SISTEMA NACIONAL ARTICULADO DE EDUCAO

O papel dos Conselhos de Educao

(Genoino Bordignon)

IV - O PAPEL DOS CONSELHOS DE EDUCAO:

na efetivao do regime de colaborao (construo do sistema nacional articulado de educao!)

papel dos conselhos de educao na efetivao do regime de colaborao se estrutura em dois eixos:
na sua natureza de rgos de Estado, como condio essencial para o exerccio de suas funes, e no moderno princpio de organizao em rede, como base para a atuao de forma articulada, interconectada.

Como rgos de Estado - os

conselhos de educao ocupam uma posio e exercem uma funo mediadora entre o governo e a sociedade. Poderamos dizer que exercem a funo de ponte.
No atual contexto da gesto democrtica da educao pblica os conselhos so chamados a exercer, tambm, funes de mobilizao e controle social.
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Funes dos conselhos de educao

Funes dos conselhos de educao

O carter deliberativo implica em poder de

deciso, em carter final

O carter consultivo formulao das polticas

educacionais

O carter de mobilizao e controle social - propositivo e de acompanhamento e

controle da oferta de servios educacionais

Composio dos conselhos de educao

O novo contexto de gesto democrtica educao pblica preconiza critrios representatividade social na composio conselhos, constitudos por representantes pluralidade social da de dos da

Condies de funcionamento dos conselhos de educao: questo de autonomia

As condies de funcionamento do conselho indicam o grau de autonomia e sua importncia na gesto do sistema de ensino

Dentre as condies necessrias para a autonomia dos conselhos:

Normas prprias claramente definidas Dotao oramentria prpria Autonomia na escolha do presidente Definio da agenda de reunies Condies materiais de funcionamento Apoio aos conselheiros,

O papel dos conselhos

ser o de contribuir para a organizao do sistema nacional articulado de educao, definindo as competncias e responsabilidades comuns e especficas e as estratgias de sua ao para realizar as polticas e objetivos nacionais.

Aes de curto prazo poderiam iniciar a caminhada para a construo de Regime de colaborao, de acordo com CNE, FNCEE e UNCME:
Criao de Frum Gestor Criao de uma rede virtual de informao e comunicao Definio de compromissos comuns (norma ou acordo Definio de compromissos comuns (norma ou acordo

CONCLUSO
A construo de um efetivo sistema nacional articulado de educao precisa superar o divrcio entre o Brasil oficial e o Brasil real, j denunciado por Ansio Teixeira como fruto de nossa cultura hipernormatizadora. A norma necessria, mas est longe de ser suficiente. A soluo est alm da norma, est na eficcia da ao dos agentes pblicos e no efetivo exerccio da cidadania ativa.