Como actividad humana la tecnologa busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales.

Transformando el entorno y la naturaleza mediante la utilizacin racional, critica y creativa de recursos y conocimientos.

Las personas tienden a asociar la tecnologa a computadores o artefactos tecnolgicos, pero esta tambin la conforman variedades de sistemas y procesos que hacen que nuestra vida sea mas fcil y sencilla, algunos ejemplos pueden ser: un auto, un avin, etc., los ejemplos anteriores son algunos de los que asociamos cuando nos nombran la palabra tecnologa, pero en esta palabra tambin se incluyen todos los procesos y cambios que tuvo que sufrir la materia prima para se convertida en un artefacto tecnolgico y los medios y las personas que influyeron en la elaboracin de este. Segn el punto de vista primeramente nombrado la tecnologa involucra:

Artefactos
Son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y maquinas que potencian la accin humana.

Procesos
Son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformacin de recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y servicios esperados. Para elaborar un producto se requiere de los siguientes pasos o pautas: Actividad de diseo. Planificacin. Logstica. Manufactura. Mantenimiento. Metrologa. Evaluacin. Calidad. Control.

Sistema
Son conjuntos de grupo o elementos ligados entre si. Por relaciones estructurales o funcionales, diseadas para lograr colectivamente un objetivo

Para definir el alcance, el sentido y la coherencia de las competencias presentadas se interrelaciono la tecnologa con otros campos los cuales se vern a continuacin: La tecnologa y tcnica antiguamente la tcnica llevaba el nombre de techne, y se centraba en 2 palabras saber-hacer. Hoy actualmente se rescata esa idea que surge de forma emprica o artesanal y esta se relaciona con la tecnologa al modificar la idea y convirtindola en saber como hacer. Tecnologa y ciencia la ciencia y la tecnologa son totalmente radicales en cuanto a propsito, pero ambas se relacionan en que para la bsqueda de respuestas en el mundo natural induce al desarrollo de productos tecnolgicos, y las necesidades tecnolgicas que requieren de investigacin cientfica.

Tecnologa, innovacin , invencin y descubrimiento la innovacin implica introducir cambios para mejorar artefactos, procesos y sistemas existentes e incide de manera significativa en el desarrollo de productos y servicios. la invencin corresponde a un nuevo producto, sistema o proceso inexistente hasta el momento. el descubrimiento es un hallazgo de fenmeno que estaba oculto o era desconocido. Tecnologa y diseo el diseo busca solucionar problemas y satisfacer necesidades presentes o futuras. El diseo involucra procesos de pensamiento relacionados con la anticipacin, la generacin de preguntas, la deteccin de necesidades, las restricciones, etc. Tecnologa e informtica La informacion se refiere al conjunto de conocimientos cientficos y tecnolgicos que hacen posible el acceso, la bsqueda y el manejo

De la informacion por medio de procesadores. la informtica constituye uno de los sistemas tecnolgicos de mayor incidencia en la transformacin de la cultura contempornea. Tecnologa y tica El cuestionamiento tico sobre la tecnologa conduce, por lo general, a discusiones polticas contemporneas. tal cuestionamiento se debe al hecho de que algunos desarrollos tecnolgicos aportan beneficios a la sociedad pero, a la vez, le plantean dilemas. La tica de la tecnologa tambin se relaciona con el acceso equitativo a los productos y a los servicios tecnolgicos que benefician a la humanidad y mejoran su calidad de vida

La alfabetizacin en tecnologa Se relaciona con la capacidad para identificar, comprender y utilizar los conocimientos propios de estos campos. Una mirada a lo que se ha planteado permite deducir que la alfabetizacin y la tecnologa son muy importantes y se desarrollan en la bsica y en la media. Propsito El propsito de la alfabetizacin tecnolgica es buscar que los individuos y grupos estn en capacidad para comprender, evaluar, usar y transformar objetos, procesos y sistemas tecnolgicos, como requisito para su desempeo en su vida social y productiva.