PSICOLOGA COMUNITARIA EN VENEZUELA

GENERALIDADES

Es necesario sealar la coexistencia de una psicologa social comunitaria ms ligada a los procesos de autogestin, desarrollo comunitario y participacin social y una psicologa comunitaria ms prxima a la salud mental. En pases como argentina y chile, la psicologa comunitaria vinculada a la salud mental predomina, aunque no de forma exclusiva. Mientras que en Venezuela la psicologa comunitaria se encuentra ms cercana a planteamientos ideolgicos, polticos y de concienciacin .De hecho en ese pas se ha dedicado un gran esfuerzo al anlisis de relaciones existentes entre la ideologa y el desarrollo y de procesos de accin y de cambio social. Vinculada a la realidad social y poltica de diversos pases que la integran, con profundas desigualdades sociales,pobreza,intervenciones dirigidas a facilitar el acceso a recursos sanitarios, educativos y sociales siendo estos recursos precarios o inexistentes en alguno casos, con necesidades sociales propias a una trayectoria poltica particular y un desarrollo en la psicologa de cada pas.

 Muy aparte de la diferencias de cada pas en la dcada de los 70 se produce en general una agudizacin de la pobreza y miseria y en mucho pases se instauran regmenes totalitarios. Ante esto muchos psiclogos comenzaron a acercarse a comunidades menos favorecidas. La presin de la realidad social conduce ms a la accin que a la reflexin ya a generarse una preocupacin por una reflexin terica acerca del quehacer cotidiano de lo psiclogos. Despus de estar en una fase eminentemente activa, pasa a una, se encuentra inmersa en el proceso de intentar desarrollar modelos terico propios proceso ms evidente en pases como Venezuela, Brasil o Puerto Rico. La psicologa comunitaria en Latinoamrica queda centrada en la accin y de esta manera el desarrollo referentes tericos propios queda relegado en un 2do plano. El concepto de comunidad en Venezuela, toman como referente terico la psicologa social crtica y el construccionismo social. La psicologa comunitaria urge a partir de las demandas y dficits especficos de una realidad social, poltica y cultural concreta que impregna todo sus espacios tericos metodolgicos de intervencin y obviamente ideolgicos. Tambin el objeto de intervencin es diferente ya que en Latinoamrica el proceso ms estudiado es la participacin, referente a la fase activa de la gente en la planificacin y el desarrollo de las etapas de solucin de un problema que les afecta. Asimismo siendo relevantes los procesos de concienciacin y el desarrollo del sentimiento de comunidad se trata por lo tanto de un enfoque ms social comunitario, pudiendo explicarse por la diferencia de valores y contexto sociales diferentes.

MARITZA MONTERO
Utiliza la metodologa Investigacin-Accin-Participativa y estudiando el fenmeno de la Polarizacin poltica. Montero y Ocando (1980) presentaron un marco conceptual basado en: La deseabilidad del autocontrol. El reconocimiento de que el objeto de estudio es un agente activo. El reconocimiento de que el centro del poder est en la comunidad. La deseabilidad de la unin teora-prctica. Basndose en estos valores, l y ella proponen como objetivos principales la facilitacin de un cambio de foco de control y aprendizaje para la utilizacin del poder. Otros modelo son: La alienacin marxista y la divisin del trabajo. Conciencia real y conciencia posible. Teora de la dependencia. Desesperanza aprendida. Metodolgicamente se adopta el mtodo de Paulo Freire, Montero (1989) ha desarrollado este modelo en los ltimos aos trabajando con nfasis en el concepto de ideologa. Entiende que ste es indispensable para facilitar las metas de desideologizacin y concientizacin que considera ineludibles para el logro del cambio social.

 Fernando Giuliani: Seala que los consejos comunales pueden ser formidables herramientas, pero corren el riesgo de quedar enredados en la burocracia. El Gobierno debe entender que no puede meter a todo el mundo por un solo canal. Polarizacin poltica. Euclides Snchez y Esther Wiesenfeld participacin, pobreza y poltica pblicas:3P que desafan la psicologa ambiental comunitaria(el caso de los consejo comunales en Venezuela) :Constitucin de la repblica Bolivariana de Venezuela, ley orgnica de consejos comunales. Esther Wiesenfeld: Entre la invasin y la consolidacin de barrios: anlisis psicosocial de la resistencia al desalojo. Se analizan los procesos mediante los cuales los habitantes del barrio se ven sometidos simultneamente a prcticas de inclusin y exclusin por parte de las polticas, lo cual genera contradicciones en el seno de las instituciones oficiales as como en los pobladores expuestos a las mismas.

CONSEJO COMUNAL
Un consejo comunal es una forma de organizacin de la comunidad, desarrollada en el ordenamiento jurdico venezolano (en el marco de la revolucin bolivariana) donde el mismo pueblo es quien formula, ejecuta, controla y evala las polticas pblicas, asumiendo as, el ejercicio real del poder popular, es decir, poniendo en prctica las decisiones adoptadas por la comunidad.

 Las intervenciones mencionadas tienen en comn un acercamiento de investigacin-accin partcipe encabezado por la identificacin de necesidades discutida con la comunidad para luego generar planes de accin con ella. Los psiclogos definen sus funciones como facilitadores o asesores, facilitando el manejo de procesos grupales, el proceso investigativo y la reflexin activa sobre diversos valores y procesos.

Intentamos el cambio social con participacin comunitaria partiendo desde enfoques integradores de la realidad. Este es nuestro discurso en Cuba con su contexto socialista y su devastadora crisis econmica, en Colombia con sus guerras intestinas, en Argentina, Brasil y Chile ante el advenimiento de una nueva democracia, en Mxico cada vez ms dependiente del monstruo estadounidense, en Venezuela donde reina la corrupcin gubernamental y la incredulidad en el sistema poltico, hasta Puerto Rico, la ltima colonia en el hemisferio occidental.

En 1986 se introduce la asignatura Psicologa Comunitaria en el nuevo plan de estudios de esta Facultad de Psicologa de la Universidad de La Habana, propsito que se extendi ms tarde a cursos de postgrados y al resto de las universidades cubanas donde se imparten esta licenciatura.

otras instituciones se sumaron a esta intencin. Entre ellas, vale distinguir a la Federacin de Mujeres Cubanas, organizacin que a travs de sus propias estructuras y de las Casas de la Mujer, ha llevado a cabo intervenciones con este carcter, fundamentalmente en los temas mujer y familia.

A finales de la dcada de los 80 y entrado los 90, comienza a desarrollarse la polmica y el desarrollo conceptual sobre el tema. La Psicologa Social Comunitaria emerge en el pas con un enfoque renovado, atemperado a lo que considero una lectura creativa del marxismo, abierto a otros aportes del pensamiento psicolgico contemporneo y por supuesto en consonancia con las complejas realidades de la sociedad cubana que le contexta y nutre.

En la Psicologa Social Comunitaria que se viene de esta forma construyendo, en particular, se amalgaman las condiciones que permiten caminar ms all de la diversidad de influencias que ha recibido y asimilado, para de esta manera dotarla de potencialidades tericas y metodolgicas que se reviertan en un aporte a la Psicologa Social (Gonzlez F., 1995).

Esta Psicologa Social Comunitaria cubana de los convulsos 90, retoma al individuo y lo dimensiona en tanto ncleo constitutivo de lo histrico social, lo que precisa de la delimitacin de aquellos espacios sociales especficos, donde el hombre concreto ofrece una presencia social que conjuga lo socialmente determinante, con su carcter de acto de creacin y libertad individuales.

Tal aproximacin no slo resulta indispensable para la maduracin del pensamiento psicolgico que se viene desarrollando, sino tambin para poder comprender las transformaciones y contradicciones que se han producido entre los individuos y las colectividades sociales, como resultado y en el transcurso de la Revolucin cubana. Esto ltimo considerado una de las demandas claves de la investigacin social en el pas (Limia M., 1995).

Mltiples interrogantes se derivan de esta intencin, las que no son independientes de los mtodos que escojamos para responderlas. Entre ellas concedemos la mayor prioridad a: -La elaboracin de un sistema de categoras tericas que pueda representar y explicar, de manera integrada, la esencia de las configuraciones subjetivas que emergen en esta especfica realidad social comunitaria. -La explicitacin de los principios metodolgicos y de las bases epistmicas que orientaran esta concepcin. -La consideracin y discusin de las relaciones existentes entre la construccin de un saber en este campo y la accin profesional que le define.