HISTORIA DEL CURRICULO

MARIA NUR BONILLA MURCIA UNIVERSIDAD DE CALDAS DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS

CURRICULUM: la palabra CURRERE, que significa carrera, curso, Por tanto, currculum vendra a significar ruta de estudio. EDAD MEDIA : Universidades medievales : Trvium : Lgica, gramtica y retorica. Quadrivium: aritmtica, geometra, astronoma, msica SIGLO XVII: Comenio: metodologa tico religiosa de los jesuitas, la Ratio estudiorum. SIGLO XIX: Herbart: enfatiza en el papel de la pedagoga como instruccin, transmisin fijacin. la educacin para formar ciudadanos, en valores sociales, humanistas. La educacin como funcin del estado.

SIGLO XX: Dewey: nueva escuela, con caractersticas de una sociedad democrtica, la escuela como factor dinmico. A comienzos de siglo: Industrializacin, progreso ilimitado, necesita un modelo racional y limitado. Sistemas de educacin masivos Institucionalizacin de los niveles escolares Segunda mitad de siglo : Las ciencias sociales intervienen en el currculo Visiones criticas Escuela como herramienta social liberadora Se genera un conflicto: Nueva escuela (Dewey) Vs pedagoga industrial ( Bobbit, Tyler)

Existen diversas concepciones de currculo, puede ser: Contenidos, estndares, o los objetivos

Implicaciones politicas y ticas

Fines de la educacin

Currculo

Serie de estrategias y enseanzas que los maestros planean utilizar.

Medios de la educacin

Implicaciones politicas y ticas

1.ALCANCE Y SECUENCIA: Considera el currculo como una serie de resultados esperados en el aprendizaje; los resultados se agrupan alrededor de un tpico o tema. 2.PROGRAMA DE ESTUDIOS: un plan para un curso completo, suele incluir fundamentos, temas , recursos y evaluacin. 3.ESQUEMA DE CONTENIDOS :lista de tpicos a cubrir, organizados en forma de esquema.

4. ESTANDARES: una lista de conocimientos y habilidades requeridos por los estudiantes al terminar.
5. LIBRO DE TEXTO :Materiales educativos usados como gua para la enseanza en el saln de clases. 6. RUTA DE ESTUDIO: Una serie de cursos que los estudiantes deben completar. 7. EXPERIENCIAS PLANEADAS: todas las experiencias acadmicas, atlticas, emocionales o sociales que el estudiante experimenta y que han sido planeadas por la escuela.

CURRICULO OFICIAL: Currculo descrito en los documentos formales. CURRICULO OPERATIVO: Lo que el profesor realmente ensea. Tiene dos elementos: Contenido incluido y el nfasis que le de el profesor en clase. Resultados de aprendizaje CURRICULO OCULTO: sus normas u valores no son reconocidas oficialmente por los profesores y funcionarios escolares.

CURRICULO NULO: Materias que no se ensean. CURRICULO ADICIONAL: Son las experiencias planteadas fuera del currculo formal.

conducta Normas ESCUELA Valores Roles

Diferencia entre juego y trabajo

Conocimient o

CURRICULO OCULTO raza

Problemas de genero

autonoma