RECUERDOS DEL PRESENTE

Lleva por subtitulo recuerdos del presente, porque leyendo los peridicos de la poca y escuchando los recuerdos de los deportistas, recrearemos toda una cotidianidad vivida por los deportistas que participaron en los VI juegos panamericanos. Dicha cotidianidad parece tener largas lneas de continuidad; por lo que este trabajo nos dar buenas herramientas para analizar el desarrollo del deporte colombiano.

Intenciones (objetivos)
Veo la necesidad de reconstruir una historia de los juegos panamericanos que tenga en cuenta a los individuos desde sus vivencias y subjetividades y poder ver de relieve sus sentimientos acciones deseos y sueos. Estos individuos (objetos de estudio) sern los deportistas que participaron en dicho evento o que se encontraba prevista su participacin y no lograron clasificar, pues son ellos los protagonistas, ya que sin ellos toda la maquinaria del deporte no funcionaria. Los deportistas son la fuerza productiva que moviliza la industria del deporte, ellos con sus cuerpos son los que han hecho posibles que el deporte ejerza tanta influencia en las sociedades actuales. Cul es el papel del deportista durante la realizacin de los juegos panamericanos?

 Pretendo dar una visin holstica de lo que fueron los Juegos Panamericanos de 1971, pero teniendo como foco a los deportistas y sus recuerdos, pero entrecruzndolos con los informes periodsticos de la poca, informes del comit organizador de los juegos y los discursos de los directivos; de esta forma escribir un relato con un eje central claro el deporte pero que incluya el anlisis de diversas temticas que confluyen alrededor del deporte y as poder construir una visin completa de este fenmeno tan complejo.

Misael pastrana y la mesa de honor en la inauguracin de los juegos

 La realidad de estos eventos no la podemos ver desde lo que nos muestran los medios de comunicacin, ni tampoco asimilando los discursos de los organizadores sin ningn tipo de anlisis o critica, pero tampoco se pueden descartar este tipo de fuentes, pues el deporte como fenmeno social solo puede ser percibido en su realidad plena por los individuos que lo vivieron, desde sus mbitos particulares, como deportistas, como dirigentes o como espectadores, pues como nos dice Ortega y Gasset en su ensayo verdad y perspectiva, la realidad se ofrece a los individuos en una variedad de perspectivas singulares y la verdad radical corresponde a la vida misma, la cual es vivida por las personas y registrada por la memoria en forma de experiencias.

Lo cotidiano

La realidad que enfrentamos, la realidad socio histrica, tiene mltiples significados. No es una realidad clara, inequvoca, con una significacin cristalina y a la cual se le pueda abordar sencillamente construyendo teoras o conceptos

Temticas a trabajar

Deporte
El eje central sobre el que girar este trabajo es el deporte, entendido como un fenmeno social, de carcter global y de gran auge en el siglo XX, como un fenmeno que llega a todos los sectores sociales (con caractersticas particulares en cada sector), adems es regido por una estructura global de carcter piramidal con unas organizaciones especificas (clubs, ligas, federaciones, comits etc.) que se inserta en la organizacin de los Estados y las naciones influyendo de una u otra forma en el desarrollo de las comunidades y los individuos.

dopaje
En el cual muchos deportistas de larga trayectoria profesional, se ven implicados en busca de mejorar sus capacidades, todo esto en el marco del fenmeno de la competencia, motor del deportista profesional moderno y la industria del deporte; el dopaje pude verse como uno de los efectos colaterales no deseados del distanciamiento, instrumentalizacin y el disciplinamiento del cuerpo como fundamento del progreso histrico, que en el caso del deporte se vera reflejado en el nivel deportivo, que significan una represin de todas las dimensiones corporales que no se adapten a la lgica y racionalidad del progreso civilizatorio, es decir, en el caso del deporte, a la planificacin deportiva y su normatividad.

Disciplina
La disciplina fabrica as cuerpos sometidos y ejercitados, cuerpos "dciles". La disciplina aumenta las fuerzas del cuerpo (en trminos econmicos de utilidad) y disminuye esas mismas fuerzas (en trminos polticos de obediencia).

 En una palabra: disocia el poder del cuerpo; de una parte, hace de este poder una "aptitud", una "capacidad" que trata de aumentar, y cambia por otra parte la energa, la potencia que de ello podra resultar, y la convierte en una relacin de sujecin estricta. Si la explotacin econmica separa la fuerza y el producto del trabajo, digamos que la coercin disciplinaria establece en el cuerpo el vnculo de coaccin entre una aptitud aumentada y una dominacin acrecentada.

 los juegos panamericanos, juegos olmpicos o mundiales giran en torno a los deportistas profesionales que tienen un estilo de vida bastante diferenciado del resto de la sociedad pero que en ltimas muestra los mismos patrones de la vida humana moderna y trabajadora, pero en una escala extrema y mayor, pues existen mecanismos comunes de direccin y control para cualquier trabajador como las restricciones en el ordenamiento del tiempo, la disciplina de los afectos y la maquinizacin que desembocan en una economa de la autorestriccin, en la que el aislamiento del cuerpo, la visin del mundo calculadora y las estrategias de endurecimiento y disciplina de la educacin burguesa, constituyen presupuestos definitorios.

competitividad
La competencia es el motor de la industria del deporte, crea la ilusin de progreso y justifica los esfuerzos realizados; sin competencia el deporte moderno no tendra sentido. La marca es tambin un concepto importante dentro de la competitividad, es lo que le dice al deportista que tan bueno es, y determina muchas cosas en su actividad.

sueos
Los deportista se proyectan unas metas y esas metas responden a la realizacin de unos sueos. Descubriendo dichos sueos podemos ver los ideales de vida que se representan los deportista, de la misma forma podemos detectar sus valores morales y materiales.

apoyo
Las exigencias competitivas de la modernidad han llevado a la actividad del deportista a una entrega total con el deporte, llegando a dedicar hasta 8 horas a su entrenamiento, adems de que las actividades extraentranamiento, son consideradas tambin un entreno invisible que influye para bien o para mal en sus resultados. Lo que lleva al deportista a tener que ser considerado como profesional y sustentarse del apoyo Estatal o la empresa privada. De aqu podemos derivar otros sub conceptos como la dirigencia deportiva y el mercadeo deportivo.

inconformismo
En el transcurso de los juegos parecen desaparecer las tenciones polticas entre naciones rivales, y con la emotividad del evento y el buen orden, al ciudadano le es difcil pensar en las necesidades sociales del momento o en los posibles desfalcos al erario pblico, pues todo parece transcurrir a la perfeccin. Pero dnde quedan todos esos males sociales comunes que desaparecen durante esos veinte das?

 distintos grupos sociales expresaban inconformidad, ejemplo de ello son las manifestaciones los estudiantes y su brutal represin, adems muchos deportistas tambin se encontraban bastante inconformes con las situaciones que vivan, como es el caso de Flor Umaa que habla sobre el nulo apoyo de las instituciones deportivas y de la poca representacin de los dirigentes:

 Nosotros los deportistas no tenemos ni vos ni voto los dirigentes no se enteran de la situacin que estoy padeciendo meramente por sacrificarme en bien de mi patria y en busca del prestigio del deporte nacional

 Para el 3 de abril de 1971 vemos otro titular que titula: Los mejores respaldan a Flor Umaa. Rebelin de los atletas. Donde otros deportistas cuentan lo dificultoso de sus procesos de preparacin para este certamen .

Desarrollo del proyecto

Un posible estudio cultural

Podemos ver que el deporte es tierra frtil para desarrollar estudios de tipo cultural, es un tema que puede analizarse ampliamente desde una perspectiva inter disciplinaria, que permita conformar un anlisis holstico facilitando la observacin de la complejidad de los hechos deportivos y los acontecimientos que alrededor de l se desarrollan; para ello se hace necesario, de acuerdo con realizar estudios que crucen fronteras entre las disciplinas y traten de crear nuevas formas de conocimiento.

hermenutica
En primer lugar y teniendo en cuenta que el pasado no es determinado, sino que es producido de nuevo por los historiadores, empezar utilizando la investigacin histrica tradicional y el mtodo ranquiano de rastrear los documentos (peridicos, revistas, emisiones de radio etc.) con el fin de reconstruir los elementos individuales del pasado.

Historia oral
En segunda instancia y con el fin de darle sentido a los hechos buscar a los deportista que participaron en el evento en primer lugar har una o dos visitas para analizar las condiciones en que vive, su actitud frente al trabajo que voy a realizar y sus actividades actuales, a partir de all elaborar una entrevista abierta y de manera dilgica donde permitir que el ex atleta me cuente sobre su vida deportiva sobre sus inicios, su proceso de formacin, de como influyeron los juegos panamericanos en su vida deportiva, y que vino despus de ello para l.

Triangulacin de fuentes
Con la informacin recolectada creare todo un relato histrico, entrelazando los relatos de los deportistas con las noticias de la poca, los informes del comit organizar de los juegos, y los informes gubernamentales acerca de dichos juegos. En paralelo llevar un anlisis constante de la informacin recibida .

fenomenologa
Todo ello va marcado dentro del mtodo fenomenolgico pues la sntesis se lograra a travs del dialogo entre las experiencias particulares vividas por los sujetos dentro de una estructura comn como lo es el deporte.

Teora fundamentada
Por ultimo, pretendo llegar a unas conclusiones que me permitan construir una teora fundamentada para poder analizar los cambios y las continuidades del deporte en Colombia, conocer el porque de las dificultades y los progresos que han tenido tanto de la dirigencia deportiva como en los deportista y as construir de manera social y dialgica el significado del hecho (el interaccionismo simblico)

 Gracias al avance obtenido por las ciencias humanas y sociales en los ltimos aos, podemos plantear un trabajo que nos permita reconstruir las experiencias que se dieron en el marco de estos juegos pues, detrs de la belleza que expresa el deporte se esconden unas vivencias sufridas por los cuerpos de los deportistas, que aunque muchas se encuentran registradas en los peridicos y en revistas semanales, la gran mayora de estos relatos no han podido ser escuchados

De una pasta informe, de un cuerpo inepto, se ha hecho la mquina que se necesitaba

Michel Foucault, Vigilar y castigar.