Instructor: M. C. Gerardo Seplveda Valds Departamento de Ciencias Bsicas, ITM.

Sesin 1

Diferencia entre evaluacin y lmite

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Competencias adquiridas al finalizar el taller:

Competencias Especificas. Comprender el concepto de evaluacin de una funcin y diferenciar del concepto de lmite de una funcin para determinar analtica y grficamente la continuidad de una funcin en un punto.

Entender el origen de la derivada de una funcin continua para un punto especifico.

Interpretar y asociar la jerarqua de las funciones simples y compuestas con las reglas de derivacin adecuadas con la finalidad de derivar una funcin. Comprender el proceso de derivacin de orden superior y derivacin implcita y aplicarlo a diferentes funciones.

Aplicar el concepto de derivada para la solucin de problemas de optimizacin.

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Competencias adquiridas al finalizar el taller:

Competencias Genricas. Procesar e interpretar datos en lenguaje matemtico. Lograr un pensamiento lgico y analtico. Toma de decisiones. Competencias Instrumentales. Capacidad de anlisis y sntesis. Solucin de problemas. Habilidades bsicas del uso de software. Competencias Sistmicas. Habilidades de investigacin. Capacidad para aprender. Capacidad para generar nuevas ideas. Capacidad para trabajar en forma colectiva.

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Zona de Conocimiento

f (a) b
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lim f (x) b
x a
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Preguntas de anlisis Grupal

Qu es la evaluacin de una funcin?

f (a) b

lim f (x) b
x a

Qu es el lmite de una funcin?

Cul es la diferencia?
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?
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Tips de anlisis grfico para evaluacin y lmite de una funcin

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Tips de anlisis grfico para evaluacin y lmite de una funcin

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Tips de anlisis grfico para evaluacin y lmite de una funcin

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Conocimiento comparativa 1

f (2) 3x 2
2

lim(3x 2)
2 x 2

?
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Conocimiento comparativa 2

x 4 f (2) x2
2

x 4 lim x 2 x 2
2

?
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Conocimiento comparativa 3

x2 f (2) 2 x 4

x2 lim 2 x 2 x 4

?
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Anlisis con GeoGebra

GeoGebra Lmite

GeoGebra Evaluacin

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Prctica de Ejemplos

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Prctica de Ejemplos

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Prctica de Ejemplos

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Prctica de Ejemplos

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Prctica de Ejercicios

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Prctica de Ejercicios

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