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AGAZZI
LOS OBJETIVOS
AMBIENTE HUMANO
Adultos: Especialistas en la educacin de nios. Se plantea: "una institutriz y una niera, adems de la cocinera para 30 nios Nios: Organizacin por secciones de un ao: 3 a 4 aos 4 a 5 aos 5 a 6 aos.
AMBIENTE FSICO
Ambiente Dependencias:
"Museo Didctico", compuesto inicialmente por los objetos que los nios traan en los bolsillos, el que se incorpor y orden didcticamente
PLANIFICACIN
Seleccin de objetivos. Criterio de graduacin de ciertas actividades y materiales. Procedimiento en las cuales se estipula paso a paso un proceso de enseanzaaprendizaje.
ACTIVIDADES Y RECURSOS
Materiales Contraseas (distintivos), como recurso para el orden y ubicacin de los objetos de los nios. El empleo de materiales en desuso y desecho a travs del museo. Las manualidades con un sentido prctico.
EVALUACIN
FORMATIVA
DECROLY
OBJETIVO
Adaptar al individuo a la vida social y que el propio medio constituyese un recurso para la formacin del nio
Ambiente humano
Los nios forman grupos mixtos homogneos en cuanto a caractersticas comunes (edad mental) con libertad para moverse. Que tengan entre 20 y 25 alumnos por clase. el educador: juega un papel de consejero, de ayuda, en estrecha relacin con la familia. Familia Estos grupos se conciben basados en la coeducacin, homogeneizados y con una matrcula limitada.
Ambiente fsico.
Concibe a las instituciones en contacto directo con la naturaleza salas, talleres laboratorios comedor
lecciones,
El medio ambiente
Planeacin
En la planificacin postula a los centros de inters como forma de organizar las actividades. no dividir el tiempo diario en perodos establecidos, sino en dejar que las actividades fluyeran acorde con las etapas a travs de las cuales un nio se pone en contacto con algo de su inters mediante la observacin, la asociacin y la expresin.
Actividades y materiales.
denomin juegos educativos, juegos visuales juegos visuales motores, juegos motores y auditivos motores, juegos de iniciacin en aritmtica, juegos que se refieren a la nocin de tiempo juegos iniciales en la lectura, juegos de gramtica y de comprensin de lenguaje, el canto, rtmicas, jardinera, horticultura y cuidado de animales,
EVALUACION
DIAGNOSTICA
SIMILITUD
DIFERENCIAS