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Entre los 2 y los 6 aos, el nio se encuentra en una etapa en la que los sentidos y el movimiento son esenciales para un aprendizaje, comienza a ser ms consciente de todo su entorno y se hace menos dependiente del adulto. La formacin de hbitos, lo ayudar a relacionarse con el entorno de manera ms eficaz, con mayor seguridad y confianza en s mismo.
Hbitos de convivencia
La buena conducta en casa es fundamental para una buena convivencia familiar. Pautas que hacen que las relaciones con los dems miembros de la casa vayan por buen camino: -Al levantarnos lo primero que debemos hacer es dar los buenos das. -Lo primero de todo al levantarse, es lavarse y vestirse. -Dejar recogida la habitacin. -Se debe colaborar a la hora de poner la mesa. -Al terminar de comer, siempre se debe recoger nuestro servicio. -Al salir de casa uno siempre se debe despedir de los presentes. -A la hora de cenar, colaborar en todo lo que se pueda. -Cuando nos vayamos a dormir, nos despedimos con un hasta maana y con un beso o abrazo.
AUTONOMA PERSONAL
CONDUCTA CVICA
Las fases de juego en el aula tambin permiten evaluar hbitos y construir colectivamente normas de comportamiento. En el caso de juego por rincones: El aula se distribua en cuatro espacios de juego, denominados la cocinita, las construcciones, la plstica y la biblioteca/ordenador. En el caso de juego por rincones: El aula se distribua en cuatro espacios de juego, denominados la cocinita, las construcciones, la plstica y la biblioteca/ordenador. Cada grupo se distribuye por los espacios designados, asumiendo la responsabilidad de dejar cada rea recogida una vez que finalizar el tiempo de juego establecido. Antes de comenzar a jugar recordbamos algunas normas: que cada nio juega en su rincn establecido, no estropea los juguetes
saludables.
Se trabajar el Acudir al WC solo, conocer las tareas propias del aseo personal, tirar de la cadena o cerrar los grifos tras lavarse.
HIGIENE
Al principio de curso traern una toalla y un vaso, que utilizarn durante toda la semana en el aula. Antes de almorzar, las manos deben de estar limpias. Otro hbito de higiene es limpiarse los mocos.
Actividades
Hbito de autonoma: me ato los cordones.
Vamos a trabajar como atarnos solos los cordones. Para favorecerlo os proponemos una cancin de BOB ESPONJA.
aprender, sintate y aqu esta que es, toma cada punta y una y otra vez, das vuelta vuelta y halar, y los cordones atados estn De arriba a abajo de un lado a otro, vuelta y vuelta y atados estn, como los conejos y los regalos, cordones atados y all van Da vuelta vuelta y halar, y los cordones atados estn
Actividades
Educacin para la salud: hbito de higiene Me cepillo los dientes!
-Es aconsejable que empecemos a enserselo ya desde pequeo/as. -El cepillado de dientes se har despus de las comidas. -Mencionarles que para prevenir las caries debemos evitar el abuso de chucheras.
Actividades
Comportamientos adecuados, asumo responsabilidadesA recoger!
-Es importante que los nios sepan que recoger los juguetes forma parte del juego. -Cuando le digamos al nio que debe recoger sus juguetes, lo acompaemos de una explicacin, as no pensar que ordenar las cosas es un castigo. -Colorea uno de estos dibujos cada da que recojas todos tus juguetes despus de terminar de jugar.
La formacin de hbitos es algo muy importante que hay que trabajar tanto en el colegio como en casa, ya que esto contribuir al desarrollo de la autonoma de los alumnos y alumnas.
Conclusin
Es necesario trabajarlos desde que los nios y nias son pequeos, y hacerlo diariamente para una mejor integracin de ellos en la sociedad.