Qu es la prevencin?

De acuerdo con la Real Academia de la Lengua Espaola, Prevenir es: preparar con anticipacin los elementos y procedimientos necesarios para un fin. Conocer con anticipacin un dao o perjuicio para intentar evitarlo. Actuar para evitar que ocurra algo indeseable.

Qu es la prevencin del consumo de drogas?

La prevencin del consumo de drogas es: todo aquello que se hace para evitar que esta conducta se presente en cualquier individuo; sin embargo, no es slo un proceso previo y secundario, es un proceso bsico para la intervencin en torno a este problema de Salud Pblica.

Presentacin

Los estudios realizados, tanto en la teora como en la prctica, han propiciado un cambio en los programas de prevencin. En la actualidad, es indispensable tener un abanico de posibilidades para decidir la intervencin ms adecuada para una comunidad determinada, teniendo como base la deteccin de necesidades de la misma.

Presentacin
En nuestro pas se han realizado variados esfuerzos, tanto

pblicos como privados, para prevenir el consumo de sustancias

adictivas. Sin embargo, no todos han tenido el xito esperado. De acuerdo con la experiencia, los programas ms exitosos son

aquellos sistematizados que se basan en la investigacin emprica

de los factores de riesgo/proteccin presentes en la comunidad en que se aplican.

Qu es un programa preventivo?
Conjunto organizado, coherente e integrado de actividades y servicios, realizados simultnea o sucesivamente con los recursos necesarios y con la finalidad de alcanzar objetivos determinados en una poblacin definida
a) b) c)

Describe un orden de intervencin desde los criterios ms generales hasta la expresin especfica de su procedimiento Debe abarcar y considerar a todos los posibles actores sociales involucrados en una comunidad Establece secciones estratgicas para la intervencin.

Para qu se programa?
Si se plantea como objetivo un cambio en la comunidad, se debe elaborar un programa que permita evaluar si efectivamente se logr el objetivo.
Los pasos a seguir son:
Diagnstico de necesidades y recursos de la comunidad Planeacin

Ejecucin
Evaluacin

Diagnstico
El primer paso es identificar las necesidades de la comunidad, as como su contexto, para definir los objetivos del programa. Para ello se debe investigar:
a) Perfil demogrfico de la poblacin b) Situacin general en relacin al consumo de drogas. c) Interrelacin y organizacin de la comunidad. d) Diagnstico de factores de proteccin y de riesgo

presentes en la comunidad.
e) Representacin social del problema.

Diagnstico
De la misma manera, se deben conocer los recursos para llevar a cabo el programa, es decir, elaborar un inventario de recursos, tanto internos como externos. Los internos son aqullos con los que cuenta la propia comunidad. Pueden ser:
Materiales: instalaciones deportivas, parques, bibliotecas, etc. Humanos: aquellas personas que, individualmente o en grupo, estn

interesadas en colaborar con la ejecucin del programa. Financieros: presupuesto para llevar a cabo el programa.

Diagnstico
Los externos son aquellos que, como su nombre lo indica, no se encuentran dentro de la comunidad pero que pueden obtenerse para el programa. Pueden ser:
Servicios de instituciones para canalizacin de casos. Asesora de instituciones, pblicas y privadas, con experiencia en los

temas que se requieran.

Ayuda financiera por parte de fundaciones y asociaciones, cuyo

objetivo es colaborar con las comunidades interesadas en tener un estilo de vida saludable.

Diagnstico
Por ltimo, se debe hacer la deteccin de necesidades y expectativas de la comunidad.
sta se puede realizar con diversos instrumentos probados para la poblacin mexicana, que permitirn conocer cules son las necesidades especficas de la comunidad, en qu fase del proceso de cambio se encuentran, as como las expectativas respecto a la ejecucin del programa. Con la informacin del diagnstico se puede planear el Programa de Prevencin.

Planeacin
Se planea para: Organizar las actividades de manera de que sean consistentes con las prioridades establecidas. Detectar y reducir los obstculos. Elevar el aprovechamiento de los recursos y oportunidades. Crear una atmsfera de confianza y seguridad en el equipo, al definir el camino a seguir. Permitir la sustentabilidad del proyecto y la evaluacin de los resultados.

Planeacin
Planear es definir:
A dnde queremos llegar: cul es el objetivo, teniendo en

cuenta el potencial y compromiso de los miembros, los resultados del diagnstico, as como las expectativas, prioridades y metas de la comunidad y el equipo de trabajo. Con qu medios: cuales sern las acciones a desarrollar, los recursos y oportunidades, quines van a intervenir, fechas de inicio y conclusin de acciones. Cmo conocer los resultados alcanzados: analizar de qu manera se realizar el monitoreo de avances, evaluacin del proceso y determinacin de resultados.

Planeacin
Fases de la planeacin
1. 2. 3. 4. 5. 6.

Formular el objetivo Desarrollar estrategias Definir acciones y actividades especficas Establecer resultados y metas Determinar los mtodos de monitoreo y evaluacin del proceso y resultados Acordar el programa con todos los participantes

Formular el objetivo
De acuerdo con el diagnstico se formula el objetivo del programa que debe tener las caractersticas siguientes: Se trata de algo que interesa obtener Es claro y simple Permite saber qu queremos hacer y para qu Se basa en la realidad y debe ser plausible de alcanzar Responde a lo que desea la comunidad y es acorde a sus normas y costumbres Convoca al compromiso y apoyo de todos los miembros de la comunidad Est redactado en forma breve, iniciando con un verbo en infinitivo.

Desarrollo de las estrategias

Las estrategias debe tomar en cuenta:
reas de riesgo detectadas en el estilo de vida de la comunidad Intereses, necesidades y expectativas del grupo Obstculos potenciales Recursos materiales y humanos con los que se cuenta Calendario del programa y cargas de trabajo del equipo y

voluntarios

Las estrategias deben permitir definir la forma en que se van a lograr los objetivos.

Definir las acciones y actividades especficas

Una vez establecidas las estrategias, se deben definir las acciones, es decir, la forma en que se van a cumplir; lo que se va a hacer. De stas se desprendern las actividades especficas, con sus responsables y programa.

Establecer Resultados
Los resultados definen lo que se desea lograr, cmo se har y el
programa, es decir el tiempo en que se lograr. Deben plantearse de manera especfica, realista y medible. De lo anterior se desprenden los indicadores, es decir, los elementos que harn posible medir la proporcin del cambio logrado.

Establecer Metas
Las metas nos permiten dar seguimiento al proceso u operacin del programa. Deben basarse en unidades de medida previamente establecidas que permiten comprobar si se cumpli cuantitativamente, por ejemplo, el nmero de plticas y personas a las que se aplica el programa.

Ejecucin
Una vez elaborado el plan de trabajo, se deben llevar a cabo las actividades especficas planeadas.
Se recomienda llevar a cabo el monitoreo y la evaluacin de cada una de estas para saber si se realizan de acuerdo con el Programa y al final realizar la evaluacin general. Para ello ser necesario contar con el apoyo de la comunidad que se lograr a travs de la movilizacin social

Movilizacin social
Es la accin consciente y organizada e interrelacionada

orgnicamente, de clases, grupos y segmentos sociales, hacia la consecucin de sus fines e intereses. Para lograrla es necesario captar y orientar el inters ciudadano hacia la disminucin de las adicciones, a travs de la habilitacin de la comunidad, con herramientas y recursos tericos, tcnicos y prcticos que apoyen el mejoramiento de su calidad de vida. Busca la multiplicacin de acciones preventivas y el cambio de actitud ante el consumo de drogas, hacia la construccin de comunidades saludables.

Movilizacin social
Sus caractersticas generales son:
Se debe dar prioridad al trabajo colectivo. Las acciones individuales respondern a los objetivos

colectivos
Se busca la construccin de redes sociales como ejes de

vinculacin de la tarea a nivel de calle, barrio, colonia y comunidad.

Se busca promover entre los miembros de la comunidad la

autoconcepcin de agentes sociales de cambio

Monitoreo y evaluacin
La evaluacin nos permite fortalecer, validar y reconocer el esfuerzo realizado, as como evitar caer en los mismos errores. Se evala para: Saber cmo se desarrolla el Programa. Validar que las acciones planeadas y actividades desarrolladas, son acordes con los objetivos de la comunidad. Reconocer los esfuerzos y logros tanto de la comunidad como del equipo de trabajo. Demostrar los alcances y resultados. Replicar el Programa en comunidades similares.

Monitoreo y evaluacin
El monitoreo y la evaluacin se deben planear junto con las
dems acciones del programa y se debe realizar en cada una de las etapas del programa.

El monitoreo permite saber si se llevaron a cabo todos los

pasos fijados de manera adecuada. Tambin permite detectar problemas u obstculos en las actividades planeadas.

Monitoreo y evaluacin
Se desarrollar la evaluacin por cada una de las acciones
planeadas, para posteriormente elaborar una evaluacin final que comprenda todo el programa.

El monitoreo se tendr que realizar en cada una de las fases para

conocer cules son los problemas, qu situaciones facilitan el programa y replantear las acciones.

Para ello se recomienda llevar un registro de cada actividad.

Monitoreo y evaluacin
La evaluacin final permitir ver si se cumplieron los objetivos planteados y las expectativas de la comunidad. Esto permitir hacer un reporte final para:
Validar que las acciones planeadas y actividades desarrolladas,

son acordes con los objetivos de la comunidad

Reconocer los esfuerzos y logros, tanto de la comunidad como

del equipo de trabajo

Demostrar los alcances y resultados Replicar el Programa en comunidades similares.

Cules son las condiciones para la accin preventiva efectiva?

1.
2. 3. 4. 5. 6.

Que sea una intervencin ntegra, que incluya diversos mbitos y grupos de edad.
Acciones congruentes, que partan de un mismo marco terico y se refuercen unas a otras. Duracin suficiente de las acciones. Conocimiento previo del contexto: patrones de consumo, nivel de informacin, inters, normas y valores. Definicin de objetivos alcanzables e indicadores que faciliten la evaluacin. Enfoque proactivo que motive la participacin.

Cules son las condiciones para la accin preventiva efectiva?

7.
8. 9.

Conceptos y conocimientos complementarios con el desarrollo de habilidades para la vida.

Adecuacin a los factores de proteccin y riesgo presentes en la comunidad. Promocin de estilos de vida y ambientes saludables. y social.

10. Fortalecimiento de la responsabilidad y resiliencia individual 11. Inclusin de tcnicas que faciliten la autorreflexin y la

internalizacin de contenidos.
12. Evaluacin y adecuacin permanente de las acciones