Metodologa de Estudio a Distancia e Investigacin

Profesor Lenin Mondol

TUTORA NO. 1

PROPSITOS DE LA ASIGNATURA

Establecer un proceso de induccin que le permita a los estudiantes conocer los procedimientos de la Universidad, para que aprovechen con la mxima eficiencia los recursos que se les ofrecen y obtengan xito acadmico

PROPSITOS DE LA ASIGNATURA

Adquirir competencias bsicas para realizar investigaciones formativas, con el propsito de comprender la importancia de la investigacin cientfica en la sociedad actual y sus repercusiones futuras, en el marco de una actuacin tica.

ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Tarea No.1 Tarea No.2 Prueba Ord. Total

30% 30% 40% 100% Nota mnima: 7,0

ASPECTOS A CONSIDERAR
Las tareas son individuales, originales, referenciadas (APA). Plagio: copiar textualmente o parafrasear palabras o ideas de otra persona como si fueran propias. Es inadmisible presentar un trabajo propio presentado en otro curso o instancia No se admiten trabajos despus de la fecha establecida

FECHAS IMPORTANTES

14 y 15 de febrero I Tutora 28 de febrero y 1 de marzo II Tutora 26 de feb. al 01 de marzo Entrega Tarea No.1 28 y 30 de marzo III Tutora 11 y 12 de abril IV Tutora 09 al 12 abril Entrega Tarea No.2 Prueba Ordinaria

HORARIO DE ATENCIN A ESTUDIANTES

Martes y Jueves de 1:00 pm a 4:00 pm Telfonos: 25272372

MEDIOS DIGITALES DEL CURSO

http://055uned.blogspot.com Facebook: Ctedra Mtodos Uned

PROGRAMAS DE RADIO

101.5 FM Radio Nacional 8 pm a 8:30 p.m

Mircoles 12 de Febrero Mircoles 26 de febrero Mircoles 26 de marzo Mircoles 09 de abril En diferido: www.ondauned.com

VIDEOCONFERENCIAS
Domingo 9 de febrero de 8-10 am Domingo 23 de marzo de 8-10 am

Se pueden conectar en vivo http://www.videoconferenciasuned.blogspot.com / Ver en diferido http://audiovisuales.uned.ac.cr/videoteca/videos/lo ad/recent

PROGRAMA DE APOYO DIDCTICO A DISTANCIA (PADD)

Correo electrnico: paddsociales@uned.ac.cr Tels.: 25272554, 22801694

Con Licda. Scarlet Reyes Amador

SERVICIOS DE BIBLIOTECA
www.uned.ac.cr Consulta: circulacion@uned.ac.cr Facebook: www.facebook.com/bibliounedcr Tel. 22 34 16 31

I TAREA GENERALIDADES Entregar en hojas bond blancas, tamao carta, escrita por ambos lados, unidos por grapa (no folder). Letra Arial 12, doble espacio, mrgenes de 2,5 Cuidar ortografa y la presentacin Colocar OBLIGATORIAMENTE la hoja de evaluacin (instrumento de evaluacin) Pg.11

Para un mayor orden: primero la portada, luego una hoja titulada como INTRODUCCIN, posteriormente una hoja con el ttulo de cada una de las evidencias realizadas. Ejem: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE No. 3 Comprensin de Lectura Puede descargar las instrucciones y los instrumentos de evaluacin de la tarea del BLOG: http://055uned.blogspot.com

TAREA I INSTRUCCIONES
Qu hacer? Una coleccin de evidencias

Qu es una coleccin de evidencias? Ver:

http://www.recursoseees.uji.es/fichas/fm4.pdf http://hadoc.azc.uam.mx/evaluacion/portafolios.htm

PASOS PARA REALIZAR LA TAREA

1.

Elaborar una portada (igual a la que aparece la Pg.7 del Manual de Orientaciones), se puede descargar del blog en http://055uned.blogspot.com

2. Realizar una INTRODUCCIN del trabajo. Extensin mnima: 4 prrafos. La INTRODUCCIN debe explicar: a)los propsitos del trabajo; b) las actividades que se realizaron para confeccionar la coleccin de evidencias

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE NO.1 HORARIO DE ESTUDIO

3. Hacer un horario de estudio (Evidencia de aprendizaje No. 1) Leer pg.57-62 del texto El arte de aprender como se aprende y elabore un propio horario de ESTUDIO Colocar los das de la semana y las actividades para cada uno de esos das (desde que se despierta hasta la hora en que se va a dormir)

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE NO.2 COMPRENDO MIS INTELIGENCIAS MLTIPLES

4. Realizar los TEST que aparecen en las pginas 123 a 127 del libro El arte de aprender cmo se aprende. a) Lea las pginas 112 a 127 b) fotocopie estas pginas, c) Realice los ocho cuadros, incluyendo el cuadro de los Resultados Generales, d) Coloque las pginas realizadas en la tarea, con el ttulo Evidencia de aprendizaje No.2: Comprendo mis Inteligencias Mltiples

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE NO.3 COMPRENSIN DE LECTURA

5. Comprensin de lectura a) Leer de la pgina 13 del texto El privilegio de estudiar en la UNED la lectura titulada Universidad, escrita por Enrique Obregn. b) Escriba una composicin de una pgina de extensin sobre lo que USTED entendi. Atencin: NO copie citas textuales, no parafrasee conceptos. Solo exponga su opinin sobre lo que expone el autor.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE NO.4 COMPRENSIN Y PROFUNDIZACIN

6. Comprender y profundizar en una lectura a) Lea un fragmento del texto la cultura en crisis de Terry Eagleton. Pg.181 del libro El Arte de aprender como se aprende b) Realice las actividades que se le proponen en las fases 1-2-3 y 4 (Pgs 181-182) c) Fotocopie estas pginas y adjntelas al trabajo

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE NO.5 MAPA CONCEPTUAL

7. Realice un Mapa Conceptual a) Lea la pgina 244 del texto El arte de aprender cmo se aprende b) Construir un mapa conceptual sobre el tema La construccin de mi proyecto de estuido en la UNED. Puede apoyarse leyendo el captulo 2 del texto El privilegio de estudiar en la UNED Pgs. 29 a 55.

c) Ejemplos y explicaciones para hacer un mapa conceptual en: http://www.claseshistoria.com/general/confecci onmapaconceptual.htm

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE NO.6 HISTORIA INCOMPLETA

a)

b)

c)

Lea las pginas 276 a 283 del texto El arte de aprender cmo se aprende, preste atencin a los consejos de escritura Lea el texto Proyectos emocionados de Enrique Margery Bertoglia, en las pginas 99 a 101 del texto El privilegio de estudiar en la UNED. Escriba una composicin de una pgina de extensin en la cual USTED plantee un final alternativo (diferente) a la narracin de Margery

CONCLUSIONES
a. Escriba en una pgina cuatro aprendizajes que obtuvo al realizar la tarea (portafolio de evidencias)

OTRAS OBSERVACIONES
Finalmente NO SE LE OLVIDE adjuntar una pgina que tenga el instrumento de evaluacin (el mismo que est en la pgina 11 del Manual de Orientaciones) Recuerde: Esta pgina la puede bajar del BLOG del curso, imprimirla, y adjuntarla a la tarea.

FINALMENTE RECUERDE:
Verificar fechas de entrega de tareas Asistir a las tutoras presenciales