REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P. P.

PARA LA EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARA BARALT PROGRAMA: EDUCACIN PROYECTO: MATEMTICA Y FSICA ASIGNATURA: INFORMTICA EDUCATIVA CABIMAS EDO-ZULIA

COLMENAREZ H. FRANK L. CI. 18.800.408 HERNNDEZ L. ASTRID C. CI. 18.260.060 Prof. ALMA SIVIRA

INTEGRANTES:

SOFTWARE EDUCATIVOS:

Se denomina as al software destinando a la enseanza y el auto aprendizaje y adems permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. As como existen enfoques debera profundas para existir la diferencias creacin los de entre las filosofas educativo de pedaggicas, as tambin existe una amplia gama de software del atendiendo a los diferentes tipos de interaccin que entre actores proceso

enseanza-aprendizaje:
conocimiento, computadora.

educador,

aprendiz,

SOFTWARE EDUCATIVOS:

Snchez J. (1999):
Define el concepto genrico de Software Educativo como cualquier programa computacional cuyas caractersticas estructurales y funcionales sirvan de apoyo al proceso de ensear, aprender y administrar. Un concepto ms restringido de Software Educativo lo define como aquel material de aprendizaje especialmente diseado para ser utilizado con una computadora en los procesos de ensear y aprender.

SOFTWARE EDUCATIVOS:

Segn Rguez Lamas (2000): Es una aplicacin informtica, que soportada sobre una bien definida estrategia pedaggica, apoya directamente el proceso de enseanza aprendizaje constituyendo un efectivo instrumento para el desarrollo educacional del hombre del prximo siglo.

CARACTERISTICAS:

Permite la interactividad con los estudiantes,

retroalimentndolos y evaluando lo aprendido.

Facilita las representaciones animadas. Incide en el desarrollo de las habilidades a

travs de la ejercitacin.
Permite simular procesos complejos. Reduce el tiempo de que se dispone para

impartir gran cantidad de conocimientos

facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios

computarizados.

Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias. Permite al usuario (estudiante) introducirse en las tcnicas ms avanzadas. Muestran la interdisciplinariedad de las asignaturas.

Permiten controlar las tareas docentes de forma

individual o colectiva. Pueden adaptar el software a las caractersticas y necesidades de su grupo teniendo en cuenta el diagnstico en el proceso de enseanza aprendizaje.

Clasificacin de los software educativos: Software de Simulacin: El usuario ser sometido sucesivamente a la accin de una serie de fenmenos fsicos,

ambientales, previamente explicados,

dependiendo del objetivo del software, los que estarn en permanente cambio y que obligarn

al estudiante a actuar, de acuerdo a las

diversas condiciones que se vayan presentando, en forma progresiva, hasta el termino del curso.

Clasificacin de los software educativos:

Software Tutorial
Si es interactivo, entrega informacin al usuario, adems de preguntas, juicios, feedback. Adems exige del estudiante, comprensin, aplicacin, anlisis, sntesis y evaluacin. Espera que el usuario responda correctamente acerca de pasajes de informacin de una leccin, que aplique conceptos y principios, analice, sintetice y evale situaciones.

Clasificacin de los software educativos: Ejercitacin: Se refiere a programas que intentan reforzar hechos y conocimientos que han sido analizados en

una clase expositiva o de laboratorio. En este tipo

de aplicaciones el usuario debe resolver algn problema y al analizar puede tener una recompensa que motiva al usuario a completar la tarea o actividad propuesta.

Clasificacin de los software educativos: Un uso inteligente de este no slo involucra prctica, sino que incorpora un feedback que indica al aprendiz cundo un ejercicio ha sido resuelto en forma correcta e incorrecta. De este modo, utilizando el computador para ejercitacin, los aprendices pueden obtener una abundante diversidad de ejercicios y el feedback adecuado.

Clasificacin de los software educativos: Base de Datos

Este software va dirigido a un grupo

especfico de un curso, una escuela o facultad. Abierto si es para cualquier persona

o grupo de personas.

Funciones:

Funcin informativa
La mayora de los programas a travs de sus actividades presentan unos contenidos que proporcionan una informacin estructuradora de la realidad a los estudiantes. Los programas tutoriales y, especialmente, las bases de datos, son los programas que realizan ms marcadamente una funcin informativa.

Funcin instructiva Todos los programas educativos orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que, explcita o implcitamente, promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a facilitar el logro de unos objetivos educativos especficos. computador acta en general como mediador en la construccin del conocimiento y el metaconocimiento de los estudiantes.

Funcin motivadora Generalmente los estudiantes se sienten atrados e interesados por todo el software educativo, ya que los programas suelen incluir elementos para captar la atencin de los alumnos, mantener su inters y, cuando sea necesario, focalizarlo hacia los aspectos ms importantes de las actividades.

Funcin evaluadora: La interactividad propia de estos materiales, que les permite responder inmediatamente a las respuestas y acciones de los estudiantes, les hace especialmente adecuados para evaluar el trabajo que se va realizando con ellos.

Funcin investigadora Los programas no directivos, especialmente las bases de datos, simuladores y micromundos, ofrecen a los estudiantes, interesantes entornos donde investigar: buscar determinadas informaciones, cambiar los valores de las variables de un sistema, etc. Adems, tanto estos programas como los programas herramienta, pueden proporcionar a los profesores y estudiantes instrumentos de gran utilidad para el desarrollo de trabajos de investigacin que se realicen bsicamente al margen de los computadores.

Funcin expresiva

Dado que los computadores son unas mquinas capaces de procesar los smbolos mediante los cuales las personas representamos nuestros conocimientos y nos comunicamos, sus posibilidades como instrumento expresivo son muy amplias.

Funcin metalingustica Mediante el uso de los sistemas operativos (MS/DOS, WINDOWS) y los lenguajes de programacin (BASIC, LOGO...) los estudiantes pueden aprender los lenguajes propios de la informtica.

Funcin ldica Trabajar con los computadores realizando actividades educativas es una labor que a menudo tiene unas connotaciones ldicas y festivas para los estudiantes.

Funcin innovadora Aunque no siempre sus planteamientos pedaggicos resulten innovadores, los programas educativos se pueden considerar materiales didcticos con esta funcin ya que utilizan una tecnologa recientemente incorporada a los centros educativos y, en general, suelen permitir muy diversas formas de uso. Esta versatilidad abre amplias posibilidades de experimentacin didctica e innovacin educativa en el aula.