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Hjelmslev propuso ampliar la aplicacin del anlisis tcnico, haciendo hincapi en que el objeto de la lingstica no slo deba ser el lenguaje, sino tambin la cultura humana, que lo reinventa continuamente, y la memoria colectiva de su saber acumulado a travs de la lengua. Este argumento result innovador en su momento y an se mantiene vivo hoy en da.
MODELO DE HJELMSLEV
Su modelo lingstico es funcional y relacional. Se fundamenta en una axiomatizacin completa, es decir sobre la comprensin de todos los principios de partida y las definiciones bsicas.
axioma. (Del lat. axima, y este del gr. ). 1. m. Proposicin tan clara y evidente que se admite sin necesidad de demostracin.
GLOSEMTICA
Propuso este trmino con el fin de separarse de la escuela de Praga. El trmino proviene de la raz griega glosa del concepto lengua , refirindose a las investigaciones estructurales que consideran a la lengua como un patrn de relaciones mutuas.
Hjelmslev busca continuar el estudio cientfico de la lengua, siguiendo el principio de inmanencia de Saussure. Este principio reza de la siguiente manera: Estudiar la lengua en s misma y por s misma Segn este principio no se estudia la lengua para asociarla con la historia de los pueblos o con aspectos sociales, sino en su estructura interna.
Hjelmslev toma de Saussure la afirmacin "la lengua es forma, no sustancia" Es decir que la sustancia (fnica o semntica) no tiene importancia en s, lo que importa son las relaciones recprocas de los elementos. Por eso la tipificacin de las funciones que stas relaciones generan es muy importante.
DICOTOMA DE SAUSSURE
Relaciones Asociativas
paradigmticas En ausencialengua
Relaciones Sintagmticas
En presenciacadena hablada
La descripcin de una lengua consiste en tomar el texto (oral o escrito), dividirlo sucesivamente en elementos hasta agotar el anlisis para buscar el sistema de la lengua.
Para Hjelmslev:
Todo proceso o texto tiene un sistema subyacente. Dentro del proceso o texto y del sistema hay relaciones definidas. Para un mismo tipo de relacin utiliza un trmino general, y trminos distintos segn se refieran estas relaciones al sistema o al proceso o texto.
Relaciones de interdependencia:
PROCESO O TEXTO: SOLIDARIDAD. Referido a que en las formas verbales de nuestra lengua siempre aparecen persona y nmero. Es decir que si aparece uno , forzosamente debe aparecer el otro. Solidaridad entre morfemas de nmero y de persona, o entre sujeto y predicado.
SISTEMA: COMPLEMENTARIEDAD. En el paradigma de gnero no existe un gnero femenino sino hay un gnero masculino, y no hay masculino sino hay femenino. No hay inanimado sino hay tambin animado y viceversa.
Relaciones de Determinacin:
PROCESO O TEXTO: SELECCIN. El adjetivo determina al sustantivo. Para que haya adjetivo tiene que haber sustantivo. SISTEMA: ESPECIFICACIN. En el paradigma de nmero el dual exige que existan singular y plural pero no viceversa, puede haber singular y plural sin que haya dual. (caso de los colectivos)
CONSTELACIN (funcin entre dos variables) Ninguno de los trminos presupone al otro.
Relaciones de Constelacin:
PROCESO O TEXTO: COMBINACIONES Puede haber objeto directo (CD) sin que haya objeto indirecto (CI) y viceversa. Doy una limosna - Miro a Juan. SISTEMA: AUTONOMAS. La categora de gnero no presupone la categora de nmero. (Despacho notarial).
CONCIENCIA SOCIAL
CULTURA
LENGUA
SOCIEDAD
CDIGO LENGUA
Comunidad Lingstica
Comunidad de Habla
MICROSOCIOETNOLINGSTICA
HABLA
EVENTO LINGSTICO: secuencia de actos lingsticos concatenados en el contexto de una situacin social. Formado por una cadena de interacciones que tienen principio y fin en el tiempo.
ACTO LINGSTICO: La ms pequea unidad susceptible de ser un elemento constituyente de una interaccin comunicativa, es decir, la unidad de comunicacin lingstica que el hablante puede producir con una nica y precisa intencin y sin que se interponga la intervencin del oyente.