviene de su incapacidad para lograr metas por vas socialmente aceptadas.

VALORES
La conducta antisocial tiene relacin directa con valores hedonistas y no tienen correlacin con valores de trascendencia social (Romero, Sobral, Luengo y Marsoa 2001)
La impulsividad y bsqueda de sensaciones novedosas con un corto horizonte temporal volcado en el presente generan cambios en e temperamento de antisocial.

AGRESIN
Muchos autores han vinculado de forma directa el comportamiento antisocial con a conducta agresiva (Bandura 1973) Dodge 1993, plantea que en la conducta agresiva media 5 etapas de procesamiento

Codificacin de estmulos sociales.

Interpretacin de calves sociales. Generacin de respuestas ante la situacin, Evaluacin de respuestas y toma de decisiones Realizacin de la respuesta elegida.

AGRESIN
En la primera se han encontrado q los individuos atienden un bajo numero de claves situacionales y solo se dirigen hacia estmulos hostiles y amenazantes, En la segunda se presenta un sesgo de atribuciones hostiles interpretando como provocacin lo que es neutro.
En la tercera, el individuo genera un bajo numero de respuestas posibles normalmente des adaptativas.

 En la cuarta e individuo percibe que la agresin le reporta beneficio y aprobacin del grupo. En la ultima se demuestran bajas habilidades en conductas verbales y motoras en a relaciones sociales provocando actividades violentas. Se sugiere que el maltrato infantil provoca la percepcin de un ambiente hostil incrementando la vigilancia ante estas claves provocando respuestas agresivas.

PSICOPATA
El pensamiento y el lenguaje de los psicpatas parece estar despojado del contenido emocional , necesario para la inhibicin y direccin de comportamiento, y se encuentran dficit en la funciones ejecutivas asociadas a la planificacin y control de la conducta (Gorenstein 1982). Son portadores de un estrategia particular de supervivencia y reproduccin basado en el engao, el oportunismo y la depredacin.

PSICOPATA
En cuanto a su desarrollo podemos poner como ejemplo la negligencia por parte de los padres el rechazo y castigo fsico que eliminan sensibilidad ante el dolor e impiden desarrollo de a empata (Mccord 2000). Los factores familiares son menos determinantes en los psicpatas q en delincuentes comunes (Devita, Forth y Hare 1990).

NIVELES DE RELACION ENTRE ALTERACION O TRASTORNO MENTAL Y CONDUCTA DELICTIVA

NIVEL CAUSAL CLASE DE EXIMENTE DESCRIPCION Correspondencia perfecta entre trastorno y delito: el trastorno es inseparable ( o causa) del delito. El trastorno tiene un impacto significativo en el delito pero median variables intervinientes actuales . Ej.(el acto criminal se basa en una interpretacin delirante de la realidad.. Etc) El trastorno es un factor de influencia, pero la conducta no esta determinada decisivamente por l. La relacin entre trastorno y delito es indirecta, no influyendo causalmente en l. Hay trastorno pero este determina actividades perifricas al delito, no al delito en si.

NIVEL I

INIMPUTABLE

NIVEL II

INIMPUTABLE

NIVEL III

IMPUTABILIDAD DISMINUIDAD IMPUTABLE

NIVEL IV