Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Ada Nolasco Torres Mg.Ing. Mario Ramos Moscol Mg.CD. Wilfredo Ramos Torres Mayo- 2008
Conocimiento y universidad
Aldea global
SociedadesTransformacinAprendizaje e impacto
Actividades de KM:
empresa obtiene conocimiento nuevo o mejor que le permita aumentar su competitividad, adquirindolo del exterior generndolo internamente
Propuesta de
KM: capacidad De empresa de crear conocimiento nuevo, diseminarlo e incorporarlo
Tcito y explcito
Consideramos
fundamental el soporte de la TICS en todo el proceso del SKM debido a la complejidad de las acciones realizadas por la personas en un mundo cambiante de herramientas tecnolgicas. procesos de generacin del conocimiento se relaciona con las TICs en la siguiente matriz .
relacin entre el conocimiento y la tecnologa utilizando modelos estratgicos para la gestin del conocimiento ( Benchmarking, directorios y redes de conocimiento)
Funcin investigadora
Aplicar programas estructurados alrededor del aprendizaje asncrono, graduales Generar nuevas formas de incorporacin de estudiantes a la universidad Elimina los problemas generados por la distancia y el tiempo en los programas educativos Administracin dinmica de los planes de estudio. Personalizacin de las entrega de materiales y contenidos en funcin de las necesidades y horarios del estudiante. Crear espacios de aprendizaje colaborativo en lnea
Dado que la implementacin tecnolgica presenta aspectos crticos en cuanto a costo-beneficio, obsolescencia, capacidad de actualizacin, etc. es importante la aceptacin social y organizacional del movimiento de software libre e inclusin en la gestin de los sistemas de informacin.
La comunidad del software libre se ha ido adaptando a las exigencias modernas al preocuparse por la calidad de un software que satisfaga al usuario, que sea eficiente en su desempeo, y que sea fcil de mantener, con una intensiva reutilizacin de componentes de software.
ANALISIS SITUACIONAL
Gestin del Conocimiento Gestin de calidad Gestin de Informacin Sistema Tradicional Creacin
1985
2004
2006
2008
ANALISIS SITUACIONAL
Blended Learning Escenarios Virtuales Educacin a Distancia Sistema Tradicional Creacin 1985 2004 2006 2008
ESTRATEGIAS
Claridad de Objetivo
motivacin
FORMALIZAR PROCESOS
OBJETIVOS
MODELO DE UNIVERSIDAD ULADECH SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO MISION Y PROPOSITO Cumplir requisitos ofrecidos a estudiantes utilizando instrumentos de planeamiento estratgico a traves de una estructura organizativa generando una cultura centrada en la acadmia y el aprendizaje
LIDERAZGO ESTRATGICO
Planemiento estratgico, Proyecto educativo, Misin, Visin, Polticas, objetivos y metas de calidad, Procesos y procedimientos Sistemas de gestin: * Competitividad * Acreditacin * Calidad Formacin Profesional Currculo global Currculo molecular Slabos, Planes de aprendizaje Estructura organizativa en equipo Ideologa Adaptacin al mundo global guiada por la Doctrina social de la Iglesia Teoria pedaggica de la Universidad Cognitiva, constructivista, colaborativa Uso intensivo de tecnologas en los espacios aulares presencial, distancia y virtual
Gerencias: Corporativa Calidad Apoyo Servicios Acadmica Directores de escuela Jefes de departamento Docentes Titulares, Tutores
LIDERAZGO ACADEMICO
Aula con uso intensivo de teconologas Basada en la solucin de problemas considernado ejes transversales la investigacin y la responsabilidad social Estructura de la sesin de aprendizaje Organizadores previos, trabajo colaborativo, sustentacin, evaluacin
Planeamiento estratgico
CONCLUSIONES
REVISIN TOTAL DEL MATERIAL. SE HA LOGRADO LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES AL ENVIAR
AL GRUPO DE PARTICIPANTES DE LA ULADECH FORMULADO BASES PARA FUNDAMENTAR LOS MODELOS DE GESTIN. GENERADO CAPACIDAD PARA ANALIZAR MODELOS DE KM. OPTIMIZADO USO DE SOTWARE LIBRE. IDENTIFICADO PUNTOS CLAVE PARA RELACIONAR EL SGC Y SKM. BASES PARA INICIAR AUTOAPRENDIZAJE EN TEMAS DE CONOCIMIENTO ADQUIRIDO HABILIDADES PARA LIDERAZGO ADAPTABLE