INTRODUCCION HISTRICA A LA PSICOPATOLOGA INFANTIL

Se

consideraba que los nios no podan desarrollar enfermedades mentales y si lo hacan eran transitorias, esto condicion el desarrollo de esta disciplina y hace que la Psicopatologa Infantil sea la ms joven dentro de la Psicopatologa.

 Los

estudios de principios de siglo son importantes, pero al fin y al cabo esbozos de lo que ser a partir de los aos 60, cuando comienza a tener un cuerpo ms estable y es cuando empieza a desarrollarse.

CONCEPTO DE INFANCIA HASTA EL RENACIMIENTO

(Ninguna consideracin ni derecho). Antes del Renacimiento, el nio estaba en la escala ms baja de la sociedad.

PHAYRE 1545

NUEZ DE CORIA 1580

PLATTERS 1602

RAMIREZ DE CARRION 1690 LABBE DE LEPPE 1712-1789

LLOBERA DE AVILA 1551

SORIANO 1600

SAN FCO.DE SALES 1567-1622

JOHN BULWER 1630

 Uno

de los principales cambios, es que se considera la atencin al nio como una obligacin social que se materializa en la creacin de la escuela pblica

Esto se da en Francia

resto del mundo occidental.

Donde todo nio tiene derecho a una educacin

 Se

considera al nio diferente del adulto

Con unas caractersticas especficas que van a contribuir de forma determinante en los orgenes de la Psicopatologa Infantil se consideran sus orgenes provenientes principalmente de las aportaciones de:

1. Las Ciencias de la Educacin 2. De las aportaciones de la Psiquiatra 3. Desarrollo Cognitivo y Social del nio

Locke. Tbula rasa -Rousseau. El nio nace con sus capacidades, pero hay que permitirle desarrollarlas - Pestolazzi. Mezcla las dos tendencias, plantea que el nio tiene una base innata, pero que depende del medio en el que se desarrolle. - Frebel. Primer creador en 1840 del Kindergarten (jardn de infancia) y de la estimulacin precoz en la infancia. Trabajos con deficientes - Itard y Seguin. Recordar lo del nio salvaje (el pequeo Vctor), metodologa en el aprendizaje infantil (pautas progresivas).

MONTESSORI.

Aportaciones psiquitricas. Se caracterizan por el movimiento organicista (causas orgnicas de las enfermedades). - Corriente organicista : maudsley escribe un tratado de psicopatologa general y hace mencin especial a los trastornos en la infancia y adolescencia.

Movimiento de Higiene Mental (Meyer) y Orientacin Infantil

(Beers). Beers se dedica al tratamiento de las enfermedades mentales de la infancia

WITMER

SPITZ

HORNEY
Adapta el tratamiento dinmico al tratamiento psicolgico en la prctica infantil. Explica los trastornos neurticos en la infancia y la adolescencia. Adopta un punto de vista evolutivo para describir los trastornos.

LORETA BENDER
Es psiquiatra y funda el primer hospital de da para el tratamiento de las enfermedades mentales. Se la conoce por la creacin del test gestltico de Bender. Fue de las pioneras en el tratamiento de los trastornos graves de la personalidad (esquizofrenia infantil) y contribuy a la descripcin de su cuadro clnico.

GAUBERT
Escribe los primeros textos psiquitricos del nio y hace una recopilacin muy completa a finales del siglo pasado.

(Barcelona, 1.907) compendio de psiquiatra infantil.

(Madrid,

1.917) los nios mentalmente retrasados

APORTACIONES DEL DESARROLLO COGNITIVO Y SOCIAL DEL NIO

El Evolucionismo, los planteamientos de Darwin son de gran relevancia, debida a la importancia concedida al desarrollo en el aprendizaje del nio.
Estudi al nio para comprender al adulto. Estudi las diferentes etapas evolutivas y las diferencias de aprendizaje asociadas a esas etapas. Tambin debe destacarse las figuras de: GALTON TERMAN BINET PIAGET GESELL PREYER FRAME Y MATSON