INTRODUCTION INSTITUTIONAL

INFORMATION DESCRIPTIVE PROFILE OF MATTER LEARNING ACTIVITIES SELECTION OF ACADEMIC WORK HANDOUT EVALUATION CONCLUSION REFLECTION

INTRODUCTION

Mission: "To be successful professionals who have the attitudes, skills and knowledge
demand the productive sector of the region. " Vision: The University of Professional Development is an institution of higher education quality , which offers face and blended school programs , associate professional, undergraduate, graduate , diploma courses in Mexico and abroad . Be recognized for providing its graduates joining the labor market , based on a close link with the productive sector and plans relevant and dynamic studies . It is recognized for its professionalizing educational model by the flexibility of its academic offerings given in continuous cycles and timetables and accessible, in line with the availability of time and financial resources of student fees. Teachers has extensive professional and educational experience . Facilities within the city allowing easy access . Model has a systematic , participatory management , operated by personnel who are rewarded for their effective performance that allows you to maximize the contributions of its members and maintain healthy finances.

UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL

Perfil Descriptivo de Clase

Materia: Maestro: Ingls para Negocios 1 Torres RamrezMartin Rafael Ciclo: Horario: 201235 7-9AM am LunesJueves,(Serdn)

Objetivo del Curso:

Al finalizar el curso, el alumno ser capaz de utilizar los trminos y expresiones vistas en clase para la construccin de oraciones simples en el idioma de Ingls en el rea de Derecho.

Bibliografa: Libro

TIPO

TITULO Elementary Level Course Book

AUTOR Ian Badger, Peter Menzies

EDITORIAL/REVISTA Macmillan Publishers.

AO 2003

Libro Libro

Up Close 2. Student book Up Close 2. Workbook

Uh Ana Bixby,Jennifer

Thomson Heinie Thomson Heinie

2002 2002

criterios para la Evaluacin

CALIFICACIN ORDINARIA (PONDERACIN)

Actividades semanales Portafolio reaprendizaje Trabajos independientes 30% 10% 20% Examen primer parcial. Examen segundo parcial. TOTAL 100% 15% 25%

REGLAS:
1. El alumno es responsable de enterarse de su nmero de faltas y retardos. 2. El alumno debe contar con un mnimo del 80% de asistencia para tener derecho a su calificacin final. 3. El alumno que se sorprenda incurriendo en actos desleales en la elaboracin de exmenes, tareas o trabajos, obtendr cero (0) de calificacin en el trabajo, tarea y/o examen 4. Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material de clase, sus calificaciones, etc. De esta manera evitaremos problemas en el fin del ciclo. 5. Slo se justifican inasistencias si son autorizadas por la coordinacin acadmica bajo el procedimiento correspondiente 6. Se tomara asistencia al iniciar la clase 7. Prohibido utilizar telfonos celulares y/o aparatos electrnicos dentro del aula. 8. La clase es de 100 minutos efectivos 9. La clase inicia a la hora en punto 10. No se permiten alimentos ni bebidas dentro del aula 11. Deber presentar su Carnet de Pago, expedido por su coordinador administrativo, para la autorizacin de recepcin de trabajos finales y la aplicacin de exmenes en la ltima semana del mdulo.

Sesin

Fecha

Temas

1 2 3 4 5 6

Lunes 18 /Nov./2013 Martes.19/Nov Mircoles.20/Nov Jueves.21/Nov Lunes. 25/Nov Martes.26/Nov

Dia festivo. Presentacin, lectura de perfil, organizacin de equipos. Presentacin, lectura de perfil, organizacin de equipos. Presentacin, lectura de perfil, organizacin de equipos. Revisin de exposiciones por equipos. UNIT 1. UNIT 2. 1.1 About you. 1.2 About where you work. 1.3 Your business activities. 1.4 Review and business vocabulary. 2.1 The location of your company. 2.2 Layout of your company. 2.3 Meeting and welcoming. 2.4 The first two minutes. 2.5 Partings. 2.6 Review and business vocabulary. 3.1 Making arrangements. 3.2 Confirming arrangements. 3.3 Changing arrangements. 3.4 Postponing/ cancelling arrangements. 3.5 Review and business vocabulary. 4.1 Making excuses. 4.2 Making a call (role play). 4.3 Receiving a call.( role play) 4.4 Leaving and taking messages (role play). 4.5 Telephone problems (role play). 4.6 Review and business vocabulary. UNIT 5 UNIT 6 5.1 Drinks and snacks. 5.2 Eating out. 5.3 Outings and sightseeing. 5.4 Gifts and saying thank you. 5.5 Review and business vocabulary. 6.1 Checking in and boarding. 6.2 The journey. 6.3 Meeting contacts.

Unit 3.
7

Mircoles.27/Nov Jueves.28/Nov. Lunes .02/Dic Martes.03/Dic Mircoles 04/Dic UNIT 4.

10 11

12

Jueves 05/Dic Lunes 09/Dic Martes 10/Dic Mircoles 11/Dic Jueves 12/Dic Lunes 16/Dic Martes 17/Dic Mircoles 18/Dic Jueves 19/Dic

6.4 Checking facilities. 6.5 Shopping. 6.6 Review and business vocabulary. Recapitulacin de temas de 1 a 5.5 PRIMER EXAMEN PARCIAL, WORKBOOK DELIVERY UNITS 1,2and 3 UNIT 7 7.1 Your colleagues. 7.2 An office building 7.3 How things work 7.4 Requesting information. 7.5 Review and business vocabulary UNIT 8 8.1 Staying in a hotel. 8.2 Booking hotel facilities. 8.3 Booking travel tickets. 8.4 Review and business vocabulary. 8.5 Hiring a car. 8.6 Changing bookings. 8.7 Review and business vocabulary. Recapitulacin de temas de 6 a 8.7 SEGUNDO EXAMEN PARCIA, WORKBOOK DELIVERY UNITS 4and 5 Entrega de portafolio de enseanza, entrega de carnets. Entrega de carnets. Entrega de calificaciones ordinarias. Entrega de carnets. Entrega de calificaciones ordinarias. EXAMEN EXTRAORDINARIO Entrega de calificaciones ordinarias

13 14 15 16 17 18 19 20

P0RTAFOLIO DE EVIDENCIAS. El portafolio de aprendizaje deber entregarse al profesor en formato electrnico mediante un CD. En Texto Word Incluyendo las presentaciones por equipo en power point. Incluir en este CD el proyecto final en carpeta separada del portafolio.
ELEMENTOS Portada ndice Introduccin Informacin Institucional Perfil descriptivo de la materia Actividades de aprendizaje, Ejemplo de ejercicios de aprendizaje realizados por el alumno. Seleccin de trabajos acadmicos que muestra el aprendizaje logrado en la materia. Bibliografa Material de apoyo utilizado durante el curso Evaluaciones y autoevaluacin Conclusin Reflexin final de la materia DEFINICIN En esta seccin se presentar una portada con los datos de la institucin, de la materia, del profesor y del alumno. Relacin del contenido del portafolio que se presenta. Un escrito introductorio que detalle y describa de manera general el contenido del portafolio. Informacin Institucional (misin, visin, filosofa) El alumno incluir una copia del perfil descriptivo que le entrega el docente al inicio de la materia. El alumno incluir ejemplos o reflexiones de aquellas actividades que llevaron a cabo durante el curso y que les facilitaron la adquisicin de aprendizajes significativos. El alumno incluir ejemplos de trabajos representativos que realiz durante el curso. Las muestras de los trabajos pueden ser de varios tipos: trabajos escritos, grabaciones, fotografas, videotapes, etc. Incluye bibliografa utilizada en el curso El alumno podr incluir dentro del portafolio todos aquellos apoyos didcticos utilizados durante el curso. El alumno incluir en el portafolio las herramientas de evaluacin que realiz en durante del curso. (Exmenes, cuestionarios, actividades de retroalimentacin, etc.) Un apartado de conclusin como sntesis del aprendizaje logrado en la materia, reflexin sobre su experiencia durante el curso. Redactara una reflexin sobre lo aprovechado por el curso y los cambios observados en sus actitudes, habilidades y conocimientos.