Curso Bsico de Formacin Continua.

Primaria
Transformando la prctica docente Tema 3: Resolviendo dudas, Apuntes Didcticos

2012

Tema 3
Resolviendo dudas: apuntes didcticos
En esta sesin se resuelven las dudas que quedaron pendientes por solucionar en el anlisis de los propsitos y de los aprendizajes esperados en las sesiones anteriores. Se trata de integrar un conjunto de apuntes didcticos para apoyar la planeacin de clases y que nos sirvan de consulta durante el ciclo escolar. Esta sesin es una buena oportunidad para compartir e intercambiar materiales, apoyarnos en construir respuestas entre todos y conformar un acervo docente en cada escuela.

Competencias a desarrollar en el docente

Elabora apuntes didcticos como material de apoyo para la planeacin de sus clases. Elabora recomendaciones para mejorar la planeacin de clases.

Productos
Apuntes Didcticos

Materiales: S Libros de Matemticas, fichas de trabajo, pginas web

Actividades:
1. Organizados en equipos por grado seleccionen las dudas a las que habr de dar respuesta entre los participantes con el apoyo de los materiales que cada quien aporte para la consulta.
2. Elaboren las respuestas y regstrenlas en la Tabla 3 del Anexo.

Grado/nivel educativo:__________
Aprendizaje Esperado Preguntas por resolver (Dudas que an tenemos) Apuntes Didcticos (respuestas) Fuentes de consulta

Destinen el tiempo suficiente para aclarar y disipar las dudas anotadas en las tablas 1 y 2. Estos apuntes didcticos sern de utilidad durante el ciclo escolar como material de consulta. Por ello, se recomienda trabajar esta actividad en 3 horas de esta sesin.

3. En plenaria, presenten algunos ejemplos de sus respuestas e intercambien puntos de vista sobre: ! En qu aspectos tuvieron ms dudas durante el anlisis de los propsitos y aprendizajes esperados?

! A qu fuentes recurrieron para resolver las dudas sobre contenidos?y sobre las formas o enfoques para su enseanza?

! Cmo impacta el logro de aprendizajes esperados si no se analizan cuidadosamente y se comprenden a cabalidad?

Con los materiales que llevaron al Curso Bsico y en los que han consultado sus dudas, integren y organicen un acervo docente que puedan ampliar e intercambiar durante el ciclo escolar, el cual pueda estar a la disposicin del colectivo para su uso cuando sea necesario. De la experiencia de este ejercicio, qu otras recomendaciones haran para llevar a cabo una buena planeacin de clases. Antenlas en el siguiente cuadro.

Recomendaciones para una buena planeacin

1.2.3.4.5.-

PARA CONSULTAR La resolucin de dudas requiere de la consulta de diversas fuentes, sistematizacin y organizacin de los apuntes didcticos a fin de contar con un material que pueda ser til para enriquecer la planeacin de las clases de Matemticas. Por ello, es importante completar los apuntes didcticos de todos los aprendizajes esperados de Matemticas del grado que les corresponde atender.