UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA

MAESTRIA EN ADMINISTRACIN

M.A. SILVIA HERNANDEZ

NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION CUANTITATIVA, CUALITATIVA O MIXTA: LA IDEA.

ALUMNAS

MYRIAM GABRIELA AGUILERA ZERTUCHE

SAGRARIO GUADALUPE ZUBIA FLORES

Objetivo
Conocer las fuentes que pueden inspirar investigaciones cientficas, ya sea desde un enfoque cualitativo, cuantitativo o mixto, as como generar ideas potenciales para investigar desde una perspectiva cientfica.

Cmo se originan las investigaciones cuantitativas, cualitativas o mixtas?

Las investigaciones se originan por ideas, sin importar que tipo de paradigma fundamente nuestro estudio, ni el enfoque que habremos de seguir.

Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva (desde la perspectiva cuantitativa) a la realidad subjetiva (desde la perspectiva cualitativa) o la realidad intersubjetiva (perspectiva mixta) que habr de investigarse.

Fuentes de ideas para una investigacin.

Experiencias personales Materiales escritos

Materiales audiovisuales

Teoras

Descubrimientos de nuevos productos

Cmo surgen las ideas de investigacin?

Una idea pueden surgir: Donde se congregan grupos o al observar las campaas para legisladores y otros puestos de eleccin popular. Al leer revistas de divulgacin. Al estudiar en casa.

 Al ver televisin o asistir al cine.

Al charlar con otras personas o al recordar alguna vivencia. Mientras se navega por internet. Cuando la sugieren otras personas y responden a determinadas necesidades.

La mayora de la ideas iniciales son vagas y requieren analizarse con cuidado para que se transformen en planteamientos mas precisos y estructurados, en particular en el proceso cuantitativo

Cuando una persona desarrolla una idea de investigacin debe de familiarizarse con el campo de conocimiento donde se ubica la idea.

Necesidad de conocer los antecedentes

Para adentrarse en el tema es necesario conocer estudios, investigaciones y trabajos anteriores, especialmente si uno no es experto en el tema, conocer lo que se ha hecho con respecto a un tema ayuda.

1. No investigar sobre un tema que se haya estudiado a fondo: Esto implica que una buena investigacin debe de ser novedosa, lo cual puede lograrse al tratar un tema no estudiado, profundizar en uno poco o medianamente conocido, o al darle una visin diferente o innovadora a un problema que ya se haya examinado repetidamente.

2. Estructurar mas formalmente la idea de investigacin:

Una vez profundizado en el campo de estudio correspondiente se es capaz de esbozar con mayor claridad y formalidad lo que se desea investigar.

3. Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordara la idea de investigacin:

Aunque los fenmenos del comportamiento humano son los mismos, pueden analizarse de diversas formas, segn la disciplina dentro de la cual se enmarque la investigacin.

La mayora de las investigaciones, a pesar de que se ubiquen dentro de un encuadre o una perspectiva en particular, no pueden evitar, a mayor o menor medida, tocar temas que se relacionen con distintos campos disciplinares.

Cuando se considera un enfoque seleccionado se habla de perspectiva principal o fundamental y no de perspectiva nica. La eleccin de una u otra perspectiva tiene importantes implicaciones en el desarrollo de un estudio.

Perspectiva: Disciplina desde la cual se gua centralmente la investigacin.

Enfoque de estudio: cualitativo, cuantitativo o mixto.

Investigacin previa de los temas

Cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea ser mas eficiente y rpido. Desde luego, hay temas que han sido ms investigados que otros y, en consecuencia, su campo de conocimiento se encuentra mejor estructurado. Estos casos requieren planteamientos mas especficos.

Investigacin previa de los temas

Podramos decir que hay: Temas ya investigados, estructurados y formalizados. Temas ya investigados pero estructurados y formalizados. Temas poco investigados estructurados. Temas no investigados. y no poco

Criterios para generar ideas

Las buenas ideas intrigan, alimentan y excitan al investigador de manera personal.

Las buenas ideas de investigacin no son necesariamente nuevas, pero si novedosas.

Las buenas ideas pueden servir para elaborar teoras y solucionar problemas.

Las buenas ideas pueden servir para generar nuevas interrogantes y cuestionamientos.

Cortometraje

Medalla al empeo
http://www.youtube.com/watch?v=AF1Ndc4H4Kg

Ejercicio

1. Analizar en parejas las ideas principales. 2. Comentar con el grupo.

Gracias