LIZETH BOHORQUEZ

COLEGIO
EUCARISTICO CAMPESTRE

TECNOLOGI
A

17 DE AGOSTO DE
2009
 USO DE LAS

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓ

EN MI COLEGIO
 MENÚ
DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

QUE ES LO QUE HACEN LAS TECNOGIAS DE LA INFORMACIÓN?

VENTAJAS

desventajas

EXISTE UN BUEN APROVECHAMIENTO DE LAS TECNOLOGIAS DE L

ética de las tecnologías de información

VIDEO

imágenes

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 DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN
Ø Lastecnologías de la información y la
comunicación (TIC) son un conjunto de técnicas,
desarrollos y dispositivos avanzados que
integran funcionalidades de almacenamiento,
procesamiento y transmisión de datos.
Ø Las Tecnologías de la información tienen como
fin la mejora de la calidad de vida de las
personas dentro de un entorno, y que se
integran a un sistema de información
interconectado y complementario.
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DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN
ØLa tecnología de información (IT), según lo definido por la asociación de
la tecnología de información de América (ITAA) es “el estudio, diseño,
desarrollo, implementación, soporte o dirección de los sistemas de
información computarizados, en particular de software de aplicación y
hardware de computadoras.” Se ocupa del uso de las computadoras y su
software para convertir, almacenar, proteger, procesar, transmitir y
recuperar la información. Hoy en día, el término “tecnología de
información” se suele mezclar con muchos aspectos de la computación y la
tecnología y el término es más reconocible que antes. La tecnología de la

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SIGUIENTE
QUE ES LO QUE HACEN LAS
TECNOLOGíAS DE
INFORMACIóN?

Permite üACCEDER

n: üADMINISTRAR

üPRODUCIR

üDISTRIBUIR…

…INFORMACIÓN Y
CONOCIMIENTO EN FORMATO
DIGITAL.

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 ventajas
 Las ventajas reconocibles en torno a las relaciones
existentes entre el incremento en la producción y
difusión de nuevas tecnologías y las posibilidades que
las empresas tienen de acceder a conocerlas y
utilizarlas conocimiento de los factores endógenos y
exógenos que inciden en la apropiación de las
innovaciones tecnológicas por parte de las empresas
trae a cuenta que los procesos de innovación
tecnológica pueden ser entendidos como un proceso de
innovación social que moviliza las capacidades de la
organización, constituyéndose en una instancia de
generación de conocimiento que remite a los saberes
que se recrean en diferentes áreas de la empresa, en
un proceso dinámico, continuo y acumulativo; que
ANTERIOR SIGUIENTE MENÚ
 DESVENTAJ
- Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de manera

AS
equitativa; junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido un
nuevo tipo de pobreza que separa los países en desarrollo de la
información, dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de
los pobres, los jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los
rurales, diferenciando en todo momento a las mujeres de los varones.
Según se afirma en el informe sobre el empleo en el mundo 2001 de la
OIT "la vida en el trabajo en la economía de la información", aunque el
rápido desarrollo de la tecnología de la información y la comunicación
(TIC) constituye una "revolución en ciernes", las disparidades en su
difusión y utilización implican un riesgo de ampliación de la ya ancha
"brecha digital" existente entre "los ricos y los pobres" tecnológicos.
El internauta típico a escala mundial es hombre, de alrededor de 36
años de edad, con educación universitaria, ingresos elevados, que vive
en una zona urbana y habla inglés. En este contexto, las mujeres
latinoamericanas - y especialmente aquéllas de ingresos bajos que viven
en zonas rurales - tienen que enfrentar un doble -o un triple- desafío
para estar incluidasANTERIOR
y conectadas en el SIGUIENTE
desarrollo de la aldea MENÚ
global de
ETICA DE LAS TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN

La tecnología en sentido ético, se presenta como una

entidad dual, ya que su impacto depende del uso que
se le da en cada caso.
Por ejemplo, se puede ayudar a una comunidad rural a
aprender por medio de la televisión, como también se
puede explotar una bomba por medio de un teléfono.
Sin embargo estas posibilidades, como se puede
observar por las tecnologías ejemplificadas, han
estado presentes durante toda la historia.
Otros aspectos de la dualidad son la capacidad de
actuar como medio de información, capacitación y
enriquecimiento personal, o también como
entretenimiento, como los utilizamos nosotras, las
estudiantes del colegio Eucaristico, aprendiendo y al
ANTERIOR SIGUIENTE
mismo tiempo poniendolas en práctica.
 VIDE
O

http://www.youtube.com/watch?v=sM
K5zustXdY

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