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Lic. Lic. Lic. Lic. Ma. Asuncin Ac Chi Cristina Ac Chi Laura Velzquez M. Brissa Segura N.
Objetivo General
BLOQUE 1
BLOQUE 2
BLOQUE 3
BLOQUE 4
La biblioteca escolar y de aula Clasificacin de los libros Modalidades de lectura Estrategias de lectura Formar una biblioteca en el grupo
Caractersticas de
BLOQUE 5
Evaluacin
BLOQUE 1
Finalidad
Integrado en 5 Bloques
Cada bloque se compone de 3 proyectos didcticos Uno por cada mbito: Estudio, Literatura y Participacin Social
comunicativo y didctico
Leer nos da el extrao poder de mirar dentro de otras cabezas. Es el ms activo, el ms poderoso y el ms humilde de los pasatiempos. Permite resucitar a los muertos y dar vida a uno o varios seres, a ciertas palabras, a ciertas ideas
Sebastien Kent
BLOQUE 2
BLOQUE 2
Prcticas sociales del lenguaje Son formas de interaccin entre los seres humanos que han existido desde que stos han sido capaces de comunicarse entre s
Las de formas de comunicacin escrita a travs de los medios electrnicos se han diversificado de manera extraordinaria.
Ejemplos
Actividad 1
plenaria
Actividad 2
En (6) equipos: Se les organiza por grado escolar para revisar y comentar el contenido de los bloques de estudio de los programas. Pag. 43-57. identificando cules son las prcticas sociales del lenguaje, el tipo de texto sugerido y el producto de cada bloque.
INSTRUCCIONES: elaborar y Llenar el cuadro con las prcticas sociales que corresponden al grado escolar asignado.
BLOQUES
II
III IV V
BLOQUE 3
B L O Q U E 3
Es un sistema que permite la clasificacin de obras literarias de acuerdo a criterios semnticos, sintcticos, fnicos, discursivos, formales, contextuales, situacionales y afines.
La
retrica clsica los ha clasificado en tres grupos importantes: lrico, pico y dramtico. Se inicia con Aristteles, quien en su obra La Potica habla sobre tres de los gneros anteriores. Cualquiera de estos gneros puede expresarse en verso o
en prosa.
Genero informativo
Se denomina gnero informativo a aquel que privilegia el dar a conocer hechos desde una perspectiva objetiva. Lo importante es lo ocurrido ms que el anlisis u opinin personal del enunciador.
Clasificacin
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Reportaje Resea Entrevista Carta al director Crnica Editorial Comentario Artculo de opinin Noticia
Nuestra biblioteca
Actividad
BLOQUE 4
Actividad
Instructivo Dramtico
Narrativo Expositivo
Argumentativo
Descriptivo
Gracias Maestros !