Formao Continuada Distncia visando construir uma rede de cidados, envolvidos com a gesto e o controle social dos recursos

s pblicos destinados educao e aplicados pelos programas do FNDE em todo o territrio nacional.

F O R M A O
P E L A

CB
PDDE PLi PNAE PTE FUNDEB SIOPE Prest de Contas Escola Integral PDE Escola PDE ESCOLA
PAR

SED

SME

E S C O L A

BRASIL

P B L I C O P R E F E R E N C I A L

PNAE Programa Nacional de Alimentao Escolar

Conselheiros do CAE, conselheiros do Conselho Municipal de Educao, componentes do Comit local do PAR, gestores municipais, gestores escolares, conselheiros do Conselho Escolar/Deliberativo, representantes das UEx/ APPs - Associao de Pais e nutricionistas, merendeiras Professores, vereadores, pais, alunos e lderes da comunidade.

P B L I C O P R E F E R E N C I A L

PDDE Programa Dinheiro Direto na Escola

conselheiros do Conselho Municipal de Educao, conselheiros do Conselho Escolar/Deliberativo, componentes das APPs, representantes do Grmio Estudantil, gestores municipais, gestores escolares, professores, alunos, pais , lideranas da comunidade.

P B L I C O P R E F E R E N C I A L

PLi Programas do Livro

Para educadores, gestores escolares, conselheiros do Conselho Escolar/Deliberativo, conselheiros do Conselho Municipal de Educao, representantes das APPs, gestores municipais, conselheiros do CACS, pais e alunos.

P B L I C O P R E F E R E N C I A L

PTE Programas de Transporte do Escolar

conselheiros do CACS, conselheiros do CME - Conselho Municipal de Educao, componentes do Comit local do PAR, lderes da comunidade, vereador, prefeito, servidor responsvel pela aplicao dos recursos, prestao de contas e acompanhamento dos servios de transporte do escolar no municpio, conselheiros do Conselho Escolar/Deliberativo, componentes das APPs, Grmio Estudantil, pais, professores, alunos e demais interessados na aplicao e controle social destes recursos.

P B L I C O P R E F E R E N C I A L

FUNDEB
Conselheiros do CACS, Conselheiros do Conselho Municipal de Educao, componentes do Comit local do PAR, gestores municipais (prefeito, vereadores, contador, servidor que efetua pagamentos com recursos do FUNDEB), gestores escolares, conselheiros do Conselho Escolar/Deliberativo, componentes das APPs, Grmio Estudantil, pais, professores, alunos e demais interessados na aplicao e controle social destes recursos.

P B L I C O P R E F E R E N C I A L

SIOPE Sistema Informatizado de Operaes Especiais

conselheiros do CME, conselheiros do CACS, gestores e tcnicos municipais, gestores estaduais do sistema, gestores escolares, todos que tiverem interesse em conhecer este sistema e consultar suas informaes.

P B L I C O P R E F E R E N C I A L

CS Controle Social para Conselheiros

Conselheiros do CAE, conselheiros do CACS-Controle e Acompanhamento Social do FUNDEB e PTE, conselheiros do Conselho Municipal de Educao, componentes do Comit local do PAR, gestores municipais, Demais interessados.

P B L I C O P R E F E R E N C I A L

CB Competncias Bsicas
conselheiros do CME, conselheiros do CACS, conselheiros do CAE, conselheiros do Conselho Escolar/Deliberativo, representantes das APPs e dos Grmios Estudantis, gestores municipais e gestores escolares, legisladores, conselheiros do Comit Local do PAR, professores, pais, alunos e demais pessoas interessadas em polticas pblicas para a educao e seu financiamento.

Objetivos do Programa
Favorecer a formao dos agentes e parceiros para a correta aplicao dos recursos; Divulgar aes e programas do FNDE; e Estimular a participao cidad e o controle social.

FORMAO PELA ESCOLA - ORGANOGRAMA

Coordenao Nacional FNDE DIPRO
Especialista Nacional nos programas do FNDE

Gesto em nvel nacional

Apoio Coordenao nacional

Coordenador Estadual

Coordenao Estadual

Gesto em nvel estadual

Multiplicadores Estaduais
Especialistas estaduais nos programas do FNDE

Apoio Coordenao Estadual

Tutoria Municipal

Tutores do Formao
Especialistas municipais nos programas do FNDE

Apoio aos cursistas

Apoio Tutoria Municipal

12

Orientador

Multiplicador

Tutor

servidor que atua na gesto das aes e programas do FNDE, dando suporte tcnico e pedaggico formao de tutores.

Rede de Formadores do Programa

Multiplicadores Tutores do Formao Regional Municipal

Nveis de gesto do Programa

Esfera Federal

FNDE/DIPRO Tcnicos especialistas nacionais nos programas do FNDE

Coordenao Nacional

Nveis de gesto do Programa

Esfera Estadual

Coordenao Estadual

Multiplicadores

Tutor Regional

Tcnicos especialistas estaduais nos programas do FNDE

Nveis de gesto do Programa

Esfera Municipal

Tutores

Tcnicos municipais os programas do FNDE

Cursos modulares

Financiamento da Educao Bsica Pblica

Carga horria 40 horas

8 horas presencial: 4 horas inicial 4 horas final 32 horas a distncia

Mnimo 30 dias, mximo 45 dias, dentro do perodo aquisitivo

Mdia utilizada
Na verso on-line mediante a utilizao de recursos do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) plataforma No formato PDF e vdeo, em CD-ROM Excepcionalmente, com o material impresso a partir das verses acima.

Certificao

Os cursistas concluintes com sucesso, recebero o Certificado de concluso do curso realizado. Quem emite o certificado a rede pblica (estado ou municpio) ao qual o tutor est vinculado

PAR

Municpios que fizeram adeso em todas as aes do FPE para os anos de 2010 e/ou 2011

Para dar continuidade ao programa deve solicitar atendimento em todas as aes para o ano de 2012; Monitorar as aes do FPE no PAR, registrando como foi feito o atendimento; quem fez adeso ao PAR e foi atendido por tutor de municpio vizinho deve informar que teve a ao atendida por tutor de outro municpio (informar qual municpio que prestou o atendimento); se o tutor no est atuando, solicitar a formao de outro tutor.

PAR

Municpios que fizeram adeso em algumas aes do FPE para os anos de 2010 e/ou 2011

1) Completar a adeso em todas as aes oferecidas pelo programa nos anos 2010 e 2011; 2) Solicitar a continuidade do atendimento das aes em 2012; 3) Informar se teve atendimento nos anos anteriores no monitoramento do PAR em 2011, informando a quantidade de cursistas atendidos; 4) Se o tutor est atuando no precisa solicitar formao de novo tutor; 5) Se o tutor no est atuando, solicitar a formao de novo tutor.

PAR

Municpios que no fizeram adeso no PAR e esto oferecendo os cursos

1) Aguardar o SIMEC abrir para novas aes 2) Fazer a Adeso ao programa FPE 3) Solicitar as aes do programa 4) Acompanhar a anlise e aprovao das aes 5) Continuar oferecendo os cursos

Resolues do CD do FNDE para o FPE/2011

Resoluo /CD/FNDE n 4 de 09/02/2011
Estabelece critrios para implementao e execuo do programa nos Estados e Municpios, definindo atribuies de cada parceiro.

Resoluo/CD/FNDE n 5 de 09/02/2011
Aprova critrios e procedimentos para o pagamento de bolsa aos tutores, multiplicadores e Coordenao Estadual;
Disponvel em: www.fnde.gov.br Formao pela Escola - legislao

Diretrizes gerais de estrutura e organizao do FPE 2011

1) Recebe bolsa o tutor que for efetivo, ter formao no magistrio e oferecer no mnimo 1 turma por perodo aquisitivo. O valor da bolsa varia de acordo com o nmero de turmas oferecidas: 1 turma: R$ 500,00 2 turmas: R$ 700,00 3 turmas: R$ 900,00
Multiplicadores e Coordenador recebem valores fixos, independente do nmero de turmas que atenderem.

2) O perodo aquisitivo corresponde a 2 meses de atuao, divididos da seguinte forma: 1 perodo aquisitivo: janeiro e fevereiro 2 perodo aquisitivo: maro e abril 3 perodo aquisitivo: maio e junho 4 perodo aquisitivo: julho e agosto 5 perodo aquisitivo: setembro e outubro 6 perodo aquisitivo: novembro e dezembro
O tutor pode oferecer turmas em 5 dos 6 perodos aquisitivos estabelecidos nesta diretriz.

3) O tutor deve assinar Termo de Compromisso, onde se compromete a oferecer os cursos do programa: Pelo menos uma turma por perodo aquisitivo; Oferecer 1 turma do tema em que foi formado no perodo aquisitivo anterior; a divulgao do programa e dos cursos, cadastramento, matrcula do cursista e a formao no mdulo oferecido responsabilidade do tutor;

4) Nmero de cursistas por turma:

a) Mnimo de 25 cursistas por turma e mximo 40 cursistas; b) Para oferecer 2 turmas, no mesmo perodo aquisitivo, do mesmo tema, a primeira turma deve ter obrigatoriamente 40 cursistas e a segunda turma, no mnimo 25 cursistas; c) Para oferecer turmas de ttulos diferentes, dentro de um mesmo perodo aquisitivo, o nmero mnimo de cursistas 25 em cada ttulo.

5) Atribuies do tutor
a) Apresentar planejamento dos cursos a serem oferecidos no decorrer do ano, a partir das informaes recebidas da CE; b) Promover e divulgar o programa no municpio ou regional; c) Orientar os interessados em como executar a pr matrcula; d) Conhecer o funcionamento e a metodologia dos cursos, socializando e aplicando estas informaes; e) Informar aos cursistas como oferecido o material do curso (Moodle) e auxiliar estes em suas dificuldades tecnolgicas e nos contedos de estudos;

f) Promover a socializao dos conhecimentos nos encontros presenciais, reforando a autonomia dos cursistas e visando a aplicao dos conhecimentos em sua comunidade; g) Organizar os encontros presenciais com o apoio da prefeitura ou da regional a qual est vinculado; h) Ter registrado por escrito o controle da presena dos cursistas nos encontros presenciais; h) Acompanhar o processo de formao dos cursistas, assistindo-os em suas necessidades; i) Elaborar plano de acompanhamento pedaggico dos cursistas; j) Acompanhar as atividades presenciais e a distncia dos cursistas sob sua orientao;

k) Receber e avaliar as atividades dos cursistas, registrando-as no SIFE dentro do perodo aquisitivo correspondente a sua atuao; l) Informar para a CE alteraes em seus dados cadastrais; m)Participar da gesto do programa, apresentando dificuldades, problemas e possveis solues; n) Solicitar apoio tcnico e pedaggico aos multiplicadores do programa; o) Participar, estimular e acompanhar o processo de avaliao do programa.

Atribuies do multiplicador:
a) Promover e divulgar o programa; b) Elaborar, junto com a CE a oferta de cursos no ano; c) Capacitar os tutores no Curso de Tutoria e Competncias Bsicas, na fase presencial e on line; d) Orientar os tutores sobre a execuo do cronograma de cursos que ser oferecido; e) Orientar os tutores na elaborao do Plano de Acompanhamento Pedaggico das aes desenvolvidas junto aos cursistas; f) Coordenar e orientar os tutores quanto a disponibilizao e a utilizao dos materiais pedaggicos; g) Avaliar o processo de formao dos tutores e registrar sua avaliao no SIFE;

g) Abrir turma no SIFE; h) Exportar alunos para a Sala de Aula Virtual no Moodle; h) Acompanhar e auxiliar os tutores no decorrer da formao dos cursistas e na realizao e registro da avaliao dos cursistas no Moodle e no SIFE, utilizando a ferramenta mensagens do Moodle; i) Solicitar apoio tcnico e pedaggico aos Tcnicos Estaduais responsveis pelo execuo do programa no Estado Orientadores Estaduais; j) Auxiliar colaborando com a CE nos processos de formao presencial e a distncia dos tutores, nos cursos temticos; k) Informar, aps minunciosa conferncia no SIFE, quais os tutores que tem direito a receber bolsa e referente a quantas turmas, em cada perodo aquisitivo.

Atribuies do Coordenador Estadual

a) Definir o Plano de Ao para implementao do programa no Estado; b) Realizar a gesto pedaggica e administrativafinanceira do programa no mbito do Estadual; c) Estimular a adeso dos municpios ao programa; d) Selecionar os candidatos a tutores; e) Apoiar os municpios na fase de implantao e implementao do programa; f) Articular os tcnicos e especialistas dos programas e aes do FNDE, visando a formao dos tutores nos mdulos temticos;

g) Articular a rede de formao em tutoria, assegurando a formao e capacitao dos tutores; h) Monitorar sistematicamente a execuo e atualizao das informaes atravs do SIFE web; i) Confirmar a avaliao dos bolsistas no SIFE web, de acordo com as informaes dadas pelos multiplicadores, aps criteriosa conferncia das turmas oferecidas e concludas; j) Participar das reunies tcnicas do programa; k) Participar e apoiar a pesquisa avaliativa, propondo reformulaes, se necessrio.

Plano de formaes de tutores para 2011

Formao para Tutores novos 1) Formao em Tutoria e Mdulo de Competncias Bsicas de 02/05 a 30/06 - etapa presencial: 02 a 05/05 2) Mdulo PNAE de 01/07 a 30/08 - etapa presencial 05 e 06/07

3) Mdulo FUNDEB de 01/09 a 31/10 - etapa presencial 14 e 15/09 4) Mdulo SIOPE de 01/11 a 30/12 - etapa presencial 21 e 22/11

Formao de Tutores
- FUNDEB 04/04 a 30/04 * turma A 04 e 05/04 presencial * turma B 06 e 07/04 presencial * turma C 11 e 12/04 presencial
- PTE 01/05 a 30/06 * turma A 09 e 10/05 presencial * turma B 11 e 12/05 presencial * turma C 16 e 17/05 presencial -Pli 01/07 a 30/08 * turma A 07 e 08/07 presencial * turma B 12 e 13/07 presencial * Turma C 14 e 15/07 presencial

- PDDE 01/09 a 30/10 * turma A 01 e 02/09 presencial * turma B 08 e 09/09 presencial * Turma C 12 e 13/09 presencial

- SIOPE 01/11 a 30/12 * turma A 08 e 09/11 presencial * turma B 10 e 11/11 presencial * Turma C 17 e 18/11 presencial

Para participar preciso estar disposto a fazer acontecer.

Acreditar em algo e no o viver desonesto.

(Gandhi)