UNVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO RECINTO DE GUAYAMA

MDULO XI ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO PARTE 2: MODO Y VOZ

PREPARADO POR PROF. JOSEFINA IRIZARRY

Introduccin
Como ya sabes, el verbo es, entre todas las partes variables de la oracin, la que ms accidentes o cambios sufre. El verbo est formado por un lexema o raz, que es la parte que no cambia y que posee el significado. Asimismo est formado por morfemas o terminaciones que son los segmentos que nos indican los cambios o accidentes gramaticales. Por ejemplo: am-o, com-es, viv-imos Los cambios o accidentes gramaticales que experimenta el verbo son: persona, nmero, tiempo, modo y voz.

Introduccin
(continuacin)

En el mdulo #10, estudiaste los accidentes gramaticales de persona, nmero y tiempo. Ahora, en este mdulo #11 nos ocuparemos de los accidentes gramaticales denominados modo y voz. Continuemos, pues con el tema! Espero que te guste! Adelante!

Propsito
Este Mdulo XI tiene como finalidad familiarizar al estudiante con algunos otros aspectos bsicos de la morfologa del verbo, es decir, con su forma y estructura. El verbo es la parte de la oracin que posee ms morfemas, aunque estos se presenten en muchos casos amalgamados, es decir, unidos. Esto tambin es lo frecuente en los casos de modo y voz. En este mdulo estudiaremos estos dos ltimos aspectos: el modo y la voz.

Objetivos
Identificar los accidentes gramaticales en los aspectos de modo y voz del verbo. Utilizar correctamente las formas verbales. Distinguir la actitud y el significado de los modos tradicionales del verbo: indicativo, subjuntivo e imperativo. Diferenciar entre la estructura de una oracin en voz activa y pasiva.

Pre-prueba: (50 puntos)

Ejercicio 1
I. Indica si las siguientes oraciones estn en modo indicativo, subjuntivo o imperativo.
1. Busca en el diccionario el significado de estas palabras. 2. Los estudiantes asistieron a la conferencia. 3. Ojal todos aprobemos el curso con buenas notas! 4. Temo que me castiguen por haber faltado a clases.

Pre-prueba: (continuacin)
5. 6. 7. 8. 9. 10.
Maana tendremos dos exmenes. Acomoden todas las sillas, por favor. Espero que todos hayan ledo la novela. Salgan inmediatamente de aqu! El estudiante responsable suele ser exitoso. Haz bien los ejercicios que te asign.

Ejercicio 2
II. Indica si las siguientes oraciones estn en voz activa o pasiva.
1. La profesora analiz los poemas. 2. La cantante fue aclamada por los admiradores. 3. Los ganadores sern premiados por los organizadores. 4. El maremoto inund todas las costas. 5. Los buenos artistas siempre son recibidos con aplausos.

Ejercicio 2
(continuacin)
6. Los peridicos publican a diario buenas y malas noticias. 7. El resultado de la votacin ha sido divulgado por la prensa. 8. El recordatorio ser enviado inmediatamente. 9. Nuestra isla es visitada anualmente por miles de turistas. 10. Los padres aman incondicionalmente a sus hijos.

Ejercicio 3
III. Completa las siguientes oraciones con la forma verbal correspondiente del verbo entre parntesis, en modo subjuntivo.
1. Te llamar cuando (llegar) _____________. 2. Terminar de hacer los ejercicios cuando (poder) ______________. 3. Dudo que ella (regresar)_____________ tan pronto. 4. Mis padres esperaban que nosotros (volver)_______________. 5. Temo que (ocurrir) ____________ una desgracia.

Clave de la Pre-prueba
Ejercicio 1
I. Indica si las siguientes oraciones estn en modo indicativo, subjuntivo o imperativo.

1. imperativo 2. indicativo 3. subjuntivo 4. subjuntivo 5. indicativo

6. imperativo 7. subjuntivo 8. imperativo 9. indicativo 10. imperativo

Clave de la Pre-prueba
Ejercicio 2
II. Indica si las siguientes oraciones estn en voz activa o pasiva.

1. 2. 3. 4. 5.

voz voz voz voz voz

activa pasiva pasiva activa pasiva

6. voz activa 7. voz pasiva 8. voz pasiva 9. voz pasiva 10. voz activa

Clave de la Pre-prueba Ejercicio 3

III. Completa las siguientes oraciones con la
forma verbal correspondiente del verbo entre parntesis, en modo subjuntivo.

1. 2. 3. 4. 5.

llegues pueda regrese volviramos o volvisemos ocurra

Evaluacin de la Pre-prueba
Cada ejercicio de esta prueba tiene un valor de 2 puntos para un total de 50 puntos.
Despus de concluir la pre-prueba debes utilizar la siguiente clave para evaluar tu desempeo:
50- 40 = Excelente 29- 20 = Satisfactorio

39- 30 = Bueno 19- 10 = Deficiente

Si obtuviste menos de 19, debes estudiar todo el mdulo y realizar cada uno de los ejercicios de prctica que se te ofrecen y la pos-prueba.

Adelante!

Datos que debes recordar sobre los accidentes gramaticales del verbo Se denominan accidentes gramaticales o morfemas verbales a las distintas variaciones o cambios que sufre un verbo para indicar persona, nmero, tiempo, modo y voz. Los accidentes gramaticales del verbo son:
persona nmero tiempo modo voz

Datos que debes recordar sobre los accidentes gramaticales del verbo
En el mdulo anterior estudiaste tres de los accidentes gramaticales del verbo
Persona Nmero Tiempo

Ahora, en este mdulo estudiaremos los dos accidentes del verbo restantes que son
el Modo la Voz

1) El Modo:
Es el accidente verbal que refleja la manera en que el hablante expresa la accin del verbo. Es decir, si lo que quiere expresar con el verbo es un hecho real; un deseo, duda o temor, o si lo que quiere expresar es una orden o un ruego, se expresar, en cada caso, en un modo distinto.

En espaol existen tres modos:

a) Modo Indicativo Expresa un hecho real, una accin cierta. Ejemplos: b) Modo Subjuntivo Presenta la accin de forma subjetiva y matizada por expresiones de deseo, duda o temor por parte del hablante. La accin no es real. Ejemplos: c) Modo imperativo La accin se expresa como un ruego, mandato o exhortacin del hablante. Es decir, expresa una orden, un ruego o una prohibicin. Ejemplos:
Detente! No me dejes solo, por favor. Ojal vayamos al cine maana! Temo que no llegue. Mis hermanos y yo estudiamos. En un futuro, nosotros trabajaremos.

Ejercicio 1
I. Indica si las siguientes oraciones estn en modo indicativo, subjuntivo o imperativo. 1. Tal vez, el prximo semestre, estudie en la universidad. 2. Los seres humanos nacemos, crecemos y morimos. 3. Redacten oraciones con las palabras cuyos significados buscaron. 4. Maana nos reuniremos en casa de una compaera de clase.

Continuacin
5. Por favor, no regresen demasiado tarde. 6. Ojal podamos aprobar todos los cursos! 7. Mis amigas y yo almorzamos en la cafetera de la universidad. 8. Divirtanse mucho en la excursin! 9. Probablemente, dentro de tres aos, nosotros nos graduemos. 10. Hagan bien todos los ejercicios.

Clave Ejercicio 1
1. 2. 3. 4. 5.
subjuntivo indicativo

imperativo
indicativo imperativo

6. subjuntivo 7. indicativo 8. imperativo 9. subjuntivo 10. imperativo

Ejercicio 2
II. Completa las siguientes oraciones en modo subjuntivo con la forma verbal que corresponda al verbo entre parntesis. 1. Me comunicar con ustedes cuando (regresar) _________________. 2. Mis padres siempre me aconsejan que (estudiar) ________________. 3. Terminar de cocinar cuando (reponer) _______________la luz. 4. Mis vecinos se mudarn cuando (vender) _____________ la casa.

Continuacin
5. Dudo que mis padres me (regalar) _____________ un carro. 6. Terminar de limpiar la casa cuando (poder) _____________. 7. Deseo que (encontrar) ___________el dinero que perdiste. 8. Siempre tengo miedo de que (ocurrir) ____________un accidente. 9. Dudo que ellos me (ayudar) ____________a hacer el trabajo. 10. Espero que ustedes (volver) ____________ pronto por mi casa

Clave Ejercicio 2
1. 2. 3. 4. 5. regrese estudie reponga vendan regalen 6. pueda 7. encuentres 8. ocurra 9. ayuden 10. vuelvan

Ejercicio 3
III. Completa las siguientes oraciones con el tiempo presente del modo imperativo del verbo que aparece entre parntesis.
1. 2. 3. 4. No (volver) ____________ t a contestarme de esa manera. (Salir) ______________ ustedes del carro inmediatamente! Profesora, no nos (dar) ___________usted ms trabajo. No te (poner) ____________ triste por lo que dijeron.

Continuacin
5. No (ir) ___________ a la playa en Semana Santa. 6. Jovencitas, nunca (creer) ___________ todo lo que les digan. 7. No se (rer) ___________ ustedes cuando alguien se equivoque. 8. Quiero que ustedes (hacer) ___________ todos los ejercicios. 9. Espero que tus padres me (visitar) ___________ pronto. 10. Quiero que se (poner)__________el uniforme nuevo maana.

Clave Ejercicio 3
1. 2. 3. 4. 5. vuelvas Salgan d pongas vayas 6. crean 7. ran 8. hagan 9. visiten 10. ponga

Datos importantes sobre el ltimo de los accidentes gramaticales del verbo que estudiaremos.
La voz

Es el accidente verbal que nos indica si el sujeto ejecuta (sujeto agente) o recibe (sujeto paciente) la accin del verbo. En espaol se distinguen dos voces:

voz activa y voz pasiva.

a)Voz activa- Decimos que la oracin est en voz activa cuando el sujeto ejecuta, desempea o lleva a cabo la accin del verbo.
Ejemplos: El estudiante contesta las preguntas.
sujeto sujeto verbo verbo voz activa voz activa

El maremoto inund las islas.

Datos importantes sobre la voz pasiva

Como ya sabes, en la voz activa hay una persona que realiza la accin, o que tiene la posibilidad o el deseo de realizarla. Sin embargo, existe otra posibilidad, que es que la accin del verbo, el efecto de ella, ya sea un beneficio o un dao, recaiga sobre una persona: a eso llamamos un verbo en voz pasiva.

B) Voz pasiva- Esta conjugacin verbal se construye utilizando el

verbo ser como auxiliar, y el participio del verbo cuya accin se desea expresar. Por ejemplo: Mara es amada por Luis. Las flores eran regadas por el jardinero Los alumnos sern recibidos por el decano.

Como has visto en los ejemplos, el verbo conjugado segn la persona y el nmero correspondiente es el verbo ser, aunque el participio del verbo que lo acompaa tambin debe estar en concordancia con ellos.
*Los verbos subrayados estn en participio.

Ejemplos
Observa cuidadosamente los ejemplos que se te presentan a continuacin. Los elementos de la oracin en voz activa cambian de posicin en la oracin en voz pasiva.

Voz activa
Los padres cuidan a los hijos. verbo en voz activa La profesora redact la carta. verbo en voz activa

Voz pasiva
Los hijos son cuidados por los padres. verbo en voz pasiva La carta fue redactada por la profesora. verbo en voz pasiva

Pasos para cambiar una oracin de voz activa a voz pasiva

1. El complemento directo de la oracin en voz activa se convierte en el sujeto paciente de la oracin en voz pasiva. 2. El verbo de la oracin en voz activa se cambia a verbo en voz pasiva (verbo principal acompaado por auxiliar ser) y pasa a concordar en nmero y persona con su nuevo sujeto. 3. El sujeto de la oracin en voz activa se convierte en complemento agente en la pasiva, precedido por la preposicin por. Veamos:

Cmo se forma la voz pasiva

Voz activa
sujeto + verbo +objeto directo

La profesora Voz pasiva

sujeto paciente

ley

el poema.

verbo ser + participio

preposicin por +agente

El poema

fue ledo

la profesora.

Ejercicio 4 de prctica
A) Ordena las siguientes palabras en los recuadros para formar una oracin en voz activa.

1) las recetas prepara El farmacutico

2) compr una computadora Luisa

Ejercicio 4 de prctica
B) Ordena las siguientes palabras en los recuadros para formar una oracin en voz pasiva.

1) recetas Las el farmacutico son por preparadas

2) comprada Luisa por fue La computadora

C) Haz una marca de cotejo () al lado del valo donde se encuentran todas las palabras con las que podras construir una oracin en voz pasiva.

Los cientficos disearon la bomba.

La bomba fue diseada por los cientficos.

D) Selecciona con cul de las ilustraciones se encuentra el enunciado u oracin en voz activa. El conejo carga una canasta de huevos. Una canasta de huevos es cargada por el conejo.

E) Selecciona con cul de las ilustraciones se encuentra el enunciado u oracin en voz pasiva. La nia japonesa toca el violn. El violn es tocado por la nia japonesa. 2

Ejercicio 5 de prctica
El siguiente ejercicio determina cules oraciones estn enunciadas en voz activa (VA) y cules a voz pasiva (VP).

1. Los nios treparon el rbol del jardn. 2. Ese cuadro fue pintado por Martorell. 3. El mecnico arregl el automvil. 4. Camila es amada por Armando. 5. La casa fue construida por su abuelo.

VA VA VA VA VA

VP VP VP VP VP

El siguiente ejercicio determina cules oraciones estn enunciadas en voz activa (VA) y cules a voz pasiva (VP).

6. Los estudiantes entregaron los ensayos. 7. Juan resolvi el problema. 8. El cantante fue aplaudido por el pblico. 9. El presidente recibi al embajador. 10. Las flores fueron sembradas por el jardinero.

VA VA VA VA VA

VP VP VP VP VP

Ejercicio 6 de prctica
Cambia las oraciones de voz activa a voz pasiva y viceversa.
1. Voz activa: Voz pasiva: 2. Voz activa: Voz pasiva: 3. Voz activa: Voz pasiva: El profesor explic el material. _________________________ El jardinero corta las flores. _________________________ Carmen comprar el libro de texto. _________________________

Ejercicio 6 de prctica
Cambia las oraciones de voz activa a voz pasiva y viceversa.
4. Voz pasiva: La novela es leda por los estudiantes. Voz activa:_________________________ 5. Voz pasiva: La imprenta fue inventada por Johann Gutenberg.

Voz activa: _________________________

Ejercicio 7
Indica si las siguientes oraciones estn en voz activa o pasiva.

1. Todas las semanas, Ins corta flores de su jardn. 2. Las tarjetas de Navidad son enviadas todos los aos. 3. Los ganadores del certamen fueron premiados por el jurado. 4. El maremoto arras con todas las estructuras cercanas a la costa.

Ejercicio 7
5. Los viajeros contaron sus experiencias del viaje. 6. Los artistas de teatro siempre son aplaudidos por el pblico. 7. Los documentos sern enviados inmediatamente. 8. La conferenciante contest las preguntas de los asistentes. 9. La foto de las concursantes fue distribuida por los periodistas. 10. Las actas del congreso sern publicadas por los organizadores.

Clave de Ejercicios
Ejercicio 4
A) 1. El farmacutico prepara las recetas.
2. Luisa compr una computadora. B) 1. Las recetas son preparadas por el farmacutico. 2. Una computadora fue comprada por Luisa.

C) La bomba fue diseada por los cientficos. D) 1. El conejo carga una canasta de huevos. E) 2. El violn es tocado por la nia japonesa.

Clave de Ejercicios
Ejercicio 5:
En el siguiente ejercicio determina cules oraciones estn enunciadas en voz activa (VA) y cules a voz pasiva (VP).

1. 2. 3. 4. 5.

VA VP VA

VP
VP

6. VA 7. VA 8. VP 9. VA 10. VP

Clave de Ejercicios
Ejercicio 6:
Cambia las oraciones de voz activa a voz pasiva y viceversa.

1. 2. 3. 4. 5.

El material fue explicado por el profesor. Las flores son cortadas por el jardinero. El libro de texto ser comprado por Carmen. Los estudiantes leen la novela. Johann Gutenberg invent la imprenta.

Clave de Ejercicios
Ejercicio 7:
Indica si las siguientes oraciones estn en voz activa o pasiva.
1. VA 2. VP 3. VP 4. VA 5. VA 6. VP 7. VP 8. VA 9. VP 10. VP

Pos-prueba:

(50 puntos)

I. Indica si las siguientes oraciones estn en modo indicativo, subjuntivo o imperativo.

1. Busca en el diccionario el significado de estas palabras. 2. Los estudiantes asistieron a la conferencia. 3. Ojal todos aprobemos el curso con buenas notas! 4. Temo que me castiguen por haber faltado a clases. 5. Maana tendremos dos exmenes.

Ejercicio 2
II. Indica si las siguientes oraciones estn en voz activa o pasiva. 1. La profesora analiz los poemas. 2. La cantante fue aclamada por los admiradores. 3. Los ganadores sern premiados por los organizadores. 4. El maremoto inund todas las costas. 5. Los buenos artistas siempre son recibidos con aplausos.

Ejercicio 2
6. Los peridicos publican a diario buenas y malas noticias. 7. El resultado de la votacin ha sido divulgado por la prensa. 8. El recordatorio ser enviado inmediatamente. 9. Nuestra isla es visitada anualmente por miles de turistas. 10. Los padres aman incondicionalmente a sus hijos.

Ejercicio 3
III. Completa las siguientes oraciones con la forma verbal correspondiente del verbo entre parntesis, en modo subjuntivo.
1. Te llamar cuando (llegar) _____________. 2. Terminar de hacer los ejercicios cuando (poder) ______________. 3. Dudo que ella (regresar)_____________ tan pronto. 4. Mis padres esperaban que nosotros (volver)_______________. 5. Temo que (ocurrir) ____________ una desgracia.

Clave de la Pos-prueba
Ejercicio 1
I. Indica si las siguientes oraciones estn en modo indicativo, subjuntivo o imperativo.

1. 2. 3. 4. 5.

imperativo indicativo subjuntivo subjuntivo indicativo

6. imperativo 7. subjuntivo 8. imperativo 9. indicativo 10. imperativo

Clave Ejercicio 2
II. Indica si las siguientes oraciones estn en voz activa o pasiva. 1. 2. 3. 4. voz voz voz voz activa pasiva pasiva activa 6. 7. 8. 9. voz voz voz voz activa pasiva pasiva pasiva

5. voz pasiva

10. voz activa

Clave Ejercicio 3
III. Completa las siguientes oraciones con la forma verbal correspondiente del verbo entre parntesis, en modo subjuntivo.

1. 2. 3. 4. 5.

llegues pueda regrese volviramos o volvisemos ocurra

Evaluacin de la posprueba
Cada ejercicio de esta prueba tiene un valor de 2 puntos para un total de 50 puntos.
Despus de concluir la posprueba debes utilizar la siguiente clave para evaluar tu desempeo:
50- 40 = Excelente 29- 20 = Satisfactorio 39- 30 = Bueno 19- 10 = Deficiente

Si obtuviste menos de 19, debes volver a estudiar todo el

continuar con el Mdulo XII.

mdulo y realizar cada uno de los ejercicios de prctica que se te ofrecen y volver a tomar la posprueba. Si aprobaste puedes
xito y adelante