ARACELLI MONICA

AGUADO LINGAN
CICLO 2013-1 Mdulo:2
Unidad: 02 Semana:07
INFERENCIA ESTADISTICA
Contrastando una
hiptesis
Creo que la edad
media es 17 aos...
Son
demasiados...
aos 20 = X
Gran
diferencia!

Rechazo la
hiptesis
Muestra
aleatoria
ORIENTACIONES
Llegar temprano a la sesin
telemtica
Revisar previamente el modulo de
aprendizaje
Recordar los temas anteriores
analizados y aplicados en el tema
de Estimacion
Cualquier duda o inquietud
preguntar al docente tutor
CONTENIDOS TEMTICOS
Hiptesis Estadstica
Tipos de Hiptesis
Pruebas de Hiptesis
Prueba de Hiptesis de la Media
Prueba de Hiptesis de la Proporcin
___________________________________
OBJETIVOS:
Transformar la hiptesis de la investigacin en hiptesis
estadstica.
Contrastar la hiptesis de la investigacin usando las tablas
estadsticas.
OBJETIVO
DE LA
ESTADISTICA
ESTUDIAR Y
ANALIZAR
CRITERIOS
DECISIONES
CON
MENOR ERROR
HIPOTESIS
ESTADISTICAS
SUPOSICION
DE ALGO REFERENTE
A UNA POBLACION
DECISION
ACEPTADA RECHAZADA
Qu es una hiptesis?
Una creencia sobre la poblacin, principalmente sus parmetros:
Media
Varianza
Proporcin/Tasa

OJO: Si queremos contrastarla, debe establecerse antes del anlisis.
Dicha creencia puede ser o no ser verdadera

Creo que el porcentaje de
enfermos ser el 5%
Es una suposicin acerca de un parmetro de la poblacin, que
se desarrolla con el objeto de probar algo
Ejemplo :

El ingreso medio de un Ingeniero Agrnomo es de $ 1500.
TIPO DE
HIPOTESIS
ESTADISTICA
HIPOTESIS NULA : H
O
Suposicin planteada y qu
es aceptada
provisionalmente y cuya
validez ser sometida a
comprobacin
experimental.
Ejem. H
0
= $ 1,500
HIPOTESIS ALTERNA : H
1
Otras suposiciones que
contradicen a la hiptesis nula.
Ejem. H
1
DECISIONES SOBRE UNA HIPOTESIS
ESTADISTICA :
1) Aceptar H
0
significa rechazar H
1
2) Rechazar H
o
significa aceptar H
1
Hiptesis Nula H
0
: Suposicin acerca
de un parmetro de la poblacin.
Hiptesis Alternativa H
1
: Una
afirmacin que se acepta si los datos
de la muestra proporcionan evidencia
acerca de que la hiptesis nula es
falsa
Nivel de Significancia: Probabilidad
de rechazar la hiptesis nula cuando
es verdadera
Error de tipo I: Rechazar la hiptesis
nula cuando es verdadera.
Error tipo II: Aceptar la hiptesis nula
cuando es falsa.
Estadstica de prueba: Un valor que
se calcula con base en la informacin
de la muestra y que se utiliza para
determinar si se rechaza la hiptesis
nula
Valor crtico: Punto de divisin entre
la regin en que se rechaza la
hiptesis nula y la regin en la que no
se rechaza.
Identificacin de hiptesis
Hiptesis nula H
o
La que contrastamos

Los datos pueden refutarla

No debera ser rechazada sin una
buena razn.
Hiptesis Alternativa H
1
Niega a H
0


Los datos pueden mostrar evidencia a
favor

No debera ser aceptada sin una gran
evidencia a favor.

: H
: H
1
0
% 50 = p
% 50 = p
> s = , ,
> < = , ,
Qu es una prueba de hiptesis?
Es un procedimiento basado en la evidencia de la Muestra y en La teora de probabilidad para
determinar si la hiptesis es un enunciado razonable por el contrario debe ser rechazado
8-4
Pasos de la prueba de hiptesis
1. Establecimiento de hiptesis nula y alternativa.
2. Seleccin de un nivel de significacin.
3. Identificacin de la Estadstica de prueba.
4. Formulacin de una regla de decisin
5. Tomar una muestra para llegar a una decisin
6. Decisin: Rechazar o n rechazar
z
X
=

o / n
o
Nivel de significacin.
Es el estndar estadstico que se especifica para rechazar la hiptesis nula.
Si se usa el nivel de significacin del 5%, entonces hay una probabilidad de 0.05 de rechazar la
hiptesis nula Ho, aun siendo efectivamente cierta. Esto se llama Error de tipo I. Ocurre un error de tipo
II, si la hiptesis nula no se rechaza y es por lo tanto aceptada cuando en realidad es falsa.
o
Ejemplo 1: Se juzga a un individuo por la presunta comisin de un delito
H
0
: Hiptesis nula
Es inocente




H
1
: Hiptesis alternativa
Es culpable
1. Los datos pueden refutarla
2. La que se acepta si las pruebas
no indican lo contrario
3. Rechazarla por error tiene graves
consecuencias

1. No debera ser aceptada sin una
gran evidencia a favor.
2. Rechazarla por error tiene
consecuencias graves
Riesgos al contrastar hiptesis
Ejemplo 2: Se cree que un nuevo tratamiento ofrece buenos resultados
Ejemplo 3: Parece que hay una incidencia de enfermedad ms alta de lo normal
H
0
: Hiptesis nula
(Ej.1) Es inocente
(Ej.2) El nuevo tratamiento no tiene
efecto
(Ej.3) No hay nada que destacar

H
1
: Hiptesis alternativa
(Ej.1) Es culpable
(Ej.2) El nuevo tratamiento es til
(Ej. 3) Hay una situacin anormal
No especulativa
Especulativa
Riesgos al contrastar hiptesis
Es la tcnica que se sigue mediante las observaciones mustrales para decidir si aceptar o
rechazar una hiptesis estadstica, cuando se observan las observaciones mustrales
(espacio muestral), se ve fcilmente que unas unidades cumplen con H
0
, mientras que otras
cumplen con H
1
Regin de Aceptacin : A = Cumplen con H
0
Regin de Rechazo o regin Critica : C = Cumplen con H
1
AUC = S
AC =
El problema de una prueba de hiptesis, es encontrar el punto critico que divide a estas
regiones.
DOCIMASIA O PRUEBA DE HIPOTESIS
TIPOS DE ERROR
La muestra indica H
0
Aceptarla Rechazarla
La Hiptesis Cierta Correcto Error I
H
0
Falsa Error II Correcto
Hiptesis H
0
H
0
Simple: Cuando la hiptesis H
0
especifica todos los valores de
los parmetros

H
0
Compuesta: Cuando la hiptesis H
0
especifica algunos de los valores de
los parmetros, dejando otros sin especificar

Hiptesis H
1
H
1
Simple: Cuando restringe a un valor
determinado
H
0
= $ 1,500
H
1
= $ 1,450

H
1
Compuesta: Cuando se da por intervalos
Puede ser bilateral y unilateral

CLASES DE HIPOTESIS
TIPOS DE PRUEBAS
Caso: Unilateral derecha (Ha : > a)
Zona de
rechazo
Zona de
aceptacin
Punto critico
Caso: Unilateral izquierdo ( Ha: < a
)
Zona de rechazo
Zona de
aceptacin
Punto critico
Caso: Bilateral (Ha: a)
Zona de aceptacin
Zona de rechazo
Zona de rechazo
Puntos crticos

=
08 , 0 = o
08 , 0 = o
04 , 0 2 / = o 04 , 0 2 / = o
Regin crtica y nivel de significacin
Regin crtica
Valores improbables si...
Es conocida antes de realizar el
experimento: resultados
experimentales que refutaran H
0

Nivel de significacin: a
Nmero pequeo: 1% , 5%
Fijado de antemano por el investigador
Es la probabilidad de rechazar H
0
cuando es
cierta

No rechazo H0

Reg. Crit. Reg. Crit.
o=5%
H
0
: =40
Contrastes: unilateral y bilateral
La posicin de la regin crtica depende de la hiptesis alternativa
Unilateral
Unilateral
Bilateral
H
1
: <20 H
1
: >20
H
1
: =20
Grados de libertad (gl)
Los grados de libertas son las posibilidades de libre variacin que tienen las
categoras de una variable; presentan tres casos:
En pruebas no paramtricas.
gl= (h 1) ( k 1)
h : nmero de filas (h > 1)
k : nmero de columnas ( k > 1)
Ejemplo. ( formulacin de hiptesis)
Ho : Los alumnos con problemas de aprendizaje no siempre poseen
rendimientos medios inferiores a once. (es decir, puede, tener igual o
superior a 11).
Ha : Los alumnos con problemas de aprendizaje poseen siempre un
rendimiento medio inferior a 11.
Ho: = 11
Ha: < 11

En pruebas paramtricas.
Con una sola muestra : gl = n 1
Con dos muestras : gl = n
1
+ n
2
2
Quin es H
0
?
Problema: La talla promedio de los estudiantes de la UCV es 1.60
m?

Solucin:

Traducir a lenguaje estadstico:

Establecer su opuesto:

Seleccionar la hiptesis nula
60 . 1 =
60 . 1 =
60 . 1 :
0
= H
Quin es H
0
?
Problema: El tiempo de vida promedio de una determinada pieza
usada en el ensamblaje de una marca de computadoras es de 20,000
horas.

Solucin:

Traducir a lenguaje estadstico:

Establecer su opuesto:

Seleccionar la hiptesis nula
000 , 20 =
000 , 20 =
000 , 20 :
0
= H
Quin es H
0
?
Problema: El porcentaje de personas atacadas por cierta epidemia
en una ciudad grande, no es mayor del 10%.

Solucin:

Traducir a lenguaje estadstico:

Establecer su opuesto:

Seleccionar la hiptesis nula
10 . 0 s p
10 . 0 > p
10 . 0 :
0
s p H
Quin es H
0
?
Problema:
Un grupo de consumidores desea verificar el reclamo en la etiqueta de una marca de refrescos
en botella. La etiqueta indica que la botella contiene 1 litro del refresco. Los consumidores
creen que en promedio, las botellas contienen menos de 1 litro.

Solucin:
Seleccionar la hiptesis nula
La hiptesis nula es que la cantidad media de refresco en las botellas es (mayor o) o igual a
un litro, pues es el reclamo en la etiqueta y los consumidores an no tienen evidencia para
descartarla. La alternativa es que en promedio, las botellas contienen menos de 1 litro, pues el
consumidor quiere proteger su dinero y no ser engaado. Ciertamente no protestar si el
contenido promedio es mayor de un litro.
Quin es H
0
?
Problema:
Por aos, un agricultor de Lares ha estado usando abono orgnico para cultivar el caf en su
finca de 200 cuerdas. Su finca produce un promedio de 620 libras de caf por cuerda. Un
comerciante le ofrece un abono qumico con la promesa de que producir ms de 650 libras de
caf por cuerda. Si es cierto lo que dice el comerciante, el agricultor usar el nuevo abono. Por
esto decide probarlo y selecciona 30 lotes de una cuerda cada uno. Las hiptesis de inters
son:

Solucin:
Seleccionar la hiptesis nula
La hiptesis nula es que la cantidad media de libras de caf por cuerda producido por el nuevo
abono es menor o igual a 650 libras. El agricultor parte de la premisa de que no dejar de usar
el abono que ha usado por aos, a menos que demuestre que el nuevo producir un promedio
de ms de 650 libras, lo que debe dejarle ms ganancia.
Quin es H
0
?
Problema:
Se desea conocer si la proporcin de empleados de gobierno que son hombre ph, es distinta a
la proporcin de empleados de gobierno que son mujer pm. Se selecciona una muestra
aleatoria de 1,000 empleados del gobierno y se determina el sexo de cada sujeto. Las
hiptesis de inters son:

Solucin:
Seleccionar la hiptesis nula
La hiptesis nula es que la proporcin de hombres es igual a la proporcin de mujeres
empleados en el gobierno. Como no hay evidencia en direccin alguna sobre las proporciones,
se parte de la premisa de que son iguales, que no hay diferencia. Lo que desea conocer es si
estas proporciones son distintas, no si una proporcin particular es mayor que la otra.
Ejercicio:
Durante los ltimos semestres, el profesor de
Estadstica de una universidad ha registrado que el
rendimiento medio de sus alumnos es de 14 puntos.
Este ao le ha tocado 40 alumnos sobresalientes
porque su rendimiento medio ha sido 17 puntos y el
profesor les proclama como superiores a todos los
alumnos que ha tenido en la fecha.


Qu hiptesis planteara?
14 :
1
> H
14 :
0
= H
PRUEBAS PARAMETRICAS
Para entender mejor esta clase de pruebas, formularemos algunos ejemplos sobre todo considerando
su mejor uso en investigaciones educativas.
Ejemplo.
La administracin de una colegio report que el rendimiento medio alcanzado por los alumnos es de
12; con desviacin estndar de 3.1. Como producto de una reorganizacin, se cambia de direccin
implementando una poltica educativa de Calidad Total. Al cabo de un tiempo se toma una muestra
representativa al azar de 32 alumnos; al registrar sus rendimientos acadmicos se obtuvieron:
12 08 14 13 10 04 01 16
14 02 16 17 03 12 11 14
05 07 12 11 15 14 12 10
11 06 07 05 17 16 12 04
A nivel de significacin del 4%. mejor el nivel Acadmico con la nueva poltica educativa?
Poblacin
= 12
= 3,1
Muestra
n = 32
X = 10,34
1 Formulacin de la hipotesis
Ho : = 12
Ha : > 12
2 La prueba es unilateral derecha (H1: >
12
3 Teniendo en cuenta la condicin de la prueba = 4%
4 Como n = 32; se cumple que n > 30, en consecuencia se
utiliza la Distribucin Normal Estandarizada
5 Esquema de la prueba
Z 0 1 5
0,0
0,1
.
.
2,0




0,4798
= 0,04
Zc = 2,05
6 El estadstico de prueba
es:
n
x
z
o
/ o

=
Sustituyendo los datos tenemos:
03 , 3
548 , 0
66 , 1
32 / 1 , 3
12 34 , 10
=

= Z
Z = -3,03
7 Toma de decisin: como el valor de Z = -3,03, calculado cae en la
zona de aceptacin (Z < Zc), entonces aceptamos Ho y rechazamos
Ha; es decir, el nivel acadmico no ha mejorado con la nueva poltica.
= 0,04
Zc = 2,05
Z= -3,03
Ejemplo.
Las latas de leche producidas por Gloria S.A., deben tener un
contenido de 410 gr. Un inspector tom una muestra al azar de 10 latas
y arroj los siguientes pesos en gramos.
411 409 408 413 410
410 408 407 412 410
Utilizando un nivel de significacin del 5% . Es razonable ordenar
que se multe a la fbrica Gloria S.A.?
Primero, podemos identificar los datos
en:
Poblacin: = 410 g Muestra: n = 10 ; X = 409,8 g ; S = 1,87 g
1 Formulacin de las
hipotesis
Ho : = 410 g
Hi : < 410 g
2 La prueba es unilateral
izquierdo ( Ha: < 410 g)
3 Por condicin de prueba = 5%
4 Como n = 10 y n =< 30 ; se utilizar la distribucin t de
Student
5 Esquema de prueba:
= 0,05
g.l t
,995
.. t
0,95
1
2
.
.
.
9





1,83
Grados de libertad
(g.l.)
g.l. = n -1 = 10 1 = 9
g.l. = 9
El valor de t
0,05
es el simtrico de t
0,95
y se encuentra en la
tabla de distribucin t de Student haciendo corresponder un
rea de 95% con 9 grados de libertad.
6 El estadstico de
prueba:
n S
x
t
o
/

=
t
0.05
= -1.83
34 , 0
10 / 87 , 1
410 8 , 409
=

= t
Sustituyendo los datos tenemos:
t = - 0,34
7 Como t cae en la zona de aceptacin ( t > t
0,05
) se acepta la
hipotesis nula Ho y se rechaza la hipotesis alternativa Ha,
en consecuencia no puede ser multada la fabrica Gloria S.A.
t
0,05
= -1,83
t = - 0,34
Ejemplo.-
Para contrastar la hiptesis de que existe diferencia significativa en el rendimiento acadmico en
Estadstica en los participantes de dos grupos: Experimental y de Control de la UCV, se les administr
una misma prueba de conocimientos obtenindose los puntajes que a continuacin se muestran.
Verifique la hiptesis postulada.
Grupo Experimental
07 13 10 14 14 11
09 12 15 13 12 08
Grupo de Control
10 02 11 03 02 11 08
07 11 08 10 12 10 14
Solucin.
Considerando la informacin disponible, podemos construir la
tabla siguiente:
Grupos n X S
Experimental
Control
12
14
11,5
8,5
2,54
3,78

1

2

1 Formulacin de la hiptesis
Ho : =
Hi :
2. La prueba es bilateral (Ha =
3. Consideremos = 10% (criterio del investigador)
4. Como n
1
= 12 ; n
2
= 14 ; siendo n
1
< 30 , n
2
< 30 ;
utilizamos la distribucin t de Student
5. Esquema de prueba:
g.l t
,995
.. t
0,95
1
2
.
.
24




1,71
g.l. = (n
1
+ n
2
) -2 = (12 + 14) -2 = 24
g.l. = 24
t
0,05
= -1,71
= 0,05
= 0,05
t
0,95
= 1,71
El valor de t
0,95
se encuentra en la tabla de distribucin t de
Student asociando el rea de 95% con 24 grados de libertad y el
valor de t
0,05
se obtiene por el simtrico de t
0,95
6. El estadstico de prueba: diferencia de medias utilizando el
estadstico t de student
2 1
2 1
2
2 2
2
1 1
2 1
.) . (
) 1 ( ) 1 (
n n
l g n n
S n S n
x x
t
+
+

=
Sustituyendo valores:
2 , 2
14 12
) 24 )( 14 ( 12
) 78 , 3 ( 13 ) 54 , 2 ( 11
5 , 8 5 , 11
2 2
=
+ +

= t
t = 2,2
7. El estadstico cae en la zona de rechazo ( t > t
0,95
), en
consecuencia, se rechaza la hipotesis nula Ho y se acepta la
alternativa Ha, es decir, se puede afirmar que existen
diferencias significativas entre los resultados de los
rendimiento acadmicos en Estadstica, de los grupos
Experimental y Control.
t
0,95
= 1,71
t
0,05
= -1,71
t = 2,2
Ejemplo.
En una investigacin referente a la estandarizacin de un test X
aplicada a una determinada poblacin, se desea constatar que el
rendimiento mental de personas mayores (16 aos) es superior a la
de las personas menores (14 aos). Para ello se suministr dicho
test a los dos grupos obtenindose los siguientes resultados:
Grupos n X S
Mayores
Menores
70
80
14,2
13,5
3,5
1,4

1

2

Solucin.
1. Formulacin de las hiptesis
Ho : =
Hi : >
2. La prueba es unilateral derecha ( Hi : > )
3. Asumiendo = 8%
4. Como n
1
= 70 ; n
2
= 80; siendo n
1
> 30 ; n
2
> 30; en
consecuencia, utilizaremos la Distribucin Normal
Estandarizada
5 Esquema de prueba.
Z
c
= 1,75
Z 0 1 5
0,0
0,1
.
.
1,7




0,4599
2
2
2
1
2
1
2 1 2 1
) ( ) (
n
S
n
S
x x
Z
+

=

=0,08
6. El estadstico de prueba: diferencia de medias utilizando
la distribucin normal.
80
) 4 , 1 (
70
) 5 , 3 (
) 0 ( ) 5 , 13 2 , 14 (
2 2
+

= Z
Z = 1,57
=
= 0
7 El estadstico de prueba cae en la zona de aceptacin, en
consecuencia, aceptamos que no existen diferencias
significativas de los coeficientes de inteligencia entre los
dos grupos de personas.
Zc = 1,75
Z = 1,57
GRACIAS